水的灵动初二作文(优质3篇)

水的灵动初二作文 篇一

水的灵动

水是生命之源，它的灵动让人叹为观止。水不仅能够滋润大地，还能够给人带来无穷的乐趣。

水的灵动体现在它的变化多样上。无论是在大自然中的河流湖泊，还是在我们日常生活中的水龙头，水都能够以不同的形态展现出来。它可以汹涌澎湃，如同大海的浩渺；也可以涓涓细流，如同小溪的柔情。水的灵动使得我们在欣赏它的同时也能够感受到大自然的魅力。

除了形态上的变化，水的灵动还表现在它的应用上。水不仅能够滋润大地，让花草树木茁壮成长，还能够带给人们清凉的感觉。夏天，当酷热难耐的时候，我们可以选择去游泳池或者海滩，享受水的清凉和灵动带来的快乐。此外，水还是许多运动的基础，如游泳、划船、冲浪等。这些运动不仅能够锻炼身体，还能够让我们感受到水的灵动和自由。

水的灵动还能够带给人们心灵的宁静。当我们面对湖泊或者大海时，水的波澜起伏仿佛在讲述着一个个故事，让人心旷神怡。在水的陪伴下，我们可以静下心来，放松身心，感受大自然的美丽与宁静。水的灵动能够唤起我们内心深处的感动和思考，让我们更加珍惜和爱护我们的环境。

水的灵动是无处不在的，它给我们带来了无尽的乐趣和美好。让我们一起珍惜水资源，保护环境，与水共生共荣。

水的灵动初二作文 篇二

水的灵动与生命

水是生命之源，没有水我们将无法生存。水的灵动不仅能够给我们带来乐趣，更能够滋润大地，孕育生命。

水的灵动让大地变得丰饶。在自然界中，水是滋润万物的重要因素。它可以给植物提供养分，让它们茁壮成长。同时，水还能够冲刷土壤，使土壤更加肥沃，为农作物的生长提供良好的环境。没有水，大地将会变得干燥贫瘠，生命也将无法继续。

水的灵动也孕育着生命。在水中有许多生物，如鱼、蛙、龟等。这些生物是水中的主人，它们依赖水的灵动来生存。鱼在水中嬉戏，蛙在池塘中跳跃，它们与水融为一体。水的灵动为它们提供了生存的环境和食物。同时，水还为许多动植物提供了栖息地，让它们能够安居乐业。

除了滋润大地和孕育生命，水的灵动还给人们带来了无尽的乐趣。在我们的日常生活中，我们可以通过水来获得快乐。例如，在夏天我们可以去游泳池或者海滩，享受水的清凉和灵动带来的快乐。此外，许多运动都离不开水的参与，如冲浪、划船等。这些运动不仅能够锻炼我们的身体，还能够让我们感受到水的灵动和自由。

水的灵动让我们感受到了生命的力量和美丽。让我们一起珍惜水资源，保护环境，与水共生共荣。只有保护好水资源，我们才能够继续享受水的灵动和生命的美好。

水的灵动初二作文 篇三

水的灵动初二作文

　　从偎依着崇山峻岭,一路上吮吸朝花雨露,熏陶着花香草芬的小溪到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的悬泉瀑布。从“大江东去浪淘尽，卷起千堆雪”的大江到吞天盖日，波涛汹涌的大海，无不闪烁着水的灵动。

　　灵动的水承载着人类的文明，见证着历史的兴衰，灵动的水浇灌着古老的文明，哺育着她的孩子。古老的埃及文明，两河流域文明，印度文明，中华文明哪一个不是在水的摇篮中成长。 灵动的水精心呵护着她的孩子，秦始皇下令修建灵渠，灵动的水唱着赞歌欢快地流向远方，灵动的水从此架起了南北文化经济沟通的桥梁。隋炀帝要去扬州赏琼花，浩浩荡荡的金碧辉煌的龙舟像吸血鬼贪婪吸食着纤夫的汗水和青春，水哭了，低低的啜泣着，她的心在慢慢地凋零，一片一片像落花飘落在水深火热的人民的心里，终于李渊父子推翻了暴虐的隋炀帝。水笑了，从此，她千年如一日默默地无怨无悔地承担起南北文明交流的.重任。 灵动的水自古便是精忠报国的志士仁人的知音。文天祥凄苦地漂过零丁洋，他内心的凄苦悲婉化作一声重重的叹息，零丁洋听懂了文天祥明知不可而为之的一腔赤胆忠心，听懂了文天祥的一颗七零八落的心。

　　灵动的水理解可怜的人儿，水边西子浣沙，当越王攻进吴国的时候，西子纵身淹没在水的眼泪中，“落化流水春去也”，宛若大观园中一泓清泉的林黛玉最终像落花一样沉入水中，水在叹息。

　　灵动的水是一面无暇的明镜，在她一圈一圈荡去的涟漪中映着历史的兴衰嗟叹！