放风筝作文【优质6篇】

放风筝作文 篇一

放风筝

风筝是一种古老而有趣的玩具，它可以在空中飞翔，给人们带来无穷的乐趣。我喜欢放风筝，每当有时间，我都会和爸爸一起去放风筝。

放风筝的第一步是选择好适合放风筝的天气。一般来说，晴天微风是放风筝的最佳时机，因为这样的天气既能保证风筝能够飞起来，又不会太强，让风筝失去控制。接下来，就是准备好风筝了。我们会选择一条长长的线，然后用胶带将线固定在风筝的正中央，并在线的尾部系上一个小绳环，这样可以方便我们控制风筝的高低。最后，我们会找一个宽阔的场地，比如河滩或者草地，那里没有高楼大厦的阻挡，空气流动比较顺畅。

当一切准备就绪后，我就会把风筝放到地上，然后爸爸拉着线，我则站在前面，用力一跑，然后放松手上的线。风筝就像一只大鸟一样，顺利地升上了天空。我紧紧地握着线，调整风筝的姿态，让它飞得更高更远。有时候，风筝会被风吹得摇摇摆摆，我必须掌握好力度，让风筝保持平衡。这也是对我的观察力和反应能力的考验。当风筝在空中飞翔时，我会感受到一种与众不同的快乐和成就感。

放风筝不仅仅是一种娱乐活动，它还有助于培养孩子们的耐心和动手能力。在放风筝的过程中，我必须耐心地等待风筝升上天空，并且要时刻调整风筝的姿态，保持它的平衡。这需要我用心去感受风的力度和方向，然后采取相应的措施。此外，我还要学会用胶带固定线，这需要一定的动手能力和灵巧的手指。

放风筝也是一种与自然亲近的方式。当我站在宽阔的场地上，放风筝时，我可以呼吸到新鲜的空气，感受到微风拂过面颊的凉爽。在这样的环境下，我会感到心情舒畅，烦恼和焦虑都会飞走。

总的来说，放风筝是一项既有趣又有益的活动。它不仅能给人们带来乐趣，还能培养耐心和动手能力，让我们与自然更加亲近。我爱放风筝，每次放风筝的时候，我都会感受到快乐和成长。

放风筝作文 篇二

放风筝的乐趣

放风筝是一项古老而有趣的活动，它可以给人们带来无穷的乐趣和放松。我喜欢放风筝，每当有时间，我都会和家人一起去放风筝。

放风筝的过程充满了乐趣和挑战。首先，我们需要选择一个适合放风筝的场地。一般来说，空旷的河滩或者广场是放风筝的好选择，因为那里没有高楼大厦的阻挡，空气流动比较顺畅。接下来，我们需要选择一只合适的风筝。风筝有各种各样的形状和设计，有彩色的，有印有卡通人物的，还有一些特别的造型，比如龙形风筝。我们可以根据自己的喜好来选择风筝。最后，我们需要将线固定在风筝上，并将风筝放到地上。

当一切准备就绪后，我们就可以开始放风筝了。我会拉着线，然后爸爸或者妈妈会帮助我用力一跑，然后放松手上的线。风筝就像一只大鸟一样，顺利地升上了天空。我紧紧地握着线，调整风筝的姿态，让它飞得更高更远。有时候，风筝会被风吹得摇摇摆摆，我必须掌握好力度，保持风筝的平衡。这也是对我的观察力和反应能力的考验。当风筝在空中飞翔时，我会感受到一种与众不同的快乐和成就感。

放风筝可以让我们放松身心，忘记烦恼。当风筝在空中飞翔时，我可以专注于控制风筝的姿态，将所有注意力集中在这个活动上，这样就能暂时忘记一切烦恼和压力。同时，放风筝也是一种与自然亲近的方式。当我站在宽阔的场地上，放风筝时，我可以呼吸到新鲜的空气，感受到阳光的温暖和微风的抚摸。在这样的环境下，我会感到心情舒畅，烦恼和焦虑都会飞走。

总的来说，放风筝是一项有趣而又有益的活动。它可以给人们带来乐趣和放松，让我们忘记烦恼，与自然亲近。我喜欢放风筝，每次放风筝的时候，我都会感受到快乐和成长。让我们一起去放风筝吧！

放风筝作文 篇三

　　今天，我和妈妈、舅舅、舅妈、超超、阿姨和程凯七个人一起去湖州大剧院那儿放风筝。

　　我和妈妈带了两个风筝，一个是去年买的奥运福娃图案的风筝，另一个则是舅妈从北京带回来的，也是福娃的图案，但它由一个个小纸风筝串成的。舅妈说：“这个风筝一共有20多个小风筝连起来，差不多有50米长。”我想这个风筝可以叫“龙风筝”了。

　　我们的“龙风筝”还没放上天，风就把它的线给吹乱了，妈妈他们就开始忙着理那个“龙风筝”的线。我这儿已经开始在放“奥运风筝”了，我把它拿在手上，等到有风的时候把风筝的线松开，把手里的线一拉一松，我的“奥运风筝”就这样被我送上天了。虽然，它飞得不是很高，但也总算是把它放上去了。

　　妈妈他们总算把“龙风筝”的线理好，可是没想到，放着放着，线又乱了。妈妈他们也觉得理线很麻烦，就干脆把线拉断了，一个“龙风筝”就变成了四个“龙风筝”。其中有一个是三个迎迎图案连在一起的“小龙风筝”，于是，我们就把它送给超超放，因为他只有2周岁多，给他放正好，不大也不小。

　　我放着放着就觉得有点儿累了，就把风筝让给程凯放了。我就在旁边看着超超放“小龙风筝”，他放风筝的时候实在是太有趣了：每当风筝飞上天去的时候，他就喊：“我的风筝飞起来了！”如果掉下来的话，他就会喊：“我的风筝掉下来了！”他的嘴里不断地重复说着这两句话。我坐在一旁，心里想：小朋友子就是这样的，可真有趣！

　　不知不觉时间已经过了两个小时了，我们恋恋不舍地收起风筝回家了。放风筝可真好玩啊，尤其是和超超一起放风筝更好玩，下次我还要和他出去玩！

放风筝作文 篇四

　　在周末的下午，太阳露出了大笑脸，我和黄铭勋还有老妈一起来到崇和门广场，那里大人、小孩人山人海，游人如织。

　　有的在放风筝，有的在唱戏，有的在玩陀螺……我们到小摊上买了一个风筝，风筝是三角形的，它的背上就是愤怒的小鸟，头上就是橙色的，尾巴就是红色的，真漂亮。我们来到广场中央，可风筝怎么也放不上去。突然一位阿公说：“小朋友能不能给我放一下风筝?”我说：“可以。”阿公把风筝放飞上了天空。阿公说：“下个周六再见面。”我会再请教阿公放风筝的。

放风筝作文 篇五

　　今天，天气很好，太阳公公露出了笑脸。我和干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。

　　出门后，我们拦了一辆出租车，很快就到了目的地。广场上人很多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的.心思，就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，小妹妹也买了一个。小妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我就给它起了这个名字。

　　风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说：“放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说：“傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢？”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高……这时小妹妹在旁边很是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她，才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对就赶快握着她的手教她，小妹妹很聪明，一说就明白，风筝便在我和她的指挥下又飞高了。

　　看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那就是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。

放风筝作文 篇六

　　春风把花的香味散发到人间的每一个角落，和着阳光的馨香，我和妈妈带着金鱼风筝兴高采烈地奔向广场。

　　广场的风筝真多啊!有可爱的小白兔，有轻盈的小燕子，有凶猛的老鹰，有憨态可掬的熊猫……真可谓千姿百态、尽显风采。远远地我就兴奋起来，蹦着、跳着、嚷着：“妈妈，赶紧让我们的小金鱼遨游太空吧!”妈妈微笑着点点头。我一把抢过线，把风筝塞到妈妈手里，然后快速后退跑几步，一声令下：“放!”妈妈便松开了双手，我飞快地向前方跑去，结果风筝直直地坠落下来。“唉!风筝失事了!”我噘着嘴巴嘟哝着。妈妈仍微笑着拣起风筝，比前次拿的更高些。我深吸了一口气，也比前次跑的更快些，眼见着风筝踉跄着飞起来，结果却被一根树枝刮住了尾巴。“真扫兴，不放了!”我难过地看着在枝头飘摇的风筝悻悻地说。妈妈抚摸着我的头，严肃地说：“风筝没飞上天，怎么能不放呢?做事情怎么可半途而废呢?我们要对小金鱼负责啊!”听了妈妈的话，我握紧拳头挥了挥，重拾信心，小心地把风筝取下来。这次，我吸取前两次的教训，一手拿着风筝，一手慢慢地抖开线，一边快速的向后跑。不一会，风筝慢悠悠地飞上了天空，越飞越高，越飞越小。只见它一会儿翩跹起舞，一会儿畅快游泳，一会儿与其他风筝窃窃私语，一会儿又调皮地穿梭在其他风筝间……看着，看着，我仿佛变成一条小金鱼自由自在地遨游在蓝天白云之间，飞过高山，飞过大海，飞到我梦中的乐园……

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸢。

　　当春风再抚我的小脸时，我还会拿着风筝，放飞我纯真的梦想!