《老子的帮助》初二作文【精选3篇】

《老子的帮助》初二作文 篇一

老子的帮助给我带来的改变

老子是我初中的班主任，他是一位非常特别的老师。他不仅教我们知识，还关心我们的成长和发展。他的帮助给我带来了很大的改变。

首先，老子对我的学习帮助很大。他讲课生动有趣，总能引起我们的兴趣。他善于启发我们思考，培养我们的创造力和解决问题的能力。他经常给我们布置一些有趣的课外作业，让我们能够更好地巩固所学的知识。在他的指导下，我的学习成绩有了明显的提高。我在各个科目上都取得了进步，尤其是在数学和英语方面。我以前对数学不感兴趣，总是觉得它很难。但是老子用生动的例子和实际的应用让我对数学有了新的认识，我开始喜欢上了数学，并且在数学考试中取得了好成绩。老子还鼓励我们多读英语原著，提高英语阅读和写作能力。我按照他的建议，每天坚持读英语原著，并且做了很多英语写作练习。现在我的英语水平有了很大的提高，我可以用英语进行简单的交流了。

其次，老子的帮助也让我变得更加自信。以前，我常常害怕在大家面前发表自己的意见。我总是担心别人会嘲笑我或者觉得我的想法不好。但是老子告诉我，每个人都有自己独特的思考方式，每个人的意见都是有价值的。他鼓励我们积极参与课堂讨论，勇敢地表达自己的观点。在老子的帮助下，我逐渐克服了自己的胆怯，敢于向别人展示自己的想法。我发现，当我勇敢地表达自己的意见时，别人会认真听我说，并且给予我肯定和鼓励。这让我更加自信，也更加愿意参与到各种活动中去。

总之，老子的帮助给我带来了很大的改变。他让我爱上了学习，提高了我的学习成绩；他让我变得更加自信，勇敢地表达自己的意见。我非常感谢他的帮助，他是我初中生活中最重要的人之一。

《老子的帮助》初二作文 篇二

老子的帮助给我带来的启发

老子是我初中的班主任，他是一位非常有智慧和耐心的老师。他的帮助给我带来了很多启发，让我明白了很多道理。

首先，老子教会了我如何遇到困难时坚持不懈。在学习上，我们经常会遇到各种各样的困难。有时候，我会觉得很难，想要放弃。但是老子告诉我，困难是每个人都会面对的，重要的是要坚持下去。他鼓励我们要坚持不懈地努力学习，相信自己一定能够克服困难，取得成功。他还给我讲了很多成功人士的故事，告诉我们成功背后都是经历了很多的失败和困难。这让我明白，只有坚持不懈，才能够战胜困难，取得成功。

其次，老子教会了我如何与他人相处和合作。在班级里，我们每个人都有自己的个性和特点。有时候，我们会因为意见不合而发生争执。老子告诉我们，相互理解和尊重是解决问题的关键。他鼓励我们要学会倾听和理解别人的观点，不要轻易地做出批评和指责。他还组织了很多合作小组活动，让我们学会与他人合作，共同完成任务。在合作中，我学会了与他人相互配合，共同解决问题。我发现，当我们相互尊重和信任时，我们的合作会更加顺利，成果也会更加显著。

总之，老子的帮助给我带来了很多启发。他教会了我如何坚持不懈地面对困难，取得成功；他教会了我如何与他人相处和合作。我非常感激他的帮助，他是我初中生活中的良师益友。

《老子的帮助》初二作文 篇三

《老子的帮助》初二作文

　　“创新”很热。大到“创新性国家”，小到解决具体事情的创新性思维，“创新”无处不在。所以人们讨厌“守旧”，因循守旧，算是对一个人很严重的批评了。目前的研究生教育也在谈创新，我也常煞有其事的`教育学生要有创新精神，其实说到创新到底是什么，我还真说不出来。

　　近日看《老子的帮助》，老子讲人要“知止”，即达到了目的就应该停止，也就是所谓的“见好就收”，否则就会适得其反。从这个角度理解，我反而理解了什么是创新。

　　要谈“创新”，先说“守旧”？何为“旧”？我理解“旧”也就是前人所固定的一些东西，按照“存在即合理”的观点，这些“旧”是经验，是前人智慧的结晶，那为什么“守旧”就错了呢？我想可能是未能“知止”的原因吧。前人的经验固然很好，但那是具有一定条件，随着时代、环境等条件的变化，经验也会变质。运用前人的经验而不“知止”，就成了“守旧”。同样，今天我们创新了，环境变了却抱着不放，那仍然是“守旧”。

　　所以，想要创新就要“知止”，根据实际情况不断改进前人和自己的经验，放弃自己固守的理念，也就是要不断地自我否定，敢于停止旧的自我，建立新的自我。

　　否定自我，说着容易做起来难，我想这恐怕就是创新的最难点了吧。