初二语文作文【经典6篇】

初二语文作文 篇一：爱与理解

人与人之间的交往离不开爱与理解。爱是一种情感，是一种无私的付出和关怀；理解则是一种认知，是一种能够站在别人的角度去思考和理解他人心情的能力。只有在彼此之间有了爱和理解，才能建立起亲密的关系，让人与人之间更加和谐。

爱是最基本的情感，也是人类最原始的需求。爱，不仅仅是指亲情、爱情，还包括友情、师生之间的爱等。爱是一种无私的付出，是一种关怀他人的情感。只有当我们懂得去爱他人，去关心他人，才能得到他人的爱和关怀。比如，班级里的同学之间，如果大家都能彼此关心、互相帮助，班级就会变得更加和谐快乐。

而理解则是一种认知能力，是指能够站在别人的角度去思考和理解他人的心情。每个人都有自己的思想和感受，有时候我们无法理解别人的行为，可能是因为我们没有站在他人的角度去思考问题。只有当我们懂得去理解他人，才能更好地与他人沟通和交流。比如，老师对学生的教育方式，如果能够理解学生的需求和困惑，就能够更好地引导学生，帮助他们成长。

在现实生活中，我们常常看到因为缺乏爱和理解而产生的矛盾和冲突。有些人总是站在自己的角度去考虑问题，不愿意去理解别人的需求和困惑，从而导致了与他人之间的隔阂。有些人对他人漠不关心，没有爱的付出，也很难得到他人的关爱和支持。而当我们懂得去爱他人，去理解他人时，我们会发现，爱和理解能够让人与人之间的关系变得更加亲密和融洽。

爱是一种温暖的力量，理解是一种智慧的表现。让我们从现在开始，懂得去爱他人，去理解他人，让爱与理解成为我们交往的基石，让人与人之间的关系更加和谐幸福。初二语文作文 篇二：成长与自信

初二的我们已经进入了青春期，这个时期充满了挑战和机遇，对我们来说是一个成长的阶段。在这个阶段，我们需要培养自己的自信心，才能够面对各种困难和挑战，不断地成长和进步。

自信是一种积极的心态，是对自己能力的肯定和信任。只有当我们对自己充满信心，相信自己能够克服困难和挑战，才能够在困境中坚持下去，不断地追求目标。比如，当我们遇到学习上的困难时，如果我们缺乏自信，就很容易产生退缩和放弃的想法；而当我们充满自信时，我们会积极地寻找解决问题的方法，坚持不懈地努力，最终取得成功。

在这个成长的阶段，我们还需要培养自己的责任心和独立性。责任心是指对自己和他人负责任的态度，是一种为自己和他人的行为负责的精神。只有当我们懂得承担责任，才能够更好地处理人际关系，与他人和谐相处。比如，班级里的同学之间，如果每个人都能够履行自己的责任，团结协作，班级就会更加和谐有序。

而独立性则是指我们能够独立思考和行动的能力。在青春期，我们需要逐渐从父母的照顾和保护下走出来，学会独立生活，独立思考。只有当我们懂得独立思考，才能够做出正确的决策，追求自己的梦想。比如，当我们面临选择的时候，如果我们只是盲目地听从他人的意见，而不去思考自己的需求和兴趣，就很容易迷失自我。

在成长的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们培养了自信心，具备了责任心和独立性，我们就能够勇敢地面对困难，不断地成长和进步。让我们用自信的态度，勇敢地面对未来的挑战，成为一个自信、负责任、独立思考的人。

初二语文作文 篇三

　　“叮叮当当……”是风的声音吗？

　　不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗？远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。

　　奇怪？这不是我们青春的风铃吗？你听出来了吗？青春编织着诺言，青春跳跃着情感。

　　春雷响了，惊醒了满天的云；杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。青春的歌，也便从云端唱响了，从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。把花朵交给蝴蝶去点数；把花蕊交给蜜蜂去编册；把轻风交给窗前的风铃去记忆；同时，也把烦恼交给昨天的轻风去吹散，去忘记。

　　哦，是风铃响了。而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心；没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。

　　渴望一个无人的夜晚，与诗书为伴，与音乐为友，饱尝世间那最浓的情，任思绪摇响心中青春的风铃，任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林，在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大自然的怀抱之中……

　　我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。

　　青春编织着诺言，青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃，让我们在“叮叮当当”的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索……

　　“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。

初二语文作文 篇四

　　不经历风雨怎能见彩虹。

　　——题记

　　有首歌说得好，不经历风雨怎能见彩虹。我想这句歌词大家都是知道的。但或许不知道这句歌词所蕴含的人生哲理。

　　平坦的大道上不会留下你的脚印，细小的溪流中不会有肥硕的大鱼，温暖的巢穴中不会有矫健的雄鹰，晴朗的天空中不会出现那道美丽彩虹。

　　每个辉煌伟人的背后有着我们不知道的辛酸。想那列夫托尔斯泰为了正确的世界观而不惜成为了整个贵族上流社会的公敌，到了生命的最后一刻脱离了贵族生活，最后可悲地死在了旅途中。还有那遭身边的卑鄙小人迫害的伟大雕刻家米开朗琪罗，在临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世之作。还有那耳聋的音乐巨人贝多芬，就算耳朵越来越差，也依然坚持他的音乐创作，他简直把音乐当成了他的生命，最终在他生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。还有那……还有……

　　这些伟人皆是从失望中走出，接着看到了希望，最后成功。人生需要失望，假若一个人从来没有失望，而是顺风顺水的，那他就永远看不到希望。上帝是公平的，他会先给你一个希望，然后再给你一个失望，然后再给你希望，再……再……只要你撑过一次失望，你就会迎来一次希望。

　　只有泥泞的小路上才留得下你的脚印，只有宽广的大海才有肥硕的大鱼，只有广阔的天空才会有翱翔九霄的雄鹰，只有狂风暴雨后的天空才会出现那一道美丽的彩虹。塞翁失马，焉知非福。人生中的失望并不是全是坏处，因为它可能代表了又一次的希望！

初二语文作文 篇五

　　“夕阳无限好，只是近黄昏。”而我，独爱这黄昏的美丽。

　　儿时，每到黄昏时，外婆总会握着我那胖乎乎的小手，穿过田埂，到村口去接在外劳动了一天的阿姨。回来的时候，抱着阿姨带给我的好吃的好玩的东西，调皮地爬到外婆的背上，看黄昏中那被太阳尽力散发的一天中最后的光线染红的云朵，山头以及外婆的一根银发。

　　“外婆，你看，天上的云姑娘穿花衣裳啦。”

　　“外婆，太阳公公要回家了，我们也要回家啦。”

　　“外婆，太阳把您的头发染红了，您好漂亮啊！”

　　总在这个时候，外婆脸上的皱纹都舒展了，微笑了。笑里充满了慈祥与温和。

　　“外婆老了，不漂亮了。”

　　“珍儿要长大了，外婆要老了。”

　　每当听到外婆说这样的话的时候，总看见她望着天际边那快要下山的太阳，眼里闪着晶莹的珍珠。

　　“外婆不老呢，外婆还年轻，外婆还要和我一起去上学……”

　　渐渐地，我觉得，那夕阳中稳健的步伐已经被蹒跚的背影取代。我长大了，外婆的背影却被岁月压弯了，我时常携着外婆去山头看日落。夕阳西下，太阳仍竭尽全力地放射着一天中最后的光芒。周围的世界全部镀上了灿烂的金色。我和外婆一齐沉浸在这醉人的黄昏中，沉浸在那温馨的记忆里。

　　我爱黄昏，更爱外婆，犹如那太阳一般，在自己离开世界之前还要竭尽全力地为周围的人做着力所能及的事情。

　　我想，世界上的每一个外婆都是这样的吧。

　　我希望定格黄昏，定格那美丽的刹那，定格每一位老人享受子孙体贴的时刻，希望世界永远像那黄昏一样美丽。

初二语文作文 篇六

　　和大多数传统节日一样，重阳节也有古老的传说。

　　相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。

　　一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方有一座最古老的山，山上有一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，在仙鹤指引下，终于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的仙长，仙长为他的精神所感动，终于收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。

　　这一天仙长把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。

　　恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把温魔刺死剑下，从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。梁人吴均在他的《续齐谐记》一书里曾有此记载。

　　后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。另外，在中原人的传统观念中，双九还是生命长久、健康长寿的意思，所以后来重阳节被立为才老人节。