初中作文(精简6篇)
初中作文 篇一
怎样养成良好的学习习惯
学习习惯是指在学习过程中，个人形成的一种稳定的、长期的、规范的学习行为方式。良好的学习习惯对于学生的学习成绩和个人发展起着至关重要的作用。那么，怎样养成良好的学习习惯呢？
首先，要有良好的时间管理能力。合理安排学习时间，充分利用每一分钟，可以提高学习的效率。我们可以制定一个学习计划表，将每天的学习任务分配到不同的时间段，这样可以避免拖延症的发生，保证学习任务的完成。
其次，要培养自律的精神。自律是指自觉遵循规则、按照既定目标进行行动的能力。在学习过程中，我们要时刻提醒自己，坚持不懈地进行学习，不被外界的干扰所影响。我们可以制定一定的学习规则，如每天早晨起床后先复习前一天的知识，晚上睡觉前进行一定的总结等等，这样可以养成良好的学习习惯。
此外，要注重培养好的学习环境。学习环境对于学习效果有着重要的影响。我们要选择一个安静、整洁的学习环境，在这个环境中，我们可以更加专注地进行学习。同时，我们还要与那些优秀的同学进行交流，互相学习，共同进步。
最后，要保持积极的学习态度。学习是一种积极的行为，只有保持积极的学习态度，才能更好地面对学习中的困难。我们要相信自己的能力，相信只要努力，就一定能够取得好的成绩。
总而言之，养成良好的学习习惯需要时间和毅力，但只要我们坚持下去，就一定能够收获优秀的成绩和成功的人生。
初中作文 篇二
如何正确使用手机
手机已经成为了我们生活中不可或缺的工具，但是现在很多中学生对于手机的使用态度不正确，不仅影响了学习，还会对身心健康造成不良影响。那么，我们应该如何正确使用手机呢？
首先，要明确手机的使用目的。手机的主要功能是为了方便我们的联系和获取信息，而不是用来玩游戏和沉迷于社交媒体。当我们使用手机时，要明确自己的目的，合理使用手机的功能。
其次，要控制使用时间。手机的使用时间过长会导致眼睛疲劳和注意力分散，影响学习效果。我们可以制定一个手机使用时间表，每天限定一定的使用时间，并且在学习和休息时间内不使用手机。
此外，要注意保护视力。长时间盯着手机屏幕会导致近视的发生。我们要注意保持正确的用眼姿势，每隔一段时间就要放松眼睛，远离手机屏幕。
最后，要遵守社交礼仪。在公共场合使用手机时，要注意不要大声通话或者在人群中玩游戏，这样会给他人带来困扰。我们要尊重他人的感受，保持良好的社交礼仪。
总而言之，手机是一把双刃剑，正确使用可以为我们带来便利，不正确使用则会给我们带来不良影响。我们要明确手机的使用目的，控制使用时间，保护视力，遵守社交礼仪，健康合理地使用手机。只有这样，才能更好地享受手机带来的便利。
初中作文 篇三
每个人心中都有一个偶像，而我的偶像是我的父亲。
我父亲是一个平凡而伟大的人。他是一名普通的工人，每天辛勤工作来维持我们的生活。他总是默默付出，从不抱怨。无论是在家里还是在工作中，他都是一个勤奋、踏实的人。
除了工作，我的父亲还是一个非常有责任感和耐心的人。每天晚上，他都会陪我一起学习，帮助我解决问题。无论我遇到什么困难，他总是耐心地教导我，鼓励我。他总是告诉我要努力学习，做一个有用的人。他的言传身教让我深受感动，也激励我不断进步。
此外，我的父亲还是一个乐观向上的人。无论遇到什么困难，他总是积极面对，从不退缩。他告诉我，人生中不可能一帆风顺，遇到困难要勇敢面对，相信自己一定能克服。他的乐观态度给了我很大的鼓励和启示。
我父亲的品质和精神都是我学习的榜样。我希望自己能像他一样，勤奋努力，有责任心，乐观向上。我相信只要我努力学习，不断进步，我一定能成为一个对社会有用的人，为社会做出贡献。
总之，我的父亲是我的偶像，他的品质和精神一直鼓励着我。我会努力学习，成为他的骄傲。
初中作文 篇四
吴川的旅游胜地特别多。且不说建筑风格独特的江心岛，也不说焕然一新的解放广场，仅是吴阳哈岭文明村，就足以令人流连忘返了。
一个晴朗的星期日，我和妈妈迎着清凉的秋风去一睹向往已久的文明村风光。那古朴的乡土风情，秀丽的自然山水，令我陶醉，叫我难忘。
走进文明村，首先展现在我眼前的就是仿古建筑——文明村门楣，上面“蛤岭村”三字赫然入目。
顺着水泥路向前走，映入眼帘的是一个无比宽大的荷花池，一座构思罕见、造型奇特的九曲桥，直通观荷亭。
站在观荷亭上观望，这里别有一番景致。墨绿的荷叶密密匝匝铺在水面上，却无法遮盖住水中一群群游弋觅食的鱼儿。它们瞪圆了眼睛，从荷叶的空隙里惊奇地看一看游人，猛然间，一摇尾就无影无踪了。粉红色荷花朵朵绽开笑脸。这景致让人想起古人笔下六月的西湖：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
再看湖岸上婀娜多姿的垂柳：那细长柔软的柳条被风吹拂着；那树影婆娑，如青烟绿雾。这独特的画卷，使得游人伫足流连，真是“长堤垂柳最依依，才过虹桥便入迷”。
离开观荷亭，我们来到蛤岭公园的一角——花坛。这儿的花有的含苞欲放，有的亭亭玉立；有玫瑰红的、淡黄的、粉红的、还有白的……色彩斑斓，好像在竭尽全力地向游人展示着我市繁荣昌盛的景象。它们千姿百态，争奇斗艳，就像节日里的焰火流光溢彩。花丛中“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。此时此景，我不禁又想起了一句古诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”。徜徉在这花的海洋中，我陶醉了……
道路两侧的树，经过园林工人的修剪，整齐地站在路边，犹如列队的士兵迎接着南来北往的游客。草坪上的小草，草尖虽已渐黄，但它似乎不服秋霜的威逼，仍在清凉的秋风中迎风摇摆。在阳光的照射下，像是给大地铺上了一层金黄色的地毯。
文明村可供吟诵的景物实在太多了，这一切的一切使我真想成为歌唱家，高歌一曲，表达我的情意，又想当个画家，把这奇丽的景色画下来，表达我的惊叹。然而一切尽在不言中。我深情地凝视着夕阳映照下的文明村，心里默默地祝福：“文明村，愿你美丽长驻，愿你更加绚丽多姿！”
初中作文 篇五
书为何物？每个人都有不同的理解，有人认为书是一种传递或保存知识的一种工具，也有人认为书是一种供人娱乐的工具……我的理解却有些与众不同，我认为书是我的朋友，是我梦想中的天堂。
我的父母在我小的时候就很忙没时间管我，就给我定了很多漫画和杂志，从那时起我就与书结下了不解之缘。时光飞逝，一转眼我已是初中一年级的学生了，读过的书更是数不胜数。象JK罗琳的《哈里波特》曹雪芹的《红楼梦》……使我的见识更加广博。
书给我带来了无数的欢乐与悲伤。读了《哈里波特》我不禁为他那悲惨的命运所悲伤，为他坚强的性格所折服；读了《老人与海》我仿佛也来到老人的身边，和他一起对抗那凶恶的鲨鱼；读了《背影》我发现了我应该对我的父母再多进一份孝心；读了《蓝熊船长的十三条半命》我似乎也走进了那个神奇而多姿多彩的世界。
我就在书的陪伴下一天天成长，是书使我那稚气未脱的文笔变的成熟了；是书使我原本狭小的心胸变的开阔了；是书让我从一个什么都不懂的孩子变成了一个“见多识广”的少年。在我最伤心的.时候，书让我忘记了烦恼；在我最高兴的时候，书陪我一同分享。
我爱书，爱书中那一句句优美动人的语句；我爱书，爱书中那一篇篇妙笔生花的文章；我爱书，爱书中那一个个感人肺腑的故事；我爱书，爱书中那一条条使人明悟的道理；我爱书，爱书中那一章章似凝似散的散文。
我爱书，书就如同我的第二生命，我的良师益友。假如书是大海我就愿做一支小船在浩瀚的书海漫游。书，我为你痴我为你狂，是你陪伴我走过童年，走向少年。作文
初中作文 篇六
刚步入初中校门时，初次看见你那双紧皱的眉头，那张沉着而严肃的脸，让我望而生畏。心里的想法只有一个“离他远点，不好惹”。
长久相处下来，认识你，却也依赖上了你，因为你，我懂得了宽容。
在寝室，你是我们的寝室长，可你总是不肯拿出雷厉风行的架子来对待我们，也正是你与我们的相处，让我们受益匪浅。
那天晚上，下课铃响了，大家蜂拥而上的冲出教师门，百米冲刺的向寝室跑去，不一会我们寝室全员到齐，我因为出去借个东西却遭到其余同学的狂轰乱炸一翻，回到寝室，和室友们讲起这件事。
大家讨论的热火朝天之时，我们寝室中一位重量级人物跑到我床上来，直挠我痒痒，我一头雾水，不明不白受欺负。为了不受折磨，连忙对他说对不起，她还不肯走，我大声喊叫反而招蜂引蝶，又招来另一位大人物。我凭什么受他们欺负，我恼羞成怒，可又打不过他们，“哇”的一声大哭起来，把大家吓了一跳。
你走了过来，以寝室长身份训斥他们，我心里舒服了好多，水质和其中一头“强牛”顶起嘴来，而且那话字字插人心。你不说话了，上床就把自己蒙在被子里，半夜，被嘤嘤哭声吵醒，你哭了，我也不知所措。
第二天，课间我又凑到你身边安慰你，“别伤心了，你是寝室长，和老师反映情况，；老师会批评他们”。“算了，她也是无心之过，朋友之间何必斤斤计较，又是一个班，抬头不见低头见，说完，朝我笑了笑。
我。是一个斤斤计较的女孩，”人不犯我，我必犯人”。你冒犯了我，我一定会斤斤计较，不依不饶，死缠烂打也等着你给我道歉，
通过你和我这些天的朝夕相处，学会朋友之间的宽容。
一次的宽容，可以递进同学间的友谊，也可以让友谊之树常青。
