鱼的眼泪_初中记叙文【实用3篇】
鱼的眼泪_初中记叙文 篇一
鱼的眼泪
那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸来到湖边。湖水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。我看着它们快乐的样子，心中充满了羡慕。
忽然，我看见一个小鱼孤零零地游到湖边，它的眼中闪烁着泪花。我好奇地走近它，小心翼翼地问道：“小鱼，你为什么在流泪？”小鱼抬起头，嘴角微微上扬，仿佛在微笑，然后悲伤地告诉我：“我在寻找我的爸爸和妈妈，可是他们都离开了我。”
我的心被刺痛了一下，我轻轻地摸了摸小鱼的鳞片，安慰道：“小鱼，不要难过，我会帮你找到你的爸爸和妈妈的。”小鱼似乎被我的话语打动了，它的泪水渐渐停止了。
于是，我和小鱼开始了寻找之旅。我们游遍了整个湖泊，可是始终没有找到小鱼的爸爸和妈妈。小鱼开始失望了，它的眼泪又开始流淌。
我不忍心看着它伤心，决定再帮它找找。我想起了湖的另一边还有一片水草丛，也许它们会在那里。于是，我带着小鱼来到水草丛。果然，我们发现了小鱼的爸爸和妈妈，它们正在那里安静地游泳。
小鱼看见爸爸和妈妈，泪水再次涌上眼眶。但这一次，那是喜悦的眼泪。小鱼和它的爸爸妈妈拥抱在一起，快乐地嬉戏着。我看着它们的笑脸，也感到了一丝温暖。
我默默地走开，留给它们一片属于它们的天地。在我离开的时候，小鱼还对我微笑着挥手，那是感激的笑容。
我感到非常开心。虽然只是一个小小的举动，但我帮助了小鱼找到了家人。这个经历让我明白了一个道理，即使是一个微小的帮助也能给他人带来巨大的快乐。我决定从今以后，多关心身边的人和事，用自己的力量去帮助他人。
鱼的眼泪_初中记叙文 篇二
鱼的眼泪
那是一个阴雨连绵的日子，我独自来到湖边。湖水变得混浊而沉默，鱼儿们似乎也失去了往日的活力。我心生怜悯，想要给它们一些安慰。
我蹲下身子，轻轻拍打着湖水，试图唤醒沉睡的生命。突然，我看见一个小鱼游到湖边，它的眼中闪烁着泪花。我好奇地走近它，小心翼翼地问道：“小鱼，你为什么在流泪？”小鱼抬起头，嘴角微微上扬，仿佛在微笑，然后悲伤地告诉我：“我在寻找我的家人，可是他们都离开了我。”
我的心被触动了，我轻轻地摸了摸小鱼的鳞片，安慰道：“小鱼，不要难过，我会陪伴着你。”小鱼似乎被我的话语打动了，它的泪水渐渐停止了。
于是，我和小鱼开始了寻找之旅。我们游遍了整个湖泊，却始终没有找到小鱼的家人。小鱼开始绝望了，它的眼泪又开始流淌。
我不忍心看着它伤心，决定再帮它找找。我想起了湖的另一边还有一片水草丛，也许它们会在那里。于是，我带着小鱼来到水草丛。果然，我们发现了小鱼的家人，它们正在那里安静地游泳。
小鱼看见家人，泪水再次涌上眼眶。但这一次，那是幸福的眼泪。小鱼和它的家人拥抱在一起，快乐地嬉戏着。我看着它们的笑脸，也感到了一丝温暖。
我默默地走开，留给它们一片属于它们的天地。在我离开的时候，小鱼还对我微笑着挥手，那是感激的笑容。
我感到非常开心。虽然只是一个小小的举动，但我帮助了小鱼找到了家人。这个经历让我明白了一个道理，即使是在阴雨连绵的日子，也可以给他人带去一丝温暖。我决定从今以后，用自己的善良去温暖他人的心灵。
鱼的眼泪_初中记叙文 篇三
鱼的眼泪_初中记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的鱼的眼泪_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
他和她，是生活在水里的两只鱼。他叫亮亮，她叫珍珍，它们是一对亲密的情侣。每天，它们都会在水里一起散步，旁边的鱼见了，都羡慕不已。
和往常一样，它们又出来散步了。珍珍说：“我带你去看一样东西吧。”“好吧。”亮亮答应了。于是，它们来到了一座石头旁，珍珍指着挂在石头上的一串链，说：“你知道这是什么吗？”
“链啊。”
“我是问你，知道这个链有什么作用吗？”
“嗯，不知道。”
“传说，这是我们鱼家族传下来的宝贝，它能够实现任何人一个愿望。不过，必须付出一个代价：那就是用生命来实现。”
“哦。”
“假如，有一天，我遇到了危险，你会用它救我吗？”
“嗯”
“我就知道你不敢，哼！”珍珍扭头就游走了，完全不理会后面的亮亮
一会儿后，珍珍还在生气，在水中漫无目的的'游着。可是，由于一时疏忽，她被上面掉下来的玻璃瓶盖住了。不管她怎么挣扎，也游不出去。
正当她在伤心的时候，亮亮正好过来了。于是，亮亮便在外面使劲用身体撞玻璃瓶。但还是于是无补。这时，亮亮突然想起了那串链。于是，亮亮转身就往链方向游去不一会儿，珍珍看见亮亮叼着链回来了。她顿时明白了：亮亮是想救自己！
于是，珍珍极力向亮亮喊：“不要！”可是，亮亮完全不听，他想向珍珍证明，他能为珍珍付出一切――包栝生命。亮亮还是向链许了个愿望：救出珍珍。不一会儿，只见玻璃瓶消失了，珍珍得救了。但，亮亮也随之渐渐消失了。
得救的珍珍叼着链，望着亮亮逝去的方向，她留下了一串晶莹的眼泪！
