中考满分作文600字加赏析点评【推荐3篇】

中考满分作文600字加赏析点评

篇一

标题：我眼中的英雄

内容：英雄一词在我们的日常生活中经常出现，英雄可以是一个人，也可以是一种精神。在我眼中，英雄是那些无私奉献、勇敢无畏的人。

首先，我认为医护人员是真正的英雄。他们在面对疾病和病毒时，始终坚守在一线，为患者救治、护理。他们放弃了与家人团聚的机会，放弃了休息的权利，为了他人的健康和生命，默默付出着。他们是那些不畏艰险、勇往直前的英雄。

其次，我认为消防员也是英雄。他们在面对火灾时，冒着生命危险去救援被困者。他们用自己的勇敢和智慧，保护了无数人的生命和财产安全。他们是那些舍己为人、无私奉献的英雄。

最后，我认为家庭中的父母也是英雄。他们默默付出，无私奉献，为了我们的成长和幸福，付出了大量的努力和牺牲。他们在我们需要的时候总是在身边，给予我们无尽的关爱和支持。他们是那些默默奉献、无私付出的英雄。

赏析点评：本文通过列举医护人员、消防员和家庭中的父母三个例子，展示了不同领域的英雄形象。文章结构清晰，观点明确，通过具体的描述和细致的描写，使读者对英雄形象有了更加深刻的认识。语言简洁明了，情感真挚，给人留下深刻的印象。

篇二

标题：青春的力量

内容：青春是人生中最美好的时光，也是最有力量的时刻。在青春的岁月里，我们可以选择追逐梦想，创造辉煌。

首先，青春是追逐梦想的时刻。年少轻狂，我们充满了无限的激情和梦想。这个阶段，我们应该勇敢追寻内心的渴望，努力实现自己的目标。正如乔布斯所说：“活着就是为了改变世界。”只有在青春时期，我们才有足够的勇气和力量去改变世界。

其次，青春是创造辉煌的时刻。正是在这个年龄段，我们拥有了最充沛的精力和最广阔的想象力。我们可以提出新的理念，创造新的技术，推动社会的进步。正是因为有了年轻人的创造力和创新精神，世界才会变得更加美好。

最后，青春是奉献他人的时刻。在这个阶段，我们应该学会关心他人，帮助需要帮助的人。通过自己的努力和行动，让世界变得更加美好。正如马云所说：“年轻人的幸福，不是靠追求个人的幸福，而是通过奉献他人，让自己变得更加幸福。”

赏析点评：本文以青春为主题，通过探讨追逐梦想、创造辉煌和奉献他人三个方面，展示了青春的力量和价值。文章语言流畅，观点鲜明，通过丰富的事例和引用名人名言，增强了文章的说服力和可读性。同时，文章表达了对青春的热爱和对未来的期许，给读者以积极向上的启示。

中考满分作文600字加赏析点评 篇三

中考满分作文600字加赏析点评

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的中考满分作文600字加赏析点评，希望能够帮助到大家。

　　妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中比较让我难忘的除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的生活，关注我的心情，教给我做人的道理。

　　就拿去年来说吧，我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。

　　她姓余，有一双非常明亮的大眼睛，乌黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的课，同学们都去多媒体室照相，大家都挤在前面，我挤不过他们，退在门边，转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去，她也笑了，把我拉到她的办公室聊天。

　　我记得清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的'学习情况，她还向我谈了她的童年往事，鼓励我。

　　她说：“我小时候家里也不富裕，爸爸在矿上工作，全家人的生活都靠他来支撑，他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故，爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中，你想，我听到这样的消息会怎样，开始那几个月总是流泪，后来我懂事了，更加勤劳节俭，学习更加努力，因为我知道我与别的同学是不一样的，常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……”

　　“考上大学了吗?”我急迫地问。

　　她笑了，很温和地说：“我要没考上，今天怎么能当你的老师呢?”

　　我这才知道我的问话幼稚，搓搓手接着听余老师的故事。

　　“后来，我大学毕业了，找到了一个对象，就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了，都没有孩子。”余老师皱着眉头，连声叹气。

　　“看医生了吗?”我轻声问。

　　“看了。我是上高中的时候留下的病，医生说是着凉得的。”

　　我看着她，握住她的手，对她说：“余老师，我想做你的女儿，你看可以吗?”

　　余老师高兴地对我说：“好啊，这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心，走出余老师的办公室，连忙冲进同学当中。

　　此后的这半学期里，我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样，作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久，谁知这秘密还是走漏了消息，走漏消息的不是别人，恰恰是余老师。那天是她的生日，是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画，并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。看得出她很高兴，就在上课的时候，讲完课，她微笑着对全班同学大声说：“下星期，谁要是过生日，我就以妈妈的身份来奖励他(她)。”

　　后来，我的生日到了，她给我买了一套学习用具，还有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是从哪儿知道我的生日的，更巧的是，那个星期过生日的不仅仅是我自己，还有三位同学。自然，余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧?事后我思考了许久，好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。

　　【赏析】

　　本文在写作方法上颇具特色，首先开头部分足够产生一种引人读文的力量。其次是文章内容感人，所选取的材料虽说是生活中鸡毛蒜皮的小事，但在小作者的笔下却显得津津有味。文章语言也很朴实，读此文，有如听小作者在一旁娓娓而谈，轻声讲述着那神秘的往事，听起来声声入耳。