梦境现实我以分不清初二作文【精选3篇】

梦境现实我以分不清初二作文 篇一

梦境和现实，两个截然不同的世界。但是，有时候它们又如此相似，以至于我分不清它们到底是梦还是现实。

在梦中，我可以飞翔在蓝天白云之间，探索未知的世界。我可以变成任何我想要的动物，与它们一起冒险。我可以拥有超能力，解决世界上的问题。梦境中的我是无所不能的，一切都变得可能。

而在现实中，我却被限制在地面上，只能用双脚走路。我不能随心所欲地改变自己的形态，也不能拥有超能力。现实中的我是一个普通的人，需要面对各种各样的挑战，需要努力学习和成长。

然而，有时候梦境和现实之间的界限变得模糊起来。在梦中，我经历的事情如此真实，以至于我醒来后还能感受到梦中的情绪和感觉。而在现实中，有时候我会感觉到一种超现实的状态，仿佛一切都不真实。

这种混淆让我感到困惑和迷茫。我开始怀疑自己到底是生活在梦境还是现实中。我开始怀疑自己的感知和理解能力。我开始怀疑这个世界的真实性。

然而，我逐渐明白，无论梦境还是现实，都是我生活的一部分。梦境是我内心深处的想象和渴望的体现，而现实则是我与周围环境的互动和体验。梦境和现实相辅相成，共同构成了我独特的人生。

所以，我不再纠结于梦境和现实的区别，而是学会欣赏和珍惜它们各自的美好。我会用梦境来丰富我的想象力和创造力，用现实来实现我的梦想和目标。我会用梦境来逃避现实的压力和困难，用现实来提醒我要脚踏实地，努力奋斗。

梦境和现实，相互交织的纷繁世界，让我以分不清它们的界限。但正是这种模糊和混淆，让我拥有了更广阔的视野和更丰富的人生体验。

梦境现实我以分不清初二作文 篇二

有时候，我以分不清梦境和现实。在梦中，我可以成为世界上最强大的人，拥有无穷的力量和智慧。而在现实中，我却是一个平凡的初二学生，需要面对各种各样的挑战和困难。

在梦中，我可以随心所欲地探索未知的世界。我可以与恐龙、鲨鱼和外星人一起冒险，解开谜题和挑战。我可以用魔法改变世界，让一切变得美好。梦中的我是无所不能的，一切都变得可能。

而在现实中，我却被限制在学校和家庭的规则里。我需要按时上课，完成作业，参加考试。我需要遵守社会的规范和道德，尊重他人的权益和意见。现实中的我是一个普通的人，需要通过勤奋学习和不断努力来实现自己的梦想。

然而，有时候梦境和现实之间的界限变得模糊起来。在梦中，我经历的事情如此真实，以至于我醒来后还能感受到梦中的情绪和感觉。而在现实中，有时候我会感觉到一种超现实的状态，仿佛一切都不真实。

这种混淆让我感到困惑和迷茫。我开始怀疑自己到底是生活在梦境还是现实中。我开始怀疑自己的感知和理解能力。我开始怀疑这个世界的真实性。

然而，我逐渐明白，无论梦境还是现实，都是我生活的一部分。梦境是我内心深处的渴望和想象的体现，而现实则是我与周围环境的互动和体验。梦境和现实相辅相成，共同构成了我独特的人生。

所以，我不再纠结于梦境和现实的区别，而是学会欣赏和珍惜它们各自的美好。我会用梦境来丰富我的想象力和创造力，用现实来实现我的梦想和目标。我会用梦境来逃避现实的压力和困难，用现实来提醒我要脚踏实地，努力奋斗。

梦境和现实，相互交织的世界，让我以分不清它们的界限。但正是这种模糊和混淆，让我拥有了更广阔的视野和更丰富的人生体验。

梦境现实我以分不清初二作文 篇三

梦境现实我以分不清初二作文

　　梦里、现实，现实、梦里早已分不清是现实还是梦里，总以为醒着的时候是在梦里，在梦里的时候是现实。花开在梦里，花落依然在梦里····

　　夜晚，星星眨着闪闪的眼睛，而我躺在寝室的床上，不能入睡。望着窗外的星星，好像将心事诉说，此时，妈妈会在干什么呢？ 十三四岁时，渴望独立。在叛逆的.年龄时间，我得到了所谓的“自由”。从进中学以来，我选择了住校，摆脱了家的“束缚”，总天真的认为独立的滋味会很好，却不料想又陷入了另一个“学校的牢笼”，就如一只无自由的小鸟，被禁锢在牢笼里。每天过着日复一日，年复一年的生活，念书、吃饭、睡觉、念书、吃饭····无止尽的 似乎在这样的生活中迷失了自己，麻木了，忘却了！

　　住校期间，愈是想回家的感觉，回看原来自己的想法，那还真是幼稚！傻得想笑话当时的自己，现在才知道，原来回家的感觉才是最幸福的，“自由”？还需要奢求什么？

　　原本打算下学期不住校的，但马上要进入初三阶段了，又不得不住校····· 在最最叛逆时期，我离开了家；在最最叛逆时期，我学会了独立：在最最叛逆时期，而我，变乖了····想回到昨天，感受和爸爸妈妈一起吃晚饭的温馨：想回到昨天，妈妈还在与我一起放风筝：想回到昨天，拥有自己的小床······

　　一幕幕仿佛在昨天，又似乎已离去很远，经常徘徊在梦境与现实的边界，总以为自己还能够依偎父母，那是以前

　　他们说我长大了！