谁说女子不如男初三作文(推荐6篇)
篇一：谁说女子不如男初三作文
近年来，我国社会对待性别平等的态度有了很大的改变，然而，仍然有人认为女子不如男子。然而，在我看来，这种观点是片面和不公平的。女子在初三阶段的学习中，同样能够取得出色的成绩和成就。
首先，女孩子在学习上表现出的细心和耐心是男孩子所不能比拟的。在初三这个关键的学习阶段，细心和耐心是非常重要的品质。女生们能够全神贯注地听讲，仔细完成每一份作业，并且不怕困难，坚持不懈地解决问题。她们愿意花更多的时间和精力去理解和消化知识，从而取得更好的成绩。而男生们则常常表现出急躁和不耐烦的态度，在学习上往往过于草率，容易犯粗心错误。
其次，女孩子在组织能力和协调能力方面具有独特的优势。初三学习阶段，学生面临的课业压力和时间管理的挑战。女孩子往往能够更好地规划自己的学习时间，合理地安排每一科目的复习计划，以及完成作业的时间表。她们能够充分利用课余时间，提高学习效率。而男生们则常常缺乏有效的时间管理能力，容易陷入拖延和无效的学习状态。
最后，女孩子在团队合作中展现出出色的沟通和协作能力。初三阶段，学生们常常需要进行小组讨论和合作项目，这要求良好的沟通和协作能力。女孩子们能够主动倾听他人的意见和建议，善于与他人进行有效的沟通，并且能够妥善处理团队内部的矛盾和摩擦。而男生们则常常表现出固执和自我中心的态度，容易导致团队合作的不顺利。
综上所述，谁说女子不如男子在初三阶段的学习中呢？女孩子们所展现出的细心和耐心、组织能力和协调能力，以及沟通和协作能力，都是非常优秀的品质。在性别平等的时代，我们应该摒弃过时的观念，正视女子在学习中的能力和潜力，给予她们应有的肯定和支持。女子不仅可以和男子并肩前行，而且可以在学习中取得同样出色的成绩和成就。
篇二：谁说女子不如男初三作文
虽然社会逐渐接受了性别平等的理念，但仍然有人认为女子不如男子。然而，在初三这个重要的学习阶段，女子同样能够展现出与男子不相上下的能力和潜力。
首先，女孩子在学习上表现出的勤奋和坚持是男孩子所不能媲美的。初三是升学的关键时期，学生们面临着沉重的学业压力。女孩子们能够以百倍的努力去克服困难，不畏艰辛地学习。她们通常更加注重细节，能够用心完成每一道题目，不断追求进步。相比之下，男孩子往往容易产生厌学情绪，不愿意花太多时间和精力去学习。
其次，女孩子在情商和人际关系方面具有独特的优势。初三学习阶段，学生们面临来自同学和老师的竞争和压力。女孩子们能够更好地处理人际关系，善于与同学和老师建立良好的沟通和合作关系。她们往往懂得关心他人，乐于帮助他人，这有助于她们在学习中获得他人的支持和帮助。男孩子则常常表现出不拘小节和缺乏情商的特点，容易与同学和老师产生矛盾和摩擦。
最后，女孩子在创造力和艺术方面具有独特的天赋。初三学习阶段，学生们不仅要面对各科目的学习，还要进行各种创作和艺术活动。女孩子们通常具有丰富的想象力和创造力，能够以独特的视角去思考问题和解决问题。她们在文学、音乐、美术等方面表现出色，能够以自己的方式展现自己的才华。男孩子则常常缺乏这方面的天赋和兴趣，往往在艺术活动中表现平庸。
综上所述，谁说女子不如男子在初三阶段的学习中呢？女孩子们所展现出的勤奋和坚持、情商和人际关系处理能力，以及创造力和艺术天赋，都是非常出色的品质。我们应该摒弃性别偏见，正视女子在学习中的能力和潜力，给予她们应有的肯定和支持。女子不仅可以在初三阶段取得出色的成绩和成就，而且可以在未来的道路上展现出更加耀眼的光芒。
谁说女子不如男初三作文 篇三
女性，每每都会让人觉得柔弱，其实，女性为世界做的贡献并不低于男性。从许多年前芝加哥那场如火如荼的妇女运动过后，我们年复一年纪念自己的节日，在有人倡导女性走向家庭的今天，我们自到的却是更多的女性走向社会，撑起了属于我们自己的半过天。
自古及今，女性都在忍耐、等待、盼望使自己的美貌、才智以及不让须眉的豪情在这个男性执撑的世界消磨殆尽。其实，现代女性必须有独立的人格和经济地位，而不能单靠情感而活；一心为男性而活，一定会重蹈历史的覆辙！
镭的“母亲”居里夫人，一生荣获两次诺贝尔奖，受到全人类的尊重。早在她还是中学生的时候，就以优异的成绩使同校的“男子汉”甘拜下风。难道说，女性比不过男孩吗？
亚运会上，15岁的陈翠婷一鸣惊人，为祖国夺回两枚金牌。这个年纪最小的参赛者成绩异常突出，从为国争光上来说，她丝毫不比李宁、许海峰逊色。你能说女子不如男吗？
这样的例子，举不胜举，女教师麦考利夫在美国航天飞机失事时为人类航空事业献身，修氏定理为人们解开血液循环之谜……
以前，女子是柔弱的代名词，但是现在女性也是坚强、努力奋斗的代名词。1999年10月，许多的中国传媒自发的开始行动起来，向一名叫吴士宏的中国女人表示敬意和关注：一位北京椿树医院的护士，靠着一张高等教育自学考试文凭当上了IBM的办公勤务，而后又凭着轰轰烈烈的销售业绩做到微软（中国）公司的女经理，接着辞职、复出、跳到国企TCL。吴士宏说，“我要做中国最杰出的女性！”
许许多多的女性在平凡的岗位上勤恳地工作着。一个女教师，让牙牙学语的孩童画出多彩的图画；一位女医务工作者，让病人感受到白衣天使的关怀；一位女清洁工，让城市变得清洁美丽。全国劳动模范、北京客车售票员李素丽，庄妈妈净菜公司社区服务钟点工等等，女性的爱心，构成了这个社会的进步和发展。每一位女性都应更加严肃对待自己的工作。因为说到底，工作是唯一完全属于自己的东西，它属于你且反射你的影子。
在21世纪这个新的时代里，我坚信，女子一定不会比男生差一点，由于旧社会的封建时期太长，“重男轻女”的旧观念很有市场，女子被剥夺了自主权力，生活依靠男子，就产生了依附感。现在，现实生活中的那些女伟人，踏上了成功之巅，“男子汉”们也不得不服气。我们就一定要向她们学习，敢和“男子汉”们争高低，比胜负。我们得让所有人知道：“女孩的力量不可轻视！”
在这个男女平等的新时代，有谁能说女子不如男呢！
谁说女子不如男初三作文 篇四
每次班队课，王老师都会让我们游戏，今天我们就进行了传统游戏——抢椅子。
王老师刚把规则宣布完，周新博就毛遂自荐地说：“四肢发达的人比较有机会，比如说我！
”说完还做了几个选美运动员表现肌肉的动作。而葛晨昊则说：“还不如一个人趴在四把椅子上，让人无椅可寻。”因为葛晨昊堪称505班第一肥墩。王老师听了边笑边说：“葛晨昊人肥肥的，不妨试一试哦！
”我们听了哈哈大笑。
一轮一轮下来，就只剩下最有的一男一女了。
最后的决赛那才精彩呢！
那可是男女之间的荣誉之战。进入决赛的是肥肥——葛晨昊和“野蛮女生”——徐洁春。两个人的眼神里透出了杀气，还时不时地瞪对方几眼。我们男女生分别为两名选手助威，加油声此起彼伏。老师故意将音乐放得慢慢的，两人边看着椅子边用余光瞄着对方的动作。“唰”，音乐一停，徐洁春便用力一坐，稳稳地坐在了椅子上。葛晨昊则慢了一步，只能坐地上了。女生们为胜利者送上了热烈的掌声！
谁说女子不如男啊！
谁说女子不如男初三作文 篇五
以前，人们常说“女子不如男”。可现在人们又说“巾帼不让须眉”。这两句话就表现了从古至今女子的地位与男女平等问题
我认为，“女子不如男”这句话是不正确的。因为男孩子能做到的，女孩子也一样能做到，一样能做的好。
就说有一次，老师叫我们自己动手布置学习园地。第一个学期女生布置，第二个学期男生布置，看谁布置得好。在我们女生布置的期间，所有人齐心协力，一起布置学习园地。我们推选出了“总监”，由她指挥谁干什么，分工明确，人人有份，一节课就把大型定了出来。我们回到家还会收集图片，查找资料等。后来，我们不到一个星期就布置好了学习园地，表面整洁大方，内容丰富多彩。我们女生是办好了，老师还夸奖了我们。可是男生们不服气，说要坚决打败我们，给我们下了“战书”。
一个学期结束后，该轮到男生了。可是不知是真不关心，还是玩心没收回来，除了几个人，其余男生基本对这件事漠不关心，好像没自己事一样。这样的态度，怎么可能办的好呢？布置完之后，稀里哗啦一大片，乱七八糟的。一两天还行，时间一长，经过“劣质胶水”滋润的图画，什么的全部都掉了。这可把我们都逗坏了，他们自己也怪不好意思的。
看！这件事就显现出了男生没有女生团结、细心的问题呀！
而且，在古代，还有花木兰替父从军，战驰沙场，英勇杀敌，忠孝两全；大唐文成公主入藏联姻，给藏地带去了财富，促进了中原与西藏的文化交流；宋代词人李清照，她是一个女性，但是她也写出了无数名篇，流传千古……
这样伟大的女性还有很多很多，古今中外，那里没有女性的足迹？在历史的长河中，也有女性辉煌的一页啊！不管历史变迁，时代遥远，让我们记住一句话“谁说女子不如男”！
谁说女子不如男初三作文 篇六
谁说女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能证明给男生看。
星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班与六（5）班的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六（5）班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。
下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。
下班场开始，我们班的攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，“嘟”哨声响起，起跑！
射门！
球进了！
球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六（2）班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。
点球大战，我们以5球3进比5球1进赢得了比赛胜利，沙莎可说是我们班的救世主，连续扑出有威胁射门。正因为我们班顽强不屈的精神，才赢得比赛。
