什么的滋味初二作文(实用6篇)
什么的滋味初二作文 篇一
初中生活的滋味
初中生活，是我们人生中一段难忘而充实的时光。在这三年里，我们经历了许许多多的事情，收获了许许多多的经验和成长。初中生活的滋味，就像一杯浓浓的咖啡，苦涩中带着一丝甜蜜。
初中的课堂，是我们收获知识的地方。每天的课程安排紧凑，老师们讲解的知识也更加深入。我们需要认真听讲、勤奋学习，才能跟上老师的节奏。有时候，遇到难题，我们需要花费更多的时间和精力去解决。但是，当我们最终克服困难，理解了知识，那种成就感和满足感是无法言表的。初中生活的滋味，就是在知识的海洋中不断探索和成长的滋味。
初中的友情，是我们珍贵的财富。同学们在一起度过了许多美好的时光，分享了许多快乐和悲伤。我们一起上课、一起放学、一起参加各种活动。我们在彼此之间建立了深厚的情谊，互相扶持、互相鼓励。有时候，我们也会有争吵和误解，但是我们学会了包容和理解。初中生活的滋味，就是与朋友们共同成长、共同分享的滋味。
初中的社团活动，是我们展示才华的舞台。我们可以加入各种社团，如文学社、音乐社、美术社等等。在社团活动中，我们可以发挥自己的特长，展示自己的才艺。我们可以参加社团比赛，与其他学校的同学一较高下。社团活动不仅培养了我们的兴趣爱好，还锻炼了我们的团队合作能力和领导能力。初中生活的滋味，就是在社团活动中展示自己、锻炼自己的滋味。
初中生活的滋味，是苦中带着甜的。我们需要面对课业上的挑战，需要克服困难和压力。但是，我们也收获了许多知识和经验，结交了许多好朋友。初中生活的滋味，是一种成长的滋味，是一种难忘的滋味。让我们珍惜初中生活，用心去感受这段美好时光的滋味吧！
什么的滋味初二作文 篇二
初中生活的滋味
初中生活，是我们人生中的一段重要时光。在这三年里，我们经历了许多的变化和挑战，也积累了许多的收获和成长。初中生活的滋味，就像一道五味杂陈的菜肴，酸甜苦辣咸，每一种滋味都让我们难以忘怀。
初中的学习生活，是我们最主要的任务。学校里的课程安排紧凑，老师们讲解的内容也更加深入。我们需要认真听讲、勤奋学习，才能跟上老师的节奏。有时候，我们会遇到困难和挫折，需要更多的时间和精力去解决问题。但是，当我们最终克服困难，理解了知识，那种成就感和满足感是无法言表的。初中生活的滋味，就是在知识的海洋中不断探索和成长的滋味。
初中的友谊，是我们珍贵的财富。同学们在一起度过了许多美好的时光，分享了许多快乐和悲伤。我们一起上课、一起放学、一起参加各种活动。我们在彼此之间建立了深厚的情谊，互相扶持、互相鼓励。有时候，我们也会有争吵和误解，但是我们学会了包容和理解。初中生活的滋味，就是与朋友们共同成长、共同分享的滋味。
初中的社团活动，是我们展示才华的舞台。我们可以加入各种社团，如文学社、音乐社、美术社等等。在社团活动中，我们可以发挥自己的特长，展示自己的才艺。我们可以参加社团比赛，与其他学校的同学一较高下。社团活动不仅培养了我们的兴趣爱好，还锻炼了我们的团队合作能力和领导能力。初中生活的滋味，就是在社团活动中展示自己、锻炼自己的滋味。
初中生活的滋味，是五味杂陈的。我们需要面对课业上的挑战，需要克服困难和压力。但是，我们也收获了许多知识和经验，结交了许多好朋友。初中生活的滋味，是一种成长的滋味，是一种难忘的滋味。让我们用心去感受初中生活的滋味，珍惜这段美好时光吧！
什么的滋味初二作文 篇三
苦难是人生的老师”。巴尔扎克曾说过。
一个人一生中必须经历过苦难。谁不备受折磨，就不会成功。
古人云“一身轻似叶，所重全名节”。可见名声对人们来说是多么重要。历史上就有一个忍辱着书的人，他——司马迁，他因“李陵之祸”，被判宫刑，这在封建社会中是极大的耻辱，为此他想到过自杀，但他想到他父亲未完成的史书，最终决定忍辱负重地活了下来，发愤着述，终于完成了我国历史上第一部通史——《史记》，为中华民族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富。
他成功了，他笑了，笑得多么灿烂，这是他因此祸以来第一次笑。
“卓越的人一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
我想是的。面对亡国之耻，勾践可谓强者，卧薪尝胆，这不仅仅是对身体的折磨，更是对心灵上的考验！失败与成功往往只有一步之遥，勾践经受住了折磨，成为强者，面对三个越甲终吞吴的结局，笑得无奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪迈，这是发自内心的！
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧，但他们经历过悲剧，都走向了成功的彼岸。他们都尝到成功所带给他们的快乐。
成功的滋味犹如奶酪入口即化的感觉，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享！
什么的滋味初二作文 篇四
幸福，时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是友情，这就是幸福；如果你单独坐着，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。
我也有这样的滋味，我也品尝过幸福。那是一个下雨的傍晚，只有我和爸爸在家，下雨时我在外边玩，淋了雨也无所谓，到了后半夜，我发起了烧，爸爸披起了雨皮背着我跑向医院，到了医院爸爸忙着挂号、交费、找医生，一直忙着。第二天我烧退了，可是爸爸由于一晚上没有睡脸上没有光泽，眼睛也有黑眼圈，看着爸爸的疲惫，我的心里倍加感动。
那时的我多幸福啊！这不是幸福吗？爸爸为了我一晚上都没有睡，一直陪着我，这么深的父爱给了我我难道不会幸福吗？
我当时的感受是：父亲对我太好了，我太爱自己的父亲了。我的眼圈慢慢润湿了，父亲问我：“怎么了，不舒服吗？”我呜咽着说：“没事，您休息一会吧！”父亲说：“没事，你好好休息吧！”
记着还有一次，母亲见我的脚肿了，赶紧为我用酒精点火擦拭，母亲的手在火里点一些酒精为我擦拭，当时母亲见我疼得哭了，对我说：“马上就好了，别哭了。”其实母亲理解错了，是我见母亲的手都接触过火了，难道不疼吗？母亲却一声不吭的为我擦，我被母亲所感动了。幸福的感觉，其实就是家人、朋友、社会等人为你做一点事，你就会有这种感觉，这种感觉很好，让你充满快乐，这就是幸福的滋味。
什么的滋味初二作文 篇五
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，成长中我们经历风雨，经受磨难，我细细的品味成长，才发现它原来是这种滋味。
成长是酸的，在面对与朋友的离别时，它让我们流下了心酸的泪水，从小学生到初中是一个长大的过程，意味着我们即将失去彼此，没有以往在草地上玩耍的欢笑声，随着年龄的增长，得到与失去的也越来越多，回忆往昔，心酸的泪水在向下流淌。
成长是甜的，在随着年龄增长的同时，认识了一批又一批新的朋友，在与她们一起时，品尝到了幸福的滋味，友谊的可贵，哪怕相守一刻也会感到无比的喜悦。成长是苦的，在遇到挫折的同时，也在烦恼着如何去解决，没有了以前的无忧无虑，也不再是一个小小的快乐少年了。告别了茶的飘香，品尝到了咖啡的苦涩。
成长是悲伤的，失去是成长的代名词，失去了无忌的笑容，失去了满面的春风，取而代之的是那展不开的眉头，失去了朋友，失去了家人，当我成长为一名哲学家时，一切都将化为黑白，看清楚了一切，也就不会再想要争取什么了，是一件多么可悲的事情啊！
成长中会有很多的烦恼，很多的快乐，很多的委屈，很多的悲伤，很多的，很多的……
说不清是酸，是甜，是苦还是辣，成长的滋味就是这样，多姿多彩，缤纷绚丽，成长的味道会由茶的清香转变为咖啡的香醇，这就是成长。
味道不单一，才会更加回味无穷。让我们在成长的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成长的滋味……
什么的滋味初二作文 篇六
你们品尝过失败的滋味吗？是酸的？是辣的？还是苦的呀？我要说每一种滋味都有。
今天，我们学校举行了一场别开生面的拔河比赛。同学们听到这个消息甭提有多高兴了。轮到我们上场了，体育委员鼓励大家：“沉住气，别慌张，一定要打好这一仗。”同学们也向我们表示祝贺，希望拿个第一。卢老师也笑着对我们说：“拔河的时候绳子要拉直，心要齐，劲往一处使。”我们拿起绳子，等待比赛的开始。你瞧，我班的对手603班个个壮如牛，而我们呢，整整比他们矮了一截，可这始终没有动摇我们取胜的决心。
“嘟”一声哨响，比赛开始了。我们拼命地拉绳子，把全身的力气都使出来——身子往后仰，脚用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。“加油！加油！”“602加油！”“602加油！”助威声给我们添了一把劲。开始，绳子中间的绸子一动不动，后来，忽左忽右地动摇不定。“加油！”“加油！”叫喊声响彻云霄。好长时间的较量，我们已筋疲力尽，而对手仍旧咬着牙，蹬着地，瞪着双眼往后拉。过了一会儿，红绸子一直往603班方向移去。啦啦队一边打着手势，一边为我们鼓劲，可这绳子不听使唤，一直向对方冲去，我们再使劲也没用了。第一场比赛我们输了。
接着，两队交换了位置。虽然第一场比赛输了，可我们一点也不灰心，开始了第二场比赛。唉，谁知我们又被对手拉了过去，这可彻底失败了。603班高兴得跳了起来：“我们赢了，我们赢了。”而我们呢，个个皱着眉头，垂头丧气地回到座位上。
在回教室的路上，听见601班的一些同学在说：“哎，602班的人可真没用。”我听了，真想揍他们一顿。失败的滋味可真不好受。
