先抑后扬写人的初中作文(精彩6篇)
先抑后扬写人的初中作文 篇一
初中生活中的困境与成长
初中生活是一个人成长的关键时期，我们常常面临各种各样的困境和挑战。在这个阶段，我们需要经历一些挫折和磨砺，才能真正成长起来。
首先，初中生活中常常伴随着学习上的困难。学科的难度逐渐增加，学习内容和学习方法也需要适应新的要求。有时候，我们可能会遇到难以理解的概念，或者面对大量的作业和考试压力。这时候，我们需要调整自己的学习态度，找到适合自己的学习方法，并且勇敢地向老师和同学寻求帮助。
其次，社交方面的困境也是初中生活中常见的。在初中，我们会遇到各种各样的人，有的是好朋友，有的是对我们不友善的人。有时候，我们可能会面临人际关系的问题，比如和同学之间的矛盾和冲突。这时候，我们需要学会与人相处，学会沟通和妥协，同时也要学会保护自己的权益。
最后，初中生活中的身心困境也不容忽视。由于学业和社交的压力，我们可能会感到焦虑和压力。有时候，我们可能会遇到身体上的困扰，比如疲劳、失眠等。这时候，我们需要学会自我调节，找到适合自己的放松和休息方式，同时也要学会寻求帮助和支持。
虽然初中生活中有很多的困境和挑战，但是这些困境也是我们成长的机会。通过面对困境和挑战，我们可以学会坚持和努力，学会从失败中吸取教训，最终取得成功。所以，让我们积极面对初中生活中的困境，勇敢地迎接挑战，用自己的努力和智慧去创造美好的未来。
先抑后扬写人的初中作文 篇二
初中生活中的收获与成就
初中生活是一个人成长的关键时期，我们在这个阶段经历了很多挑战和困境，但同时也收获了很多成就和进步。
首先，我们在学习上取得了很多成绩。通过努力学习，我们逐渐掌握了更多的知识和技能，取得了优异的成绩。不论是在考试中取得好的成绩，还是在作业中获得老师的认可，这些都是我们努力的结果。这些成绩不仅是对我们自己的肯定，也是对我们家人和老师辛勤付出的回报。
其次，我们在社交方面也取得了很多进步。通过与同学相处，我们学会了如何与人相处，学会了分享和合作。我们建立了很多深厚的友谊，通过互相支持和帮助，我们共同成长。同时，我们也学会了面对挑战和困境，学会了处理人际关系的技巧。这些社交的进步让我们在初中生活中感到更加快乐和满足。
最后，我们在身心方面也取得了很大的进步。通过参加体育活动和课外俱乐部，我们锻炼了身体，提高了体质。同时，我们也学会了如何自我调节，如何处理压力和情绪。这些身心的进步让我们在学业和社交中更加有信心和勇气。
初中生活中的收获和成就不仅仅是一时的荣誉和成绩，更是我们成长的见证和回忆。通过这些收获和成就，我们更加了解自己的潜力和能力，更加有信心去面对未来的挑战。所以，让我们珍惜初中生活中的每一个收获和成就，用它们来推动自己不断进步，迎接更加美好的未来。
先抑后扬写人的初中作文 篇三
初中时期，是我们人生中最为关键的时期之一。在这个阶段，我们经历了许多变化和挑战，但最终我们都能够以更加自信和坚强的姿态迎接未来。
在初中的时候，我们常常会感到迷茫和无助。毕竟，我们正处于一个充满竞争的环境，每个人都在努力争取更好的成绩和更好的名次。当我们看到别人取得成功时，我们会感到羡慕和嫉妒，觉得自己不如别人。这种迷茫和无助的情绪会让我们产生消极的想法，觉得自己永远无法成功。
然而，我们不能一直沉浸在这种消极情绪中。相反，我们应该学会积极面对困境，鼓励自己不断进步。我们要相信自己的能力，相信自己可以取得成功。只有这样，我们才能够从失败中汲取经验教训，不断提升自己的能力。
在初中的过程中，我们也会遇到许多挫折和困惑。我们可能会遇到学习上的困难，遇到人际关系的问题，遇到各种各样的挑战。但是，这些困难和挫折并不是我们失败的理由，而是我们成长的机会。只有通过面对这些困难，我们才能够锻炼出坚强的意志和勇气，才能够成为更好的自己。
初中生活虽然充满了挑战和困惑，但是它也是充满希望和机遇的时期。在这个阶段，我们开始了解自己的兴趣和梦想，开始明确自己未来的目标。我们要善于发现自己的优点和特长，培养自己的兴趣爱好，努力追求自己的梦想。只有这样，我们才能够在未来的道路上走得更加坚定和自信。
初中生活是一段充满挫折和困难的旅程，但也是一段充满希望和机遇的旅程。只有通过先抑后扬，我们才能够充分发挥自己的潜力，迎接未来的挑战。让我们相信自己的能力，坚持不懈地追求梦想，成为更好的自己！
先抑后扬写人的初中作文 篇四
我的妈妈是一个家庭妇女，她很关心我，我也很爱她。只是有些时候，妈妈实在太“爱”我了，使我不禁对她发点牢骚。每次和妈妈一起上街，妈妈总是把我的手握得紧紧的，生怕我从她手心里溜掉。还不时地对我说：“路不平坦，小心跌倒，小心车，别让它把你给撞了……”乘车的时候更加离谱，她不但不断的提醒我要紧握扶手，而且说得很大声，弄得我十分尴尬。妈妈，我已经是中学生，不再是小孩子了，为什么您还是像对小宝宝那样呵护我呢？
还有一次，我得了感冒，过了一天就好了，早上醒来觉得口干舌燥，水瓶里又没有水，我便自己去烧水喝了。没想到妈妈看见后连忙夺过烧水壶，大惊小怪地说：“你的病才刚好，怎么能随便下床呢？还去烧水？”说着，便摸摸我的额头，让我躺下来，自己烧水去，嘴里不停地唠叨着：“病情加重怎么办？病情加重了怎么办？”好像我得了什么重病，刚大病新愈的样子。
可是，妈妈却经常和亲戚朋友说：“我这女儿很冒失，总是要我提醒，家务事也不会做，真另我头疼。”我听了后满肚子委屈：妈妈，是您自己不放心我去做家务事的呀，怎么又责怪到我头上来呢？
妈妈呀妈妈，我真搞不懂，既然您不希望我“饭来张口，衣来伸手”，老是活在您的庇护下，那您为什么还总是把我捧在手掌心里疼爱着呢？要知道，温室里的花朵是经受不住风雨的呀！请您相信我，给机会我证明我已经长大，有能力照顾好自己吧！
先抑后扬写人的初中作文 篇五
如果有人要问我，谁是最亲的人，我会毫不犹豫地回答：“妈妈”。妈妈那熟悉的背影将无时无刻的回荡在我脑海中。
妈妈是我最熟悉的人，也是最尊敬的人。她中等身材，有点瘦，黑黝的皮肤侧面体现出妈妈的勤劳，一双眼睛看上去有点疲惫，但很有精神。
妈妈总是用她特有的温柔感化我。
记得一天放学回家后，由于饥饿的感觉，顾不着那么多，回到家就翻柜子。结果竹篮打水一场空，柜子里空空的，什么也没有。结果我不管三七二十一，怒气冲冲地对着菜园里正忙碌的妈妈大嚷大叫。没等妈妈说话，我就气冲冲地跑去上政治课了。
我只觉得妈妈对我不好，怎么能让我放学回家饿肚子呢？跑着跑着，不知不觉地来到了一个草塘边，站在那儿看着塘中的水是那么静，一个念头在我心里徘徊：今天不回家了。于是，我踉踉跄跄地跑到了同学家。
第二天一早，回家拿书包上学时，只见妈妈正在厨房做饭，眼睛有些红肿。她见我回来了，边倒水给我洗脸边叫我吃饭，看到妈妈那慈祥的脸和妈妈那温柔的态度，我再也忍不住，伤心的泪水涌了出来。妈妈是爱我的。打那以后，我不再是以前那么急躁而嚣张了。我懂得了尊敬长辈。
转眼间，在妈妈的支持和帮助下，我坐到了高中的校园里学习，新的学习环境，新的学习气氛，新鲜的感觉，也让我产生了队未来的美好憧憬。
一个学期，犹如一阵龙卷风，“刷”的一下就即将成为过去。放假前的最后一天我们正在认真听课，门外一个身影打断了大家的视线。我也不例外，侧眼一看，妈妈来了，没事，妈妈来干吗？这么远赶来也够辛苦的，一个念头在我脑海中产生……原来，妈妈担心放假了，车堵人塞的，不方便，早点帮我搬行李回家，以便减轻负担。我又一次感受到母亲的温暖。
妈妈，我深深地感谢您。
先抑后扬写人的初中作文 篇六
有一首歌唱得好:“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。你爱吃的三鲜馅，有人她给你包。你委屈的泪花，有人给你擦。”这是阎维文唱得《母亲》。相信大多数人都会唱，因为母亲在我们心目中都伟大的、无私的、默默奉献而不求回报的。而在我眼里，我从没从妈妈那里感受到这种感觉。相反，她到和我像一对姐妹。下面，我就和大家讲一讲我这个“不靠谱”的妈妈吧。
妈妈是一个微胖，眼睛很小的中年妇女。小时候，邻居阿姨给我一个苹果，我回到家还拿着这个苹果。我刚要把这个诱人的苹果咬一口，听到妈妈说:“先给我吃一口苹果，我渴了。”“胡说，刚才邻居阿姨说给你一个苹果。可是你没有要。”我带着童音跟她说。妈妈还是让我给她吃苹果，可我还是不给妈妈。最后，妈妈气急败坏，抢走我手中的苹果，扔进了垃圾桶。还对我说：“你以后如果不给我苹果，你就不要再叫我妈妈了。”我吓的大哭起来。从那以后，妈妈要我给她苹果我就给她苹果，再也不敢反抗了。
又有一天，我从一张报纸上看到了一篇作文《母亲的‘懒’创造了孩子的好习惯》，这篇作文上写：“时，就在他身后悄悄地跟着他，一直看到他走进超市才上了楼。”读到这段，我过去问妈妈：“妈妈，你也是这样教育我的吗？妈妈点点头，对我说：“我这样做是为了让你长大后尊重老人、孝敬老人。”我抱着妈妈说：“妈，我长大一定会孝敬你的。”
时光慢慢流逝，我长得和妈妈一样高了，我也成了大姑娘，爱美的妈妈的脸上的皱纹也慢慢变多了。妈妈，知道现在我才明白您的用意。我想对您说一句话：“妈妈，我爱你。”
