遥远的眼神初中作文【实用6篇】
遥远的眼神初中作文 篇一
遥远的眼神
在我的记忆中，有一个人的眼神深深地留在了我的心底。那个人是我初中时的班主任老师，她给我留下了深刻的印象。
我初中的时候，班主任是一位年轻漂亮的女老师。她总是带着微笑，给我们传递着温暖和关爱。不管是学习上的问题还是生活中的困扰，她总是耐心地倾听着，给予我们建议和帮助。她总是用那双温柔的眼神看着我们，仿佛能够洞察我们内心的需要和困惑。
有一次，我在学校遇到了一些困难，感到非常沮丧。那天，我一个人坐在教室里默默地哭泣，心情低落到了极点。突然，我感觉有人靠近我，转过头去，发现是班主任。她没有说一句话，只是静静地坐在我旁边，默默地陪伴着我。我抬起头，看着她的脸，发现她的眼神中充满了关切和理解。在那一刻，我感到内心的压力减轻了许多，仿佛有一股力量传递给了我。
班主任的眼神给了我很大的鼓励和支持。她相信我，鼓励我勇敢面对困难，努力追求自己的梦想。每次我在学习或者生活中遇到困难时，我总能想起她那双温柔的眼睛，它们给了我力量和勇气，让我坚持不懈地努力。
如今，我已经步入高中，离开了初中的校园。但是，班主任的眼神仍然深深地印在了我的脑海中。每当我遇到挫折和困难时，我会想起她，想起她那双遥远的眼神，它们给了我无穷的力量和勇气。
遥远的眼神初中作文 篇二
遥远的眼神
初中时期，有一个同学的眼神给我留下了深刻的印象。他是一个安静而内向的男生，总是带着一种遥远的眼神。
这个同学从来不太爱说话，总是一个人静静地坐在教室的角落里，时不时地看着窗外。他的眼神总是那么迷离而遥远，仿佛看到了无尽的宇宙。我曾经好奇地问过他，为什么他的眼神总是那么遥远，他只是微微一笑，没有回答我的问题。
后来，我渐渐地发现，这个同学对艺术特别感兴趣。每当他有空闲时间，他都会拿出一本画册，认真地欣赏其中的每一幅画作。他说，画作中的每一个细节都能给他带来无限的想象空间，让他感到自己与世界连接在一起。
我开始明白，这个同学的眼神之所以那么遥远，是因为他的内心充满了无尽的想象和创造力。他用自己的眼神去捕捉世界的美丽和奥秘，用自己的心灵去感受艺术的力量。
在我与他的交流中，我也慢慢地发现了自己对艺术的热爱。我开始尝试绘画，用画笔和颜料表达自己的情感和想法。我发现，绘画让我能够找到内心的平静和宁静，让我感受到艺术的魅力和力量。
这个同学的遥远的眼神给予了我很大的启发和鼓舞。他教会了我如何用眼神去感受世界的美丽和奥秘，如何用艺术去表达自己的情感和想法。如今，我已经成为一名热爱艺术的人，而这一切都源于那个同学遥远的眼神。
遥远的眼神，或许是内心深处的想象和创造力的体现。它们不仅给予了我启示和鼓励，也让我明白了艺术的力量和魅力。我希望将来能够用自己的眼神去传递美丽和希望，用艺术去改变世界。
遥远的眼神初中作文 篇三
遥远的眼神
记得有一次，我在学校的教室里看到一个同学，他的眼神异常遥远，仿佛置身于另一个世界。我好奇地走到他面前，问他在想什么，他抬起头，深情注视着我，眼神中充满了无尽的思绪，让人感到一种莫名的悲伤。
我问他是否有什么烦恼，他沉默了片刻，然后轻声告诉我，他的家庭经济状况不是很好，他父母一直在为生活奔波努力，他常常感到无助和孤独。他告诉我，他希望能够改变自己的命运，帮助家人过上更好的生活，但他却不知道该怎么办。
我被他的坚强和勇气所打动。尽管他生活中遇到了很多困难，但他并没有放弃，仍然用坚定的眼神和乐观的态度面对人生。我告诉他，只要他努力学习，克服困难，一定能够实现自己的梦想。
在接下来的日子里，我经常与他一起学习，帮助他解决学习上的问题。他的眼神逐渐变得明亮起来，他的成绩也有了很大的进步。我看着他为自己的努力而骄傲，他坚定的眼神让我感到无比的欣慰。
通过与他的交流，我明白了一个道理：每个人都会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们保持着坚定的信念和乐观的态度，就能够克服困难，迎接未来的挑战。
遥远的眼神，是一种对未来的向往和对自己的期许。它不仅让我们感受到生命的无限可能，也激励我们勇往直前，追求自己的梦想。无论是对宇宙的好奇，还是对改变命运的渴望，遥远的眼神都是我们前进的动力和希望。
正是这些遥远的眼神，让我们在困境中找到了勇气，在迷茫中找到了方向。它们是我们成长路上的指引，也是我们前进的动力。让我们怀揣着遥远的眼神，迎接未来的挑战，创造属于自己的美好人生。
遥远的眼神初中作文 篇四
眼睛是心灵的窗户。它能容纳世界上所有的东西。同时，它也能反映人们内心的想法。
自从我进入初中，我的家庭就一直沉默寡言，无动于衷。这让我觉得我生活在一个没有温度的家庭。对此我感到困惑和无助。但是有一天，我的想法完全改变了。
有一天，我父亲亲自送我去学校。我觉得有点不舒服，建议我父亲不要送我。然而，我父亲坚持要派我去，我别无选择，只能和父亲一起去。在路上，我们有一种感觉，我们不会说任何关于黄金的事情。因此，只有沉默和沉默伴随着我们。半路上，我突然对肚子感到不舒服，但我很不好意思把它给我父亲看。我的明显动作是掩护肚子。然而，我父亲似乎对此视而不见。我内心感到厌恶，觉得父亲很无情。
当我们到达学校时，我们进入了教学楼。我告诉我父亲去他的办公室，而不是和我一起走。但是我父亲还是什么也没说。我感到有点沮丧，好像我并不存在。我对父亲的厌恶变得更加严重。当我们走着的时候，我突然感觉到书包里有东西。我下意识地回头，但什么也没注意到。我继续向前走。在走路的过程中，我突然想到老师让我今天早上去他的办公室换试卷。所以我很快从我父亲身边跑开，在跑的路上不小心撞到了他。
我父亲关切地看了我一眼，充满了担忧。我立刻感到温暖和莫名其妙。恍惚中，我对父亲的坏态度被解决了。剩下的就是对我父亲的“感激”！
换完试卷后，我回到座位上，打开书包，看到“爽任飞”，一种缓解肚子疼痛的药剂。当我在路上想起我对父亲的仇恨时，我感到惭愧和惭愧。隐藏在黑暗中的是深深的爱！
有时候父母遥远的目光是沉默的，包含着无限的爱！
遥远的眼神初中作文 篇五
当挫折一步步靠近时，我们能做的就是操起自信的予和坚强的盾，勇敢迎上去！——题记
每当遇到挫折，在弱者的'词海里有三个词：逃避、哭泣、求救，而在强者的词汇里只有一个词——迎难而上。我自认为我是强者，而一直鼓励我的，就是《老人与海》中桑提亚哥老人的眼神。虽然遥远，却对我影响深远。
当因难来临时，我不会找个避难的港湾，因为我总会想到桑提亚哥老人面临着凶猛的鲨鱼时，硬是拖着疲惫的身躯与之进行不懈的抗争，他的眼中透露出坚毅，流露出异常的勇敢。他胜了，胜得坦荡，他就像一面旌旗，面对着波涛与海浪，拍打着胸膛，迎难而上。他那坚定的眼神令我震憾，激励着我永不退缩。
当困难来临时，我不会以泪水清洗伤痛欲绝的心灵，因为我总会听到“一个人可以被战胜，但绝不能被打败”。强而有力的声音从老人的嘴里，不，是从心里流出。此时的他眼中又透露出无比坚毅，给了我无尽的力量。他虽是虚构的人物，但他的精神是活的，是真实的，他的眼神更是令人震憾的。
当困难来临时，我不会寻求可以依靠的独木舟。我总会想到桑提亚哥，一位沧桑的老人，以他的实际行动演绎了他的誓言：一个人可以被战胜，但不可以被打败！当面对困难时，总会勇敢地迎上去，眼中透露出无比坚毅。
当生活遇到挫折，有桑提亚哥的精神扶持我，在心灵深处，总留有他那坚定的眼神。他的眼神一直在告诉我：不要哭泣，操起自信的坚强的心灵武器，迎上去，迎上去，迎上去……
遥远的眼神初中作文 篇六
一个眼神中，总能透露出最真实的情感。
眼神，作为一个人的独特气质，它可以容纳不同的情感，但透露出的也是最真实的。
又到了星期三的阅读课，这是我一星期中最期待的课，在这节课上，我们可以阅读自己喜欢的课外，有时老师还会为我们放几首轻音乐，真是惬意极了。
随着上课铃声的响起，同学们都各自从书包中拿出课外书，开始阅读起来。原本在教室中应该只有翻书时的“唰唰”声，但从我附近却传来一阵翻箱倒柜的声音。我抬起头关顾四周，我找到了声音的源头，是我的前桌，她似乎没有找到她的课外书，也许是没有带吧，我这样想着。又过了一阵，她仍然没有找到。
此时，她开始环顾四周，看见所有同学们都拿着课外书津津有味的读着，而唯独她一人没有书。于是，她似乎开始着急了，开始对周围一圈的同学挨个问：“你们有没有多余的课外书啊？借我一本吧。”但周围的同学都摇了摇头。此时，她的眼神中透露着着急与无奈。
其实，我是有另外一本课外书的，只是我不喜欢别人看我的书而已，所以我有点不想帮助她。于是，在我自私单位的想法下，在她每每看向我这边时，我都会刻意将眼神撇开。但是，她的眼神似乎又变了，变得比之前更加着急与失望。可当我看到这眼神时，不知为何，心里总是有种说不出的感觉，也许是因为我的自私与漠不关心的态度，让我觉得有种愧疚感。
最后，我还是决定帮助她，我从书包中拿出另一本课外书，敲敲她的肩膀说：“我突然找到了另外一本课外书，给你。”当她听到这句话时，她的眼神又发生了变化，可以看出，眼神中立刻充满了高兴与感激，她也连忙向我道谢。此时此刻，回想起她的眼神变化，仿佛可以体会到当时她是如何的心情和感受。
