中考写人的作文(经典6篇)
中考写人的作文 篇一
我的英雄——我的母亲
我的母亲是一位普通的农村妇女，但在我心中，她是一位伟大的英雄。在我成长的过程中，母亲一直是我最坚强的后盾和最可靠的支持者。
首先，我想说的是母亲的勤劳和奉献。母亲从小就是个勤劳的人，她每天早早起床，忙碌于家务和农田劳作。她总是默默地为我们做好一切，从不抱怨。她用自己的双手，辛勤地劳作，换来了我们一家的温饱和幸福。每次看到母亲忙碌的身影，我都会感到无比的敬佩和感激。
其次，母亲的关爱和呵护让我觉得温暖和安心。无论我遇到什么困难和挫折，母亲总是在我身边给予我最无私的关怀和支持。她总是耐心地倾听我的烦恼，给我建议和鼓励。她不仅是我的母亲，更是我最好的朋友。她教会了我如何正确地面对困难和挫折，让我变得坚强和勇敢。
最后，我想说的是母亲的善良和宽容。母亲总是帮助那些需要帮助的人。无论是亲人、朋友还是陌生人，只要他们需要帮助，母亲总是义不容辞地伸出援手。她用自己的行动告诉我，善良和宽容是做人最重要的品质。
总的来说，我的母亲是我心中最伟大的英雄。她的勤劳、关爱和善良让我受益匪浅。我会永远感激母亲的养育之恩，也会努力学习，将来成为一个对社会有贡献的人。我相信，只要我像母亲一样努力奋斗，我也能成为一个伟大的人，像母亲一样，给予他人关爱和帮助。
中考写人的作文 篇二
我的导师——老师
老师，是我心中最伟大的人。在我求学的道路上，老师是我最亲近的人，也是我最崇拜的人。他们用智慧和爱心指引我成长，让我受益终身。
首先，老师的智慧给我带来了知识的海洋。他们在课堂上，用自己丰富的知识和深厚的学识，向我们讲解各种知识点。他们用通俗易懂的语言，让我轻松地理解并掌握知识。他们还在课外给我讲解一些有趣的知识，拓宽了我的视野。老师的智慧让我受益匪浅，让我在学习中变得更加聪明和自信。
其次，老师的爱心给我带来了温暖和关怀。无论我遇到什么困难和挫折，老师总是在我身边给予我最真挚的关怀和支持。他们不仅关心我的学习情况，还关心我的身心健康。他们用自己的行动告诉我，我永远不会孤单，有老师在我身边时刻关注我。
最后，老师的教诲让我变得更加懂事和宽容。老师教会了我如何做人，如何与人相处。他们告诉我，要守规矩，要有礼貌，要尊重他人。他们还教导我要宽容待人，要理解他人。老师的教诲让我懂得了做人的道理，让我变得更加成熟和有责任感。
总的来说，老师是我心中最伟大的人。他们的智慧、爱心和教诲让我受益匪浅。我会永远感激老师的教育之恩，也会努力学习，将来成为一个对社会有贡献的人。我相信，只要我像老师一样用智慧和爱心指引他人，我也能成为一个伟大的人，为社会做出贡献。
中考写人的作文 篇三
工匠，并不陌生，但你了解过这个职业么。
世界上各种职业千千万万，大到从这个国家跨越到另一个国家，小到从总裁到收废品。然而，工匠你懂么。工匠，只是那么简单地动动手就好了？并非，要是只要动手做一件成品出来，我也会，找几块木板随便钉一钉，不一样是成品么。做工匠事业，首先得有一定的基础，一定的实力，还要有一颗细腻的心，遇上脾气好的顾客算是幸运的了，要是遇上脾气暴躁，爱挑人毛病的顾客不就倒霉了？动不动给你扣一半钱，那还是轻的，重一点直接扣光。那还活不活了？
工匠的手全是伤疤，老茧你信么。至少我这么觉得。工匠没日没夜地劳作着，赚的钱却少得可怜。工匠默默无闻地在这个世界上工作着，他们心中的酸甜苦辣咸只有他们自己知道。默默承受着，努力进取着，或许是他们的一种人生态度，又或许习惯了就形成自然了。
工匠并不特别，一双手，一颗心，一个大脑，就这么做着工作，我们一样。一双手，一颗心，一个大脑。也只是一些细节罢了，工匠的手伤疤许多，旧的未好新的又来。一日复一日，手就变得“坑坑洼洼”了；工匠的心细腻的多，一个好的成品决定权在工匠的心。细心耐心一些，没有什么做不好；工匠的大脑变化多样，想象力丰富，因此才能铸就那么多精致的雕刻等作品。
工匠朴实勤奋的可贵精神作为祖国后代的我们要把它发挥到极致，所谓工匠就是脚踏实地，一步一步做下去。就好似那苍天大树，从幼苗一步步成长。所谓工匠精神就是时刻保持细心的心不放过任何一个细节，人们常说巧夺天工技艺精湛，却没有想到前人的成语是指谁。后人往往是误解了前人意味深长的语句。
有一种坚持叫工匠；有一种美德叫工匠；有一种智慧叫工匠；有一种朴实叫工匠；有一种巧夺天工叫工匠；有一种勤奋叫工匠；有一种情怀叫工匠。
工匠并非随处可见，但一定存在，工匠的质朴无法超越，工匠或许是最能体现中国人朴实的美德了。
中考写人的作文 篇四
朋友是什么？朋友是人生道路上相互关爱、理解的人；朋友是和你有共同语言的知音；朋友是与你有福同享有难同当的人……
我很幸运，结交了一个好朋友。
她，高高的个子，不胖不瘦的身材。她，圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，细密的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张樱桃小嘴，不太会说话。她，衣着朴素，善良而温柔，待人好，尤其对我是礼貌至极。谦虚的她，笑起来平易近人。
记得那一个阳光明媚的早晨，我妈妈去她家洗脸。我一见到她，就有种熟悉的感觉，有种知音的感觉。我们在一起嬉戏，不知不觉我们玩到一块去了。每天，我都会在7：30准时与她见面，玩一小会就依依不舍的离开，节假日里，就与众不同了，起码要玩7个小时左右。就这样，我们就神不知鬼不觉的和在一起了。
朋友，要明白珍惜，我和她一次矛盾也没有发生过。
直到有一天。那天，一只小狗在我后面穷追不舍，我拿起一块石头假装要打它，它竟然照旧追，这时，朋友来了，她拿起块石头掷去，哪知那狗不知悔改，继续奋发前进，她为了保护我，继续与狗拼搏，我上前帮忙，她把我推开“危险”。我偏不干，拿着一根树枝向狗打去，我们同舟共济，狗打败了，自己却受伤了。最后送往医院打了狂犬疫苗。
我最痛苦的事降临了，朋友要离我而去，我大哭一场，朋友安慰我说：“别哭，李乐妍，我会回来的，你一向坚强的哟。”“你真会回来吗？”“会的，我一定信守承诺，君子一言，驷马难追吗！但我深深地明白，她回不来的，但为了让她不伤心地走，不失望地走，我破涕为笑，但心里难受的直涌上心头，绷不住了，我又大哭起来，一直哭道朋友会认我是最后的朋友时，我才不哭了。
回到家里，我向妈妈诉说了心事，妈妈也笑眯眯对我说：“她一定会不失信的，你不想让他哭丧走，就该坚强。”
也许别人都认为她是平凡老百姓，但我深深地觉得她是一个值得人敬爱、珍惜的人。
中考写人的作文 篇五
叮！叮！叮！上课铃响了。老师来到了教室门口，她的笑容如同正在开放的太阳花，她就是我们美丽的语文老师苏老师。
苏老师有卷卷的头发，有点胖胖的，看起来非常可爱。老师她爱笑，每次我们上她的课都有笑的，所以我们都很喜欢她。不过，老师有点凶，她骂起人来可不得了。但她温柔起来可爱极了！老师的笑很美。有一次，我看到了她最美的时刻。在校园里，微风吹着，她的头发有点飘起来，她在风中笑着跟一个小学生说话。那时，我就说了一句话：“好美的，老师啊！”心想，我真希望她一直教我到初三。
老师有时很温柔，有时很凶，有时又很可爱。她温柔时像一位母亲那样对我们关爱。她凶是因为她关心你，如果不关心你的话，直接可以不理你。她在和我们玩游戏时是可爱的。呵呵！苏老师的脾气古怪吧！但只要你认真学习，她就会在背后默默地支持着你，不是只对好的学生这样，她是对每一位学生都这样。
苏老师是一个坚强的人。记得有一次，老师生病了，但是她忍着痛，教我们课文。那时，我心在想：“老师不但是老师，也是我们的一位爸爸或妈妈。我们有三个母亲，一个是祖国母亲，一个是亲生母亲，一个是老师母亲。”看见老师忍着痛的样子，我很心痛。她的声音都沙哑了，可她一直忍着，没有休息一下。她这种坚持不懈的精神，让我对她十分敬佩。那天到了下午，老师才去看医生。
老师，您把多少年的青春放在了我们身上，我一直想对您说一句话：“老师您如同一位高高在上的母亲啊！老师，您辛苦了！”
中考写人的作文 篇六
想必大家都知道“狄仁杰”这个人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻户晓。曾经有一句话赞美他：“若非狄仁杰，唐室绝后裔”。因为他巧妙地安排接班人张柬之等人沿着他铺就的道路，促成武则天“和平”让位于其子李显，避免了武则天身后可能出现的政局混乱。不但让大唐得以中兴，还为中国封建社会的鼎盛时期——开元盛世储备了一批居庙堂之高位的精英人才。怪不得林语堂把他称为“一代巨人”。
狄仁杰不仅才华横溢，而且还是一个大公无私的判官。他清正廉明，兢兢业业。在他担任大理寺丞相的一年间，判决了大量积压许久的案件。这些案件涉及到17000万人，但没有一个喊冤上诉的。他明察秋毫，断案如神，铲奸除恶，帮助原本混乱的唐朝走向繁荣昌盛。武则天非常信任他，也很欣赏他这种精神，所以当狄仁杰逝世后，武则天罢朝三天，泣不成声地说：“朝堂空也。”
狄仁杰虽然去世了，但他留下了一大批优秀的人才——张柬之、桓彦范、姚崇等在中国历史上声名显赫的人物。如果没有他，中国历史也许会少了一段盛事吧。
回顾狄仁杰的一生，我发现：黑脸包公，红脸关公……名人的脸似乎都是有颜色的，但狄仁杰不同。他实在是个“五颜六色”的传奇人物，不同的人在他的脸上能看到不同的“颜色”。
我佩服这个为唐代做出了巨大贡献的神探——狄仁杰。
通览这三次习作，我认为，对学生训练更多的是对资料的整理和重组，虽然也必须以个人的感受、思想为主线，但毕竟是借助他人的资料多，个人的主观感受少，而且无形中会引用别人的思想、看法；更重要的是，他们查阅和利用的是家乡的一个一个方面的资料，介绍的也是一个一个的个体知识，没有一个整体的概念。
