我是班长作文【通用3篇】
我是班长作文 篇一
我们班是一个团结友爱、互相帮助的集体。作为班长，我非常自豪和荣幸能够带领大家一起成长。在担任班长的这段时间里，我学到了很多珍贵的经验和领导力。
作为班长，我首先要做的就是树立榜样。我要时刻保持良好的学习态度和行为习惯，做到课堂上认真听讲，积极回答问题，勤奋学习。同时，我也要注重自己的品德修养，关心班级的其他同学，帮助他们解决问题，促进班级的和谐发展。
其次，作为班长，我要积极组织班级的各项活动。例如，班级会议、班级聚餐、班级运动会等。我会提前做好活动的准备工作，确保活动的顺利进行。在活动中，我会倾听同学们的想法和建议，以达到大家的满意。
此外，我还要关心班级的学习情况，及时与老师沟通交流，了解同学们的学习进展和困难。我会组织学习小组，帮助大家相互学习、互相进步。如果有同学遇到学习上的问题，我会积极寻找解决方法，帮助他们克服困难。
作为班长，我还要维护班级的纪律和秩序。我会与同学们一起制定班级规章制度，确保大家的学习和活动都能在良好的环境中进行。如果有同学违反规定，我会及时进行教育和批评，引导他们改正错误。
总之，作为班长，我要时刻以身作则，带领大家共同进步。我会尽力发挥自己的作用，为班级的发展贡献自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会越来越好。
我是班长作文 篇二
作为班长，我有很多责任和义务，但最重要的是要关心和帮助班级的每一位同学。在我担任班长期间，我始终将同学们的需求和利益放在第一位，努力为大家创造一个良好的学习和生活环境。
首先，我会积极倾听同学们的心声。每周我们都会举行班会，我会邀请同学们积极参与讨论，了解大家的想法和建议。我会认真倾听他们的意见，并及时向老师反映和解决问题。同时，在日常交流中，我也会主动询问同学们的学习和生活情况，尽力帮助他们解决困难。
其次，我会组织一些有益的班级活动，增进同学们之间的感情和交流。例如，我会组织班级聚餐、户外郊游、团队合作活动等。这些活动不仅可以让同学们放松心情，还可以增强班级凝聚力和团队合作能力。
此外，我会积极参与班级的学习管理工作。我会与老师密切合作，及时了解同学们的学习情况和进展。如果有同学遇到学习上的问题，我会提供适当的帮助和指导。我还会鼓励同学们相互学习、互相促进，建立学习小组，共同进步。
最后，作为班长，我要起到模范带头作用。我会时刻注意自己的言行举止，树立良好的榜样。在学习上，我会认真听讲，完成作业，争取好成绩。在生活上，我会遵守纪律，遵守班级规定。我相信只有自己做到了，才能要求其他同学做到。
作为班长，我深感责任重大。我会尽我最大的努力，发挥自己的优势，为班级的发展做出贡献。我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会更加团结、进步。
我是班长作文 篇三
我是班长作文范文
我常常回想初二开学时的那次班会，那次永难忘记的班会。当全班同学都举起右手，选我当班长的时候，我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神，让我深深地感动 。
事实比我想象中的还要糟。第二天早上，我刚到班级就看到有几个好朋友在吃零食，不知在什么的驱使下，我便跑过去说：“你们怎么能在学校吃零食啊？快收起来！”几个朋友一愣，便气鼓鼓地而又无可奈何地收起了零食，有一个好朋友红着脸说：“小欣，咱们可是好朋友，你可别告诉老师啊！”“我不会把这件事告诉老师的。不过，下不为例！”我坚定地说。这时候，从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头！”“好管闲事！”我扭过头来，心平气和地给他们说道理。他们不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是个味儿。
从这以后，我常常听到这样的议论声，他们像存心跟我过不去似的，在我满怀希望的'时候 ，深深地刺进了我的心底。我在操场上，一圈一圈地跑，一个人独处的日子，漫长而又难熬。没有赞扬，没有夸奖，那一个个莫名其妙的眼神，一声声漫不经心的议论，都能给我带来一次次莫大的震撼！我错了吗？不！没有错！我是善意的，是真诚的，是热情的。
伴随着这样的鼓励，我不知走过了多少个漫漫长日。运动会上，到处都有我为运动员们呐喊助威、送水送茶的影子；大扫除的时候，我依旧要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”；遇到难题时，同学们最爱问我，因为我总能不厌其烦地帮他们解答；遇到困难时，他们总喜欢亲热地喊我一声：“嘿，班长，来一下！”
我们的关系，日益融洽了，往日的隔阂也渐渐消除了。记得那个学期末，我们班被学校评为“优秀班集体”，我们捧着奖状，欢呼着，雀跃着，别提多高兴了。“班长，你这么任劳任怨就不求回报吗？”同学们感激地问道。我微笑着说：“不求回报，我应该当好班长。”他们也高兴地叫道：“我们选对啰！”
两年来，我走过苦闷与欢乐，走过哭泣与微笑，走向成功与坚强。在未来的人生道路上，我会永远记住夸赞的话，也会永远记住批评的话，就像坚守着我做人的原则，在遇到困难时，别忘了问自己一声：“你是班长吗？”
［名师点评］
这篇考场二类文，从选材构思立意来讲，应该说还是不错的。其明显的不足在于：作者将标题定为“我是班长”，是想以此来诠释话题，阐释责任。作者也认真地写了“我”当选班长的情景和心情，当班长后的苦闷与欢乐，哭泣与微笑，但就是忘了点明这就是“我”感到了当班长的责任，这就是“我”在履行班长的责任，这也是“我”当班长应尽的责任。这是很多考生平时作文或是考场作文时常犯的错误：不善于点题，当然也是很多二类文不能突破，不能越上一类文台阶的瓶颈。这就告诉我们，作文时除了围绕中心选材之外，还必须培养自己点题的技巧。
