写人叙事作文初一600字(最新5篇)

篇一：奶奶的故事

我有一个非常了不起的奶奶，她是我最敬爱的人。她今年已经六十多岁了，却依然精神矍铄，充满活力。

奶奶是一个非常勤劳的人。每天早晨，她都会早早起床，为我们准备丰盛的早餐。她煮的饭菜，味道可口又营养丰富。尤其是她的炖汤，无论是猪骨汤、鸡汤还是鱼汤，都是鲜美可口。我常常在吃完奶奶的饭菜后，感到满足又开心。

奶奶的爱心无私。每天下午，她都会去附近的养老院看望那些孤寡老人。她给他们送去食物、衣物和关怀。有一次，奶奶还帮助一位失去亲人的老人找到了他的亲戚，让他重新找到了家的温暖。奶奶的善举感动了许多人，他们对奶奶表示了深深的敬佩和感谢。

奶奶还是一个有趣的人。每次我和奶奶一起出去玩，她总是能给我讲一些有趣的故事。奶奶的故事有时搞笑，有时感人，总能让我开怀大笑或者感动得热泪盈眶。奶奶还会唱一些古老的民歌，她的歌声悠扬动听，让人陶醉其中。

奶奶是一个充满智慧和耐心的人。有一次，我在学习上遇到了困难，感到十分烦恼。奶奶看出了我的困惑，她耐心地听我倾诉，然后给我出了一个很好的主意，帮助我解决了问题。奶奶的智慧总是能给我带来启示和帮助。

我非常崇拜和敬佩我的奶奶，她是我学习的榜样。我希望将来能够像奶奶一样，对待生活充满热爱和积极向上的态度。我要努力学习，让奶奶为我感到骄傲。

篇二：我的朋友小明

我有一个非常要好的朋友，他叫小明。小明是一个十分聪明和善良的人，我们从小一起长大，经历了很多快乐和困难。

小明是一个学习优秀的人。他在学校里总是能取得好成绩，是老师眼中的好学生。无论是数学、语文还是英语，小明都能轻松地掌握，并且能够灵活运用。每次考试成绩出来，小明总是能取得高分，让我们都非常羡慕。

小明还是一个非常善良的人。他经常帮助别人，从不计较付出。有一次，我生病了，小明主动来照顾我，给我送去了热汤和药品。他还陪我聊天，让我忘记了病痛。我感激不尽，觉得有一个这样的朋友真是太幸福了。

小明是一个乐于助人的人。无论是在学校还是在社区，只要有人需要帮助，小明总是义不容辞地伸出援手。他曾经参加了社区义工活动，帮助清洁环境、搬运物品等等。他的热心和助人精神得到了大家的认可和赞赏。

小明是一个有趣的人。他总是能给我们带来欢笑和快乐。他讲笑话的时候，总是说得轻松而幽默，让我们捧腹大笑。他还会唱一些流行的歌曲，每当唱起来，我们都会跟着一起合唱。

我非常珍惜和小明的友谊，他是我最好的朋友。我们彼此鼓励和支持，一起度过了许多美好的时光。我希望未来我们的友谊能够一直延续下去，直到永远。

写人叙事作文初一600字 篇三

　　每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。

　　一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。

　　一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗?"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。"

　　可是本身贫寒的家里那还有什么线啊?不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。

　　她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。

　　终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么?"小孙女很疑惑(她已经忘了帽子的事儿了)：“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗?"“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。

　　这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。

　　帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。

写人叙事作文初一600字 篇四

　　我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃货高一个等级的称呼，其实在美食面前，任何一个人都是吃货，美食的诱惑谁能抵挡呢?但是大勇他就高级了，他就是爱吃，只要是人能吃的东西，不管是酸甜苦辣咸，他来者不拒，总能甩开腮帮子大吃特吃。

　　大勇不爱学习，但是在我这个小组长的引导下，不管是读书默写还是做作业，他总能按时完成。为什么呢?因为我用吃的东西诱惑他：背完书奖励饼干一块，默写完奖励牛奶一口，作业完成奖励糖果一颗，反正只要是能吃的，都能拿来引导他完成基本的学习任务。食神真的是爱吃啊，一看到有吃的拿出来，他立刻就好像换了一个人，原来对于他来说根本是不可能完成的学习任务，最后都能完成了。

　　而身为桌长，我和我同饭桌的同学都很喜欢大勇。因为学校大力推行“光盘行动”，倡导吃光盘子中的食物。说实话，谁没有个爱吃的不爱吃的呢?比如那肥肉，比如有的海鱼，比如有时厨房师傅的菜烧得不够好，遇到这些光盘可就困难了。可我们有大勇在，他可是啥都爱吃，谁有吃不下的，谁有不爱吃的，统统拿来，食神狼吞虎咽，风卷残云，眨眼搞定。最后桌上掉了点菜啊米的，也都捡起来消灭干净。看他吃饭的样子，我真担心饭碗和菜盆都被他吃下去。

　　也许是因为太爱吃了，和我同龄的大勇，体重已经达到了150斤，而我才60斤。身为朋友，我真担心他会越来越胖。可怎样才能帮他克制吃的欲望呢?我真的是无计可施。没办法，只能有空多拉着食神一起去跑步锻炼，希望我的食神朋友能瘦一点，更健康点。

写人叙事作文初一600字 篇五

　　她的头发又黑又亮，柔顺地垂在脑后。她虽然戴着眼镜，却遮不住眼里那一抹灵动。不大却挺拔的鼻子下面那薄唇，开心的时候微微翘起，显得十分乖巧可爱。清水出芙蓉，天然去雕饰，大概说的就是她了。可她这貌似乖巧的模样后面，却是一副古灵精怪的性子。

　　性子一：调皮

　　“哎呀!”一声惊呼蹿入了我的耳朵，我赶忙朝声音的来源看去，只见那声音的主人慢慢地抬起了头，带着有些试探的目光，对我小心翼翼地说：同桌，如果我说我历史书没带，你会怎么办?”“什么，借去啊，快快快，马上就要上课了。”我被她吓得不轻，语无伦次地说，却丝毫没有注意到她眼里那抹“狡猾”的光。“嘻嘻嘻……”只见她轻笑了几声，把在书包里的那只手伸了出来，手里俨然拿着她所谓的没带的书。“讨厌啊!”我朝她扑了过去，抓她腰间的痒痒肉。“别别别，我错了我错了，别挠啊!”她一边弓着身子向后躲，一边跟我求饶，两只眼睛笑成了一对月牙。

　　性子二：佯怒

　　上课的时候老师让讨论知识点，四人为一小组。可是组里的两个同学一个劲儿看后面，她着急了，用手拍了拍对方的桌子，说：“哎，哎，看哪儿呢!转过来转过来，你又不是他们组的。”我看她那气鼓鼓的样子，一手叉着腰，一手拍着桌子，眼睛因为着急比平时瞪大了些，声音也有些无奈和急切，大有你不转过来我就跟你没完的架势。

　　性子三：认真

　　别看她私下里一副调皮的样子，该认真时却一点也不含糊。

　　自习课上，她低头写着作业，右手握笔，左手按纸，头稍稍侧一点，一副严肃的表情。她写字很快，却依然很工整，那一个个的字犹如一个个小精灵在她笔下飞舞出来。遇到难题的时候，她眉头微皱，把笔反过来轻轻敲打着作业，有时还把题小声地念一遍。不一会儿，只见她重新拿起笔，刚要写下去，却又停在半空中，像是在思索什么，过个一两秒，才微微点头把答案写了上去。

　　这就是她，一个活泼调皮却又认真仔细的女孩，你们猜猜她是谁?