初一请放开我的手作文【精简5篇】
初一请放开我的手作文 篇一
初一，请放开我的手
初一是一个新的起点，也是一个新的开始。当我踏入初一的校门，我充满了期待和憧憬，希望能够在这个新的环境中展现自己的才华和个性。然而，我发现自己并不是一个人在这个新的世界里。
在初一的班级里，有一个同学总是黏在我身边，不离不弃。无论是上课还是放学，他总是紧紧地抓住我的手，不放开。他的名字叫小明，是一个非常害羞的男孩子。他总是躲在我的身后，不敢与其他同学交流。然而，他对我有一种特殊的依赖，总是抓住我的手，不放开。
起初，我并不觉得有什么不妥。毕竟，初一是一个新的环境，大家都需要适应。我以为小明只是需要一点时间来适应新的班级和同学。然而，时间过去了一个月，小明依然抓住我的手，不放开。
我开始感到无法自由自在，我无法与其他同学建立起真正的友谊。每当我试图与其他同学交流时，小明总是默默地站在一旁，眼神里充满了不安和害怕。这让我很为难，我不知道该如何处理这个情况。
于是，我决定找班主任谈一谈。我告诉班主任关于小明抓住我的手不放开的情况，希望能够得到一些建议和帮助。班主任听完我的叙述后，深深地叹了口气。她告诉我，小明是一个孤独的孩子，他在家庭中缺乏关爱和陪伴，所以才会对我产生依赖。
班主任建议我多与小明交流，帮助他逐渐融入班级，建立起自己的友谊圈子。我决定尝试一下。我主动与小明交流，鼓励他参与班级活动，与其他同学交朋友。渐渐地，小明开始变得开朗起来，他不再那么依赖我了。
通过与小明的交流，我深刻地意识到，每个人都有自己的困难和需要帮助的时候。作为一个同学，我们应该彼此关心和帮助，为他人提供一份温暖和支持。初一，请放开我的手，让我们一起携手并进，共同成长。
初一请放开我的手作文 篇二
初一，请放开我的手
初一是一个新的开始，是一个充满希望和挑战的阶段。当我踏入初一的校门，我感到兴奋和紧张。我知道，这个阶段将给我带来许多新的机会和挑战，我需要做好准备，迎接新的学习和成长。
然而，我发现自己并不是一个人在这个新的世界里。
在初一的班级里，有一个同学总是黏在我身边，不离不弃。无论是上课还是放学，她总是紧紧地抓住我的手，不放开。她的名字叫小红，是一个非常外向和活泼的女孩子。她总是笑嘻嘻地看着我，眼神里充满了喜悦和期待。她抓住我的手，仿佛是在告诉我，她需要我的陪伴和支持。
起初，我觉得这是一种幸福和温暖的感觉。我觉得自己是被需要的，我可以给予小红一份关心和陪伴。然而，随着时间的推移，我开始感到有些压力和束缚。我想要自由自在地与其他同学交流和玩耍，但是小红总是紧紧地抓住我的手，不放开。
我开始感到有些困惑和矛盾。我不想伤害小红的感情，但是我也想要拥有自己的空间和时间。于是，我决定找班主任谈一谈。我告诉班主任关于小红抓住我的手不放开的情况，希望能够得到一些建议和帮助。
班主任听完我的叙述后，深深地看了我一眼，然后笑了笑。她告诉我，小红是一个非常善良和单纯的女孩子，她对我抓住我的手不放开是出于对我的依赖和喜爱。班主任建议我多与小红交流，告诉她我的想法和感受，希望能够得到她的理解和支持。
我决定尝试一下。我与小红坦诚相待，告诉她我希望拥有一些属于自己的空间和时间。小红听完我的话后，眼眶红了红，她低头不语。我以为她会生气或者难过，但是她却突然抬起头，笑着说：“我明白了，你是希望我能够更加独立和自立。我会努力的。”
从那天开始，小红开始变得更加独立和自立。她不再紧紧地抓住我的手，而是开始主动与其他同学交流和玩耍。我们之间的关系也更加融洽和平衡。我们成为了互相支持和帮助的好朋友。
通过与小红的交流，我学会了尊重和理解他人的需求，同时也学会了表达自己的想法和感受。初一，请放开我的手，让我们一起成长，共同迎接新的挑战和机遇。
初一请放开我的手作文 篇三
初一请放开我的手
初一是人生中一个重要的阶段，也是一个充满挑战和机遇的时期。作为一个初一新生，我深深地感受到了这种挑战和机遇。初一的学习生活和以前完全不一样，我需要适应新的学科、新的学习方式和新的学习环境。同时，我还要面对同学间的关系变化和自我认知的转变。在这个过程中，我经历了一些困惑和挫折，但也获得了成长和进步。
刚进入初一的时候，我感到学校的氛围和以前完全不同。课堂上，老师的讲解速度很快，知识点也比以前更加复杂。我感到有些吃力，有时候甚至听不懂老师在说什么。同学们之间的关系也发生了变化，他们变得更加成熟和沉稳。我不知道该如何与他们交流和合作，感到有些孤立和无助。我开始怀疑自己的能力，觉得自己比别人差一些。
然而，正是在这个时候，我遇到了一个特别的人——我的班主任。她是一个非常负责任和有爱心的老师，总是耐心地倾听我们的问题和困惑。有一次，我在课堂上遇到了难题，不知道怎么解决。我不好意思地向老师求助，她很耐心地给我讲解，帮助我理解问题的本质。她还鼓励我要相信自己，相信自己可以克服困难。在她的帮助下，我逐渐恢复了自信，开始尝试主动与同学们交流和合作。渐渐地，我发现，当我敞开心扉，与他人分享自己的困惑和心声时，他们也会给予我理解和支持。我明白了，与人为善，团结合作才是成功的关键。
通过初一的学习和成长，我深刻地体会到了努力和坚持的重要性。我明白了，只有不断地学习和进步，才能够迎接更大的挑战和机遇。初一，请放开我的手吧，让我自己去探索和成长，让我自己去发现自己的潜力和价值。我相信，经过初一的历练，我会变得更加坚强、自信和勇敢。
初一请放开我的手作文 篇四
初一请放开我的手作文 篇五
在生活中，我们都一直在盼望着走路，一个人走路。小编收集了请放开我的手作文
，欢迎阅读。
第一篇：请放开我的手
在生活中，你一定被人误会过吧，那滋味可是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!
星期五，妈妈接我回家后和邻居在楼下交谈，我先上楼做作业了。我把三科作业写好后便开始做思考题，但是这道题像一只“拦路虎”一样把我的思维牢牢围住，不让我有一点解开的余地。我紧皱眉头，绞尽脑汁，却怎么也想不出答案，我十分沮丧，一脸愁容，双手晃来晃去。突然，我眼睛一亮，“对呀!电脑不是神通广大的吗?我可以去‘请教’电脑呀!”
我刚刚打开电脑，妈妈就上来了，她看见我打开了电脑，以为我在玩游戏，脸顿时阴了下来，凶巴巴地瞪着我。我呆住了，这就是暴风雨来临的前奏，果然不出我所料，妈妈大吼道：“你不好好写作业，只知道玩电脑，电脑太好了，你学也别上，天天玩电脑吧!”我被这突如其来的冤枉和大吼吓哭了。一时之间不知该怎么办。面对妈妈的大吼，我无助极了。
妈妈请您听我解释，我并不是在玩游戏，而是想查资料呀!虽然我没有经过您的同意就开电脑，但是我也是迫切想知道题目的解法呀!您也不能不听我的解释就骂我呀。人与人之间难道不应该相互信任吗?
第二篇：请放开我的手
妈妈，我一直在盼望着走路，一个人走路。
我曾在您的腹中使劲蹬动我的双脚，我用第一声哭喊抱怨您，没有让我早一点来到世上学走路;我曾在您怀里乱踢着我纯净的两腿，叫闹着，希望您放我下地走路;我曾在摆动的摇篮里，急急地转了一圈又一圈，眼巴巴地看着您走过来，又走过去，我的心里是多么地羡慕!
我曾经在土墙青瓦的屋里走路，一边是爸爸，一边就是您;我曾经在屋前的院坝里走路，前面是爷爷，后面是奶奶。你们牵着我的小手，拉着我的衣，哄着我，引着我。我走一步，笑一步;跌一跤，笑一跤……哎呀，妈妈，你们总不肯离我半步，那算什么走路?
我曾经光着小脚丫，在山间的小路上“吧嗒吧嗒”地走;我曾经背着小书包，在通往村小学的石板路上“笃笃笃笃”地走。我走得那样自信，走得那么欢快。可是，当我回过头去，总看到您――我微笑的妈妈。您仿佛在说：“你走得很好，再走下去!”哎呀，妈妈，您老跟在我身后，那算什么走路?
苦苦地，我等待着。终于，小学毕业了。今天，我要到县城去求学
。我以儿子的名义请求您：“妈妈，让我一共人走吧!”我知道：世间的道路千万条，每一条道路都很难走。可是，我也知道：道路的尽头是理想，您的慈爱总伴我前进，我的每一步，都会踏在您的心坎儿上。
妈妈，请您松开手，让我一个人，一个人走吧!
第三篇：请放开我的手
时光的磨砺消不去那些最深刻美好的记忆，岁月的脚步不能阻挡无情流逝的似水年华。即将结束的小学六年的.学习生涯，让我在人生的浅滩留下了一个个或喜或忧的印记。在这六年里，给我帮助最大的便是老师和妈妈，妈妈似老师，老师似妈妈。老师鼓励我，妈妈帮助我，为我做好了坚实的后盾。于是，从三年级到六年级，小队长，中队委，大队委，文明生，三好生，我一次又一次包揽了所有的荣誉，在生活和学习的磨砺与实践中迅速地成长着。今天，我已经是一个真正的大孩子了，这都要感谢我的妈妈!可是妈妈，您知道吗，自从上了六年级以来，您再不会像以前一样，在我累了的时候让我出去玩一会儿，取而代之的则是无尽的唠叨。您可知道我的心声?今天，借着这个平台，请让我对您说：“妈妈，请您放手。”
妈妈，您可知道?自从上了六年级以来，我学习的时间多了，看课外书的时间少了。每次当我告诉您我写完作业了，您总是会说：“接着复习去。”从此便不让我去碰那些书。我是那么地爱看书!您可知道我的作文为什么那么好，那些知识全都源自于书呀!
六年级了，您对我的要求也越来越苛刻。妈妈，我也不小了，我也可以帮您做一些家务活。可是您却总是说怕耽误我的时间，让我管好自己的学习，说是为了节省我的时间，可是妈妈，您不知道，我也想替您分担一些活儿啊!
妈妈，您为什么就不能站在我们的立场，替我们想一想?每当我考试
成绩不理想时，您只会质问我那几分应不应该丢，您从不去看我得来的那九十多分!哪怕我得99分，只要那1分不该丢，您也会唠叨个不停。您永远都只会用我的缺点去和别人的优点比，却从不去看我的进步，我的努力，其实我也有很多优点!也许您自己没有发觉，可是我全都看在了眼里。每当我稍有一点退步，您就会唠叨上好几天!
妈妈，您可知道?六年级了，我们的自由越来越少，您哪里也不让我去。可是我们不想被人锁住自由，我们不想像动物一样被饲养员看管在笼子里，我们也需要一个轰轰烈烈的青春!
妈妈，您可知道?我也是大孩子了，您却不让我自己骑自行车上下学，说是现在社会上太乱太危险。可是妈妈，我们早晚要走向社会，不经过实践，我们什么也学不会!我们不再是您翅膀下的雏鸟，只会躲进妈妈温暖的怀抱。我们也应该有我们的自由和权利!我们也渴望得到尊重!
天下所有望子成龙，望女成凤的家长们呀!请放手吧!这是一个十三岁女孩的呼吁与号召。请放手让我们去飞吧!那里，那里，我们渴望飞翔，我们渴望自由，我们渴望用我们的双翅到达我们所向往的国度!亲爱的妈妈呀，请放手吧!请让我们独立吧!请不要担心我们飞不起来，请相信我们有这个能力!那稚嫩的双翅只有在经历了挫折与磨砺之后才能变得更加坚强，才能尽情地在天空展翅翱翔!
请放手吧!妈妈!放手让我们去飞吧!未来有属于我们的大好蓝天!
