八年级下册语文第二单元作文(精简6篇)
八年级下册语文第二单元作文 篇一：《记一次难忘的农村生活经历》
最近，我有幸参加了一次难忘的农村生活体验活动。通过这次活动，我深刻地感受到了农村的美丽与辛苦。
这次活动是由学校组织的，我们一行人来到了一个农村小镇。一到农村，我就被眼前的美景所吸引。碧绿的田野、清澈的小溪、高大的果树，都让我陶醉其中。我终于能够亲身体验农民的辛勤劳动了。
第一天，我们去了田野里。农民伯伯正在耕地，我向他们请教了一些农耕知识。他们告诉我，农耕是农民伯伯们的一项重要工作，每天都需要早早起床，辛苦地劳作。我也尝试着用锄头耕地，但不到半个小时，我就累得满头大汗了。这时，我才真正明白农民伯伯的辛苦和不易。
第二天，我们去了果园。果园里果树枝繁叶茂，果实累累。农民伯伯们正在忙着采摘果实。我也加入了他们的行列，用篮子采摘水果。采摘虽然不像农耕那样辛苦，但也需要耐心和技巧。我发现，很多果实长得很高，需要爬梯子才能够到达。我第一次爬上梯子，有些紧张，但农民伯伯们的鼓励让我放下紧张，顺利采摘了一篮子水果。
第三天，我们去了农民伯伯家。农民伯伯家里的房子虽然简陋，但却非常干净整洁。农民伯伯的妻子热情地接待我们，给我们准备了一顿丰盛的农家饭。在饭桌上，农民伯伯向我们介绍了他们一家人的生活情况。我发现，农村生活虽然艰辛，但农民伯伯们依然保持着乐观向上的心态。他们告诉我，只有辛勤劳动，才能够收获丰硕的果实。
通过这次农村生活体验，我深刻地认识到了农民伯伯们的辛苦和付出。他们默默地奉献着自己的汗水，为了我们的生活提供了丰富的粮食和水果。我要好好珍惜现在的幸福生活，同时也要向农民伯伯们学习，努力学习，将来为社会做出自己的贡献。
八年级下册语文第二单元作文 篇二：《传统文化的魅力》
传统文化是一个国家的瑰宝，它承载着民族的历史和文化传承。在当今社会，传统文化正逐渐被人们所重视，因为它具有独特的魅力。
中国传统文化博大精深，包含了许多方面的内容，如书法、绘画、音乐、戏曲等等。这些传统文化形式都有着悠久的历史和深厚的底蕴，它们不仅是一种艺术表达方式，更是一种精神追求。比如，中国书法是中国传统文化的重要组成部分，它以优美的字体和独特的艺术风格吸引了无数的人。通过书法，人们可以感受到中国传统文化的博大精深和独特魅力。
传统文化对于我们每个人来说都有着重要的意义。首先，传统文化是我们民族的精神财富，它承载着我们的历史和文化传承，是我们民族的瑰宝。如果我们不珍惜和传承传统文化，就等于是抛弃了我们民族的根基。其次，传统文化能够培养我们的艺术修养和审美能力。通过学习传统文化，我们可以感受到其中蕴含的美和智慧，培养自己的艺术鉴赏能力，提高自己的审美水平。最后，传统文化还能够提高我们的文化自信心。在当今世界，中国的传统文化正逐渐被世界所认可和喜爱，这让我们对自己的文化感到自豪和自信。
传统文化的魅力是无穷的，它正以独特的方式吸引着人们的眼球。我们应该积极传承和弘扬传统文化，让它在当代社会焕发出新的光彩。只有通过传承和发展，我们才能让传统文化在当代社会中继续发扬光大，让更多的人了解和喜爱传统文化。让我们一起努力，将传统文化的魅力传递给更多的人，让它成为我们国家的一张亮丽的名片。
八年级下册语文第二单元作文 篇三
春天来了，万物复苏，百花争艳，校园里寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经到来。
看融慧园旁，阳光普照。那温暖的阳光照亮了我，也照亮了玉兰花，那是妈妈般温柔的春风，吹醒了，正在沉睡的玉兰。我也吹醒了，赶走了春困。
玉兰此时开得正艳，有白的、有粉的。她粉嫩的花瓣儿都一片一片舒展开来，绽放出它那独特的美。花瓣是粉白色的，像少女羞红的洁白皮肤光滑又细嫩，使我不禁从心里赞叹：玉兰花真美啊！小鸟也叽叽喳喳叫的，似乎也在赞赏着玉兰花的美。
一树白玉兰，一树粉玉兰交错着种着，艳丽极了！淡淡的香味在玉兰花旁边飘散，让从旁边走过来的人都不禁停下脚步欣赏。
阳光照耀下的玉兰花，使我感觉我就是那美丽的玉兰花，在春姑娘的呵护下快乐成长。
突然一棵樱花树的几片樱花飘了过来，打断了我的幻想，我抬头向左一看，原来是调皮的樱花姑娘。她在树枝上翩翩起舞，似乎是在告诉我，她要举行一场盛大的舞会。
她粉嫩的花边儿小巧玲珑，是似一滴一滴粉色的水滴。
这棵樱花树栽在一排粉白交错玉兰花的旁边，远看就像没有叶子一般，但是走近一看，它却长了几片嫩绿的叶芽。
樱花树的花朵很茂盛。上面经常会有蜜蜂舞蹈。一会儿到这儿，一会儿到哪儿，忙碌极了。
突然一只白色蝴蝶飞了出来，在树中上下舞蹈，将我深深的吸引住了。
它飞呀飞，飞呀飞，忽然一头钻进树丛，将舞会的幕布拉起来后，就飞远了。
蝴蝶的消失，使我打消了看舞会的念头，开始注意起蝴蝶钻过的树丛了。树丛的叶子一半嫩绿，一半墨绿。墨绿的叶子在下面，看起来是旧叶；嫩绿的叶子在上面，看起来是新叶，这使我感受到了春天来了。
树丛旁的草丛也有了一点嫩绿，原来是那枯叶中的嫩草，在嫩草生长的土中还有蚯蚓有在扭动，这使我再一次感受到了春天的到来。
这时上课铃响了，我耳边环绕着朗朗的读书声，生机勃勃。
啊，春天来了，春天来了，春天真的来了，蝴蝶飞舞，蚯蚓钻洞，生机勃勃的春天终于来了。
八年级下册语文第二单元作文 篇四
睁开睡意朦胧的双眼，起身拉开窗帘，一束明媚的阳光照进来，又是一个好天气。
但春天的早上还有些凉，我带上妈妈的皮手套下楼去锻炼。刚到楼下，就看到一位老奶奶在垃圾桶里扒拉着，旁边还有个麻袋，大约有半麻袋的破纸盒和瓶子。她鞋子的后脚跟被踩在脚下，里面是一双带洞的袜子，漏在了外面，穿着一条不太合体的裤子，肥肥大大的，上衣又好像小了些，弯腰时后背都漏出来了。只见她一只手扶住垃圾桶的上沿，另一只手在垃圾桶里扒着，腰弯得超出了九十度，整个头都伸进了垃圾桶。垃圾桶里散发出难闻的气味，我尽快跑开了。
刚在小区里跑了一圈，就将春天的凉意驱走了，手心微微出汗了，我将手套摘下，顺手放在了衣兜里，继续跑步。
到了吃早餐的时间了，我准备上楼。“咦，手套没了？”我的衣兜空空的，“那是妈妈最喜欢的皮手套了”，我有些慌了，赶紧返回去找。“小姑娘……”听到有人在喊，我停住了脚步，看到不远处那位老奶奶正朝我急匆匆地走来，我迎上去，眼前一亮，老奶奶手里拿的正是我丢的手套，我三步并作两步走到她跟前。“这是你的手套吗？”她双手捧着手套，递到我跟前，我怔住了，她的手上有数不清的裂痕，有的还张着“嘴”，手指甲里也是黑黑的。
看到这双经历过无数风雨的手，我犹豫着：老奶奶太需要一双手套了，假如我说这手套不是我的，她也许会自己留着戴吧？可是这又是妈妈的一双最好的手套了，我该怎么办呢？“不是我的手套，我没有手套”，就在那一刻，我做出了最后的决定，我希望那双手套能给老奶奶的双手带来一些保护。
我转身向家跑去，有些忐忑不安，“手套丢了，妈妈会不会教训我呢？”我小心地推开家门，蹑手蹑脚地走到妈妈跟前，向妈妈讲述了刚才的经历，我已经准备好了接受惩罚，没想到我一说完，却迎来了妈妈一个深深的拥抱，“你做得非常好！”妈妈还不停地夸赞我。顿时，我心中涌出一股暖流，一阵春风从头到脚抚摸着全身。
春天是美丽的，春天是可爱的，春天是迷人的，春天更是醉人的，我心中也有一个温暖的春天，它在这个早晨就这样来到了身边，让我深深地迷恋！
八年级下册语文第二单元作文 篇五
近了，近了，我听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。来了，来了，又一个绿色的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间。
你瞧:一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散放出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆婆起舞，轻轻地从人们肩头拂过。它舞呀舞呀，好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着那幼嫩的绿叶。
春姑娘来到了庭院。你瞧:一簇簇迎春花枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着拂来的微风，轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?噢!是牵牛花!上面还绽开了几朵天蓝色的小喇叭，下面还有几朵白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹奏一支欢乐的迎春曲。
在一盆旱荷花面前，我站住了，久久地凝视着。花苞绽开了，它多像水里的荷花呀!看着它，我仿佛看见在湖水中漂浮着的又宽又大的绿叶上，挺立着朵朵荷花。它那粉红色的花瓣，金黄色的花蕊，多美呀!
春姑娘来到了河岸，为它披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花:金黄的、粉红的、雪白的、淡红的、紫色的……在绿草中开放。
房檐下，一群小鸟在叽叽喳喳叫着，我抬起头来，哦!它们垒窝了。那叫声，仿佛是说:“春天来了，春天来了!”
春姑娘啊，我仿佛看见你正在向我点头、微笑呢!
八年级下册语文第二单元作文 篇六
阳光明媚，小草嫩绿，春天来了！
鱼儿一个冬天都在河里，快闷死了，一听到春姑娘的脚步，都欢天喜地地活蹦乱跳吐泡泡。我也不例外，脱掉厚厚的棉袄，冲出家门，奔向美丽的公园，去寻找诗人笔下的春天。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。看，那树上的小鸟叽叽喳喳的，叫得多欢啊！蓝蓝的天空不时有小鸟飞过，就像我和小伙伴在操场上嬉戏玩耍。小鸟们用自己的方式迎接春姑娘的到来呢！
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。春姑娘带着春雨来了！你听！“沙沙，沙沙”春雨悄悄地落下，滋润了小草，小草冒出了嫩芽；滋润了树苗，树苗长出了枝条；滋润了荷塘，小蝌蚪成群结队地游来游去。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。春姑娘还是一个心灵手巧的设计师！看，她给高山穿上了花花绿绿的漂亮衣裳，给大地披上了绿油油的披风，给天空挂上了五颜六色、各种各样的头饰……
一年之计在于春，我就好好计划自己的学习生活，迎接春姑娘的到来吧！
