中考作文佳作(精简3篇)

中考作文佳作 篇一

如何提高中学生的学习效率

学习效率是中学生取得优异成绩的关键。然而，由于各种原因，很多中学生在学习过程中效率低下，导致学习成绩不尽如人意。因此，我们有必要探讨如何提高中学生的学习效率。

首先，中学生需要合理安排学习时间。要做到这一点，他们需要制定一个详细的学习计划，并按照计划有条不紊地进行学习。此外，学生还应该有良好的时间管理能力，合理安排自己的时间，避免浪费。

其次，中学生应该掌握高效的学习方法。学习方法是提高学习效率的关键。例如，学生可以采用主动学习的方式，积极参与课堂上的讨论和互动，提高学习的主动性和积极性。此外，他们还可以借助各种学习工具和资源，如电子书籍、在线教育平台等，来丰富自己的学习内容，提高学习效果。

另外，中学生还应该保持良好的学习习惯。学习习惯对于提高学习效率至关重要。学生应该培养良好的时间管理习惯，遵循学习计划，按时完成作业和复习任务。此外，他们还应该养成良好的阅读习惯，多读书、多积累知识。当然，中学生还需要保持良好的生活习惯，如良好的饮食、充足的睡眠等，以保证身体健康，为学习提供良好的条件。

最后，中学生还应该注重自我调节和心理调适。学习不仅仅是知识的积累，还需要良好的心态和情绪状态。学生应该学会自我调节，调整学习压力，保持良好的心理状态。此外，他们还可以通过参加一些兴趣班、社团活动等，来放松自己，调整好心情，以提高学习效率。

总之，提高中学生的学习效率需要多方面的努力。中学生应该合理安排学习时间，掌握高效的学习方法，培养良好的学习习惯，并注重自我调节和心理调适。只有这样，才能真正提高学习效率，取得优异的成绩。

中考作文佳作 篇二

如何培养中学生的创新思维能力

创新思维能力是中学生在现代社会中必不可少的一种能力。然而，由于传统教育模式的限制和其他原因，很多中学生缺乏创新思维能力。因此，我们有必要探讨如何培养中学生的创新思维能力。

首先，中学生应该培养广泛的兴趣爱好。广泛的兴趣爱好可以帮助中学生开阔眼界，丰富知识，培养创新思维能力。学生可以参加一些兴趣班、社团活动等，从中学习新知识、新技能，培养自己的创新意识和创造力。

其次，中学生应该注重培养自主学习能力。自主学习是创新思维的基础。学生应该学会自主阅读、自主思考和自主解决问题。他们可以通过阅读书籍、参加讲座、观看纪录片等方式，丰富自己的知识，并灵活运用到实际生活中，以培养自己的创新思维能力。

另外，中学生还应该注重培养团队合作能力。创新往往需要多个人的智慧和力量。学生可以参加一些团队活动、社区服务等，与他人合作，共同解决问题，培养自己的团队合作意识和创新能力。

最后，中学生还应该注重培养实践能力。创新往往需要实践来验证和实现。学生可以参加一些实践活动，如科学实验、社会实践等，将自己所学的知识应用到实际中去，锻炼自己的实践能力和创新能力。

总之，培养中学生的创新思维能力需要多方面的努力。中学生应该培养广泛的兴趣爱好，注重培养自主学习能力，培养团队合作能力，并注重培养实践能力。只有这样，才能真正培养出具有创新思维能力的中学生，为未来的发展做出贡献。

中考作文佳作 篇三

中考作文佳作

　　篇一：明天一定记着开窗

　　远远的我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：明天一定记着开窗。

　　她是我的房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。

　　记得刚来的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起凉水，正感到淋漓尽致的时候，她晃着身子，摇着扇子来到我面前：孩子，不能这样，会病的。关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少的。我瞟了她一眼又继续我的冷水计划——大洗，猛灌。她只是木在那里一动不动，我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费，唉！

　　可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正奄奄一息躺在床上的时候，她推门进来了。我没有好气地说：以后进门记着敲一下。她又木在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：药，药，治拉肚子的药。她把药放在桌子止，默默地走了。这时我想起了我的母亲，她也曾经在我进行冷水计划的时候阻止我，而我却认为母亲是为我好，现在房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她，感情的亲疏对认识一个人、认识一件事的根本原来如此重要。

　　从吃了那包药以后，我对房东大娘的.印象开始好转，但仍然对她提防着，因为防人之心不可无嘛，毕竟她不是我妈，可是……

　　那天我课间回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗户，难道……我喝了一声：你干什么！她吓得掉了竹竿，从砖头上跌了下来：我只是想为你开窗，因为电视上说‘非典’时期，要经常开窗，可你……我惊了，感到惭愧，我扶她起来：对不起。她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要先给我开窗。窗子开了，不仅是房上的，还有我心灵上的。

　　她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。

　　【点评】本文是一篇优秀的记叙文。作者审题准确，通过记叙我和房东大娘的一段经历来表现话题的内涵。本文突出的特点是情节曲折，由印象很不好到觉得好笑再到误解她，伤害她直至真相大白，作者一步一步展示房东大娘的精神世界，欲扬先抑，波澜迭出，很是吸引读者。其次是精当的描写，作者运用多种描写人物的方法，使得主人公的形象栩栩如生。再次是画龙点睛的议论，使文章的主题得以升华。

　　篇二：看见

　　独倚窗前，那日场景依然历历在目，依稀间看见姥姥你的身影：在车站我们有多次告别。回首而望，我看见你瘦弱的身影伫立在快速移动的人群中，对着我笑着挥着手，脸上有克制不住的感伤，你已经老了，可还是坚持站在那里久久不去。在这视线中默默转身远去的我，不曾想过那一别

　　下了一夜的雨，翻腾了一夜的往日情节，你给我的爱还在那里，还在老地方。

　　若你还在，我会好好听话，不再调皮地缠着你，也不会好面子的故作疏离。倚在窗前的我，顺着记忆中你朦胧的身影，思绪越飘越远，回到那年夏天，目光定格在炎炎夏日的公交站牌下一大一小两个身影......

　　小时候我一如现在般爱看书，尚不懂事且年纪小的我总不怕大人担心，执意搭车去书店，你总不放心，硬要送我上车，火球似的太阳灼灼，你也不顾身体，在那只有一块孤零零的公交站牌的车站为我挡下那烈焰般的日光。忘不掉的是我坐上车后看见的你的身影，汗珠不断从你脸上掉落，你笑着向我挥手。笑容淡淡，微微勾起的嘴角让眼角的缕缕皱纹更加分明，耳鬓的丝丝白发也在燥热的风中零乱的飘着。

　　当年那日的那个你，我所见的，不能忘的，尽管不知距今有多少年月了，可如今忆起，只是莫名的，分离的难受越发黏稠了，就连空气似乎都涌动着眼泪。

　　车站你送我的那日，仿佛就是昨日，又似乎过了好多年。你的音容笑貌还存在我脑海中，不过短短数日而已，斯人已逝，恍如隔世。还记得那天你送我，执意要帮我提行李，我下意识从你伸出的手旁避过，我俩都不由得一怔。你是否想过，能独自登上列车远去的我，已不是当初只及你胸的小豆丁，而曾在我眼中无比高大的你如今已只够到我的肩头而已。而你我之间，也被那辆呼啸的列车，奔腾得只剩下回忆，从此永相离。我所看见的你的身影，如今也渐渐隐没在那日的人来人往里，是否也将湮没在世间滚滚而过的红尘里呢？

　　今日接到家人的电话，得知你已离开，如晴天霹雳。行至窗前，久久伫立，只是握住栏杆的指节泛白显出了我内心的激荡。向远去眺望泪光闪烁里，那些时日的场景还历历在目，依稀间看见你的身影，无语泪凝，我哽咽着看着你......

　　那日眼前一瞬间，经年心底万重山。