初一作文课件(精简5篇)

初一作文课件 篇一

我的暑假计划

暑假即将来临，我已经迫不及待地开始计划我的暑假了。在这个漫长而又美好的假期里，我有很多事情想要做，下面就让我来和大家分享一下我的暑假计划吧！

首先，我计划利用暑假时间提高我的英语水平。我会每天花一定的时间来进行英语听说读写的训练，通过阅读英语故事书、看英语电影和跟着英语音频教材学习，提高我的英文能力。我相信通过坚持不懈的努力，我的英语水平一定会有所提高。

其次，我还计划要参加一些兴趣班。比如，我对音乐很感兴趣，所以我决定报名学习钢琴课程。我希望通过学习钢琴，可以培养我的音乐细胞，提高我的音乐素养。另外，我还想报名参加美术班，学习绘画技巧，培养我的艺术天赋。通过参加这些兴趣班，我相信我可以度过一个有意义的暑假。

除了学习之外，我还计划要锻炼身体。每天早晨，我将会进行晨跑或者是打太极拳，让我的身体得到锻炼。此外，我还会去游泳馆游泳，这不仅可以锻炼我的身体，还可以消暑。我相信通过坚持锻炼身体，我的体质会更加健康。

最后，我还计划要参加社会实践活动。我打算报名参加社区的志愿者活动，为社区的老人们提供帮助，传递爱心。我相信通过这样的社会实践活动，我可以学到很多东西，培养自己的社会责任感。

这就是我的暑假计划，我觉得每个计划都很有意义，我会尽力去完成它们。我相信通过这个暑假的努力，我会取得很大的进步。我希望大家也能制定自己的暑假计划，让我们在这个假期里充实而快乐地度过！

初一作文课件 篇二

我最喜欢的体育项目

体育运动对于每个人来说都是很重要的，它不仅可以锻炼身体，还可以培养人们的团队合作精神和竞争意识。而在众多的体育项目中，我最喜欢的是篮球。

我喜欢篮球的原因有很多。首先，篮球是一项非常有趣的运动，它可以让我释放自己的能量，感受到运动的快乐。每当我拿着篮球在球场上奔跑时，我感觉自己就像一只自由自在的小鸟，在空中飞翔。篮球运动不仅可以让我保持健康，还可以增强我的协调能力和反应能力。

其次，篮球是一项团队合作的运动，它可以让我学会与他人合作，培养我的团队精神。在比赛中，每个人都有自己的分工和任务，只有通过团队的合作才能够取得胜利。在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人共同努力，从而达到共同的目标。这种团队合作的精神对我来说非常宝贵，它不仅在篮球场上有用，也可以在生活中帮助我与他人更好地合作和沟通。

最后，篮球是一项具有挑战性的运动，它可以培养我的竞争意识和毅力。在篮球比赛中，每个人都会竭尽全力去争取胜利，这不仅需要技术的过人和身体的素质，还需要坚持不懈的努力和毅力。通过参与篮球比赛，我学会了不怕失败，勇于迎接挑战，不断提高自己的能力。

总的来说，篮球是我最喜欢的体育项目，它让我感受到运动的快乐，培养了我的团队合作精神和竞争意识。我会继续坚持篮球运动，通过不断努力提高自己的技术水平，成为一名优秀的篮球运动员。希望将来有机会能够代表学校参加各种篮球比赛，为学校争光！

初一作文课件 篇三

我的暑假计划

暑假即将来临，我制定了一个充实而有意义的暑假计划，希望通过这个假期能够提高自己的能力和素质，为以后的学习打下坚实的基础。

首先，我计划利用暑假时间充分复习和总结这一学年的学习内容。这一学年的学习任务很重，有很多知识点和技能需要掌握，但由于时间有限，我没有能够完全消化和吸收。因此，我打算利用假期的时间，重新温习和总结这一学年的知识，做好笔记和习题，巩固基础，为新的学期做好准备。

其次，我计划利用假期的时间充分锻炼自己的身体。长时间的学习和坐姿不良很容易导致身体虚弱和不健康，因此我计划每天进行一定的体育锻炼，如慢跑、打篮球等。通过体育锻炼，可以增强体质，提高免疫力，使自己更加健康和有活力。

此外，我还计划参加一些兴趣班，丰富自己的课余生活。比如，我想报名参加一些美术班和音乐班，通过学习绘画和乐器，培养自己的审美能力和艺术素养。同时，我也计划参加一些社区的志愿者活动，帮助他人，锻炼自己的实践能力和社会责任感。

最后，我还计划利用假期的时间多读好书，提高自己的阅读能力和写作能力。通过阅读，可以开阔眼界，积累知识，丰富自己的内涵。同时，我也希望通过写作，记录自己的成长和思考，提高自己的表达能力和思维能力。

总的来说，我的暑假计划既注重学习，又注重兴趣和身体锻炼。我相信通过这个计划的执行，我能够度过一个充实而有意义的暑假，为自己的未来打下坚实的基础。

初一作文课件 篇四

初一作文课件 篇五

初一作文

课件 初一第一次作文 自我介绍

教案

设计意图：

初一新生刚进来，对新的环境和新的老师基本上不熟悉。同学

之间也又不熟悉的，对老师更是一点不熟悉。当然啦，老师对新生也是一点不了解。按照惯例，同学

之间，师生之间，是要相互简单的自我介绍一下。正好，赶上作文课。这是初一新生的第一节作文课，也是初一新生的初中第一节语文课。这样，作文课同时就具备了既是相互交流的活动课，又是展示新生水平的作文课。哈哈哈，一举两得，省事省时啦。

既然如此，我先让新生之间相互交流，至少是同位之间交流。然后，让学生写一写自己，写好后，展示给大家。这些活动结束后，告诉给学生作文的一点要求和样文，让他们独立作文。

训练目标：

1、 希望通过本次作文训练初步了解学生的表达交流的水平和能力。

2、 希望通过本次作文训练让学生学会用点幽默语言，以增加文章的味道。

3、 希望通过本次作文训练让学生会用点文学语言，增加我知道色彩。

训练重点：

用流利的语言表达交流，形成一篇言之有物、言之有序的文章。

训练难点：

学会说话行文有点味道有点色彩。

训练过程：

一、课前

放歌曲《我就是我》、《这就是我》、《我叫小沈阳》

二、导入

同学们，从现在开始，我们大家就要一起共同生活

、学习

啦，这一起啊，就是三年埃这三年，我们之间会越来越熟悉，越来越了解的，我们大家一定会成为一生都不会忘记的好朋友的。

但是啊，现在，我们还不熟悉，特别是你们和我之间，可以说，根本就一点也不了解。是不是啊?

那怎么办啊?很简单。咱们就来个自我介绍呗。你介绍一下你，他介绍一下他，这样，大家不就对你对他有个大概的了解了吗?

那——咱就开始?

三、介绍“自我介绍”

自我介绍，都介绍什么

呢?我一说，大家就会认为啊，这太简单啦。

自我介绍，就是向大家说一说你的.性格怎么样，你有什么爱

好啊特长啊，你喜欢什么人什么物，你喜欢做什么事。在自我介绍时，能说一件两件事就更好啦。

四、想一想

现在，给大家几分钟的时间，好好想一想自己，想一想自己的性格特点、兴趣爱好，还有做过什么事，和什么人打过什么交道。

五、说一说

现在，无论你想好还是没有想好，都要说一说。

方法是：全体同学起立，立正站好，目视前方，不要听别人说什么，只管自己说自己的。一定声音响亮。只要是关于

自己的，无论说什么都可以。

六、交流

现在，同位面对面，规规矩矩坐好，目视对方。同位之间相互说一说自己。也可以采用你来问我来答的方式。

(备注：这两个环节可以侧重其中的一个，根据同学表现灵活掌握。注意把握时间。)

七、写一写

想也想啦，说也说啦，我们的思路也基本上有啦，是不是啊?那好，拿出练习本来，把你刚才说的内容写下来，就是一篇作文啦，若在文中叙述上一件两件事，那就是一篇有内容的好文章啦。

注意加点幽默的语句，注意用点好词好句。

此处，可以展示幽默例句，让学生对所谓的“幽默”有个直观的了解，至少知道怎么样才算是幽默。

八、读一读

找几名同学读一读，展示一下自己的水平。

九、看例文

看两篇例文，学习一下别人是怎么样介绍自己的。

十、写作

认真修改自己的作文，写出自己的最好的作文，然后，誊写到作文本上。

附：

一、幽默语句

1、我家住在省女子监狱——(众人哈哈大笑)旁边。(又是一阵的哄笑)

2、 听着美妙的音乐，不觉地放松了自己，陶醉于音乐世界。我也很喜欢唱歌，平时在家里总是“引吭高歌”。

3、我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲珑而又活泼乖巧

4、我在文学方面颇有“天赋”，那可能是自小就喜欢看书的原因。说起读书，我就联想到了我家书柜里的那些“老古董”(名著)“新宝贝”(杂志)。

5、 我叫小沈阳 艺名也叫小沈阳沈是沈阳的沈纳 阳是沈阳的阳 我叫小沈阳 眼睛小却有光芒

6、别瞅我长得委婉，但耳朵根子不软 就算你整上几句肺腑之言

有泪我也不会轻弹 只是眼下没有合适机会轮到我作战 吃碗油泼面，我保准就能啪啪地冲锋向前绝不掉链子

关键时刻办事是指定保险 熊猫若是憋红了黑眼圈，老虎它看了也不敢急眼 好好再看看咱纯爷们儿这张修长瓜子脸

——《我只是个传说》

二、例文

(一)

我这个人呀

我这个人呀!

小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人!”

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛!”过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!

老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!

学校组织同学看电影《战争

，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不祝别人不笑的时候，我笑了;别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮

，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：

我这个人呀!