初三周记(通用6篇)
初三周记 篇一
这一周是初三的第一周，我感到既兴奋又紧张。新学期开始了，我要面对更多的学习任务和挑战。在这个周记中，我将分享我这一周的学习和生活经历。
首先，我要说一下我的学习情况。新学期开学后，老师们给我们布置了很多作业和课外阅读任务。我每天都要花几个小时做作业和复习课堂知识。尽管有时候我觉得有些吃力，但我知道这是为了提高自己的学习成绩和能力。我会尽力完成每一项任务，并且及时向老师请教遇到的问题。
除了学习，我还参加了学校的一些社团活动。我加入了学校的篮球队，每周有两次训练。篮球是我最喜欢的运动之一，通过参加篮球队，我不仅可以锻炼身体，还可以结交新朋友。在训练中，我努力跟上队友们的步伐，提高自己的篮球技术。
此外，我还参加了学校的英语角活动。每周五下午，我们在图书馆里聚集在一起，用英语进行交流和讨论。在这个活动中，我有机会锻炼口语表达能力，并且学到了很多新的单词和表达方式。我相信通过参加英语角，我的英语水平会有所提高。
除了学习和参加活动，我还和家人一起度过了美好的时光。每天晚上，我都会和父母一起吃饭，聊聊天，分享一天的经历。周末，我们还会一起出去郊游或者看电影。这些时刻让我感到幸福和温暖，也让我更加珍惜家人的陪伴。
初三的第一周虽然紧张，但也充满了希望和动力。我会继续努力学习，提高自己的能力，为以后的学习打下坚实的基础。
初三周记 篇二
这一周是初三的第二周，我继续面对着各种学习和生活的挑战。在这个周记中，我将分享我这一周的学习和生活经历。
首先，我要说一下我的学习情况。这一周，老师们给我们布置了更多的作业和考试。我每天都要花很多时间来完成作业和复习课堂知识。有时候我觉得有些吃力，但我知道这是为了提高自己的学习成绩和能力。我会坚持努力，不断提高自己的学习效率和方法。
除了学习，我还积极参加了学校的各种活动。我加入了学校的学生会，参与组织学校的各种活动和会议。通过参与学生会的工作，我学会了如何与他人合作，提高自己的组织和沟通能力。此外，我还参加了学校的英语演讲比赛，通过比赛我能够提高自己的口语表达能力，并且锻炼自己的自信心。
此外，我还积极参加了学校的辅导班。辅导班可以帮助我复习和巩固课堂上学到的知识，解答我在学习中遇到的问题。我每周都会参加数学和英语的辅导班，通过老师的指导，我能够更好地理解和掌握这两门学科的知识。
除了学习和参加活动，我还和朋友们一起度过了美好的时光。我们一起去游乐场玩，一起去图书馆看书，还一起去电影院看电影。这些时刻让我感到快乐和放松，也让我更加珍惜和朋友们的友谊。
初三的第二周依然充满了挑战和机遇，我会继续努力学习，充实自己的生活，为自己的未来打下坚实的基础。
初三周记 篇三
苦啊，今天又有那么多作业……。”又有同学在抱怨读书辛苦，读书累。可他们为什么都会有这种感觉？
很简单，他们讨厌读书，讨厌学习。怎么会这样？学习往往剥夺了青少年的“人身自由权”。双休日，要做许许多多的学校里布置的作业，还要做很多家长布置的作业，等到全部做完，又要上学了。双休日本应该玩一下，现在连休息的时间都没有，怎么来保证良好的学习呢？
盲目的学习是不对的，只知道学这学那，到了高考，要选择文科还是理科的时候，他将如何选择？在大学毕业后，怎么找工作？他之前就要学习目的，所以也都知道主要学什么，次要学什么，不知道该把精力花在哪个学科上。所以往往付出了精力，但是还没有得到什么回报。
换种角度来说，20到50岁的人的学习效果反而没有7到20岁的效果好！我想你一定不相信。没错年纪还小时学得进。可是，一个不知道自己为什么要学习的人，怎么能学好，学好了又有什么用？而一个20到50岁的人已经后悔小时候没学好，在工作的百忙之中学习，有种紧张感，而目的明确，就有信念，为了找到好的工作，无论如何都要学好，于是就有一颗积极进去的心。
说到这里，既然“目的已经明确”，那么我认为应当应材施教（前提是这是自己的目的并且自己愿意）如果学了许多与自己的目的无关的东西只会认为是浪费，比如他想当作家，别人非要把他培养成警察，只会毁了他。
在考试的时候，往往父母的要求过高，造成学生压力太大，考不出好成绩，结果被打骂，有的家长在孩子考到全班第一后还必须考到全年级第一，全校第一……难道每次考试都能达到“全世界第一”吗？
这就形成了为自己读书还是为家长读书，应该是为自己读书。
因此，学海有涯，达到学海之涯者并不是那些渊博的人，而是那些知道自己学习目标并通过学习达到目标的人。
所以，学习很快乐，它帮你成就事业，这份快乐属于你自己，所以请家长让孩子自己去学，自己定目标。
初三周记 篇四
冬天迈着蹒跚的脚步来了。每年的11月7日或8日是“立冬”节气。我国古代民间习惯以立冬为冬季的开始，而长江流域的冬季要到“小雪”节气前后才
是真正开始。秋姑娘踏着格外轻快的脚步走了。立冬告诉我们冬天的来临，天气渐渐变冷了，人们穿的衣服该增加了。
虽然冬天就快要来临了，但是我的脑海里却还是那秋天的声音，挥之不去。
记忆中的秋，是金黄色的，银杏叶在风中翩翩起舞慢慢落到地上，为树林增添了一层金；稻谷金黄黄的。像一片金色的海洋，微风轻轻一吹，金色的海洋便翻起层层浪花；果树林里的果子躲在树后，风儿一吹，染黄了一树的果子，果子高兴的在树上荡起了秋千。
记忆中的秋是火红的。瞧！枫叶红彤彤的，远远望去，像一片火的海洋，一片枫叶落下来，像一颗流星，整座山看上去，就像一座快要喷发的火山；枫叶旁边是苹果树。一个个苹果红红的，就像一个个形状不一的灯笼挂在挺拔的枝干上。它们三个一群，五个一伙的依偎在一起，又好像在开会。
记忆中的秋是湛蓝的，蓝蓝的天空，就像一条刚刚染好的棉布挂在天空，有时天上会飘来几丝白云，好像是一条条镶嵌在天上的霞带，大雁在天空飞过，一会儿变成人字形，一会儿又分成一字形，好像在告诉大家：“秋天来了。”
美丽的秋天就要走了，寒冷的冬天来临了。
我希望冬天能来一场大雪，天上的雪花纷纷扬扬的落下来，落在树上，为树穿上了一件雪白的大衣，落在屋顶上，为屋顶披了一层厚厚的被子，落在大地上，大地立刻被盖上了一张雪毯，踩上去软软的，雪花落在上上，人们的身上，头上，世界立刻沉浸在了雪的世界里。我和小伙伴一起来到雪堆里，玩起了堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了。
冬天终于来了，春天还会远吗？
初三周记 篇五
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，这周已经是第七周了，离中考的日子越来越近了。虽然说还有下个学期，但是时间很快就会过去了。
这个星期已经是第七周了，我一定要抓紧时间努力学习才行。此时，让我最头痛的就是——理科了。基础又不是太好，很多方面的知识都不会。我现在准备从理科抓起，我遇到不会的问题，就问同桌，问下面的那位同学、问老师。毕竟他们的理科都比我好。“敏而好学，不耻下问”只要我肯开口问他们，他们都会很热心地教导我、帮助我。从开学到今天，我一直都在施法把时间多一点地转移到理科，经常看物理书、化学书把需要记的都记了一点，还有很多、很多需要我记的，现在正在努力地把它们记过来。还有那一直托我后腿的——数学，上课我也挺认真地听老师讲课，认真地做练习。不过，放了几天的假回去就忘记了。还好，这些天老师再拿出来复习，我才记得一点了。有时，做练习不会的，老师也教了我一些方法、教了我很多以前学了，现在我不会的。总比以前八年级学数学好多了。
前阵子我很珍惜时间的一分一秒，现在这几天不知怎么了，突然感觉好像懒惰了很多。这个时候我不该懒惰了，应该抓紧时间学习，已经是初三了，面临的是中考，三年的努力就是为了这个中考了。
虽然同学们都没有给我创造一个良好的学习环境，一切都得靠自己，有时还要陪他们一起受罪。在这种环境里，还要考验我自己学习的自觉能力。唯独像语文老师教我的那一句“出淤泥而不染”我行我秀，才可以战胜我身边的一切困难、勇往直前。
初三周记 篇六
雨还是下个不停，春天那绵绵细雨说大不大，说小不小，让人怪难受的。坐在书桌前，听着窗外的雨淅淅沥沥地下，不是滴滴答答地落在阳台外的雨棚上。即使关上窗，那种声音还是突破重重障碍，直冲我的耳中。真是烦死了，正如我此时此刻的心情——阴雨绵绵。
春天虽然来了，但我丝毫没觉得外面的世界充满生机。那连续不停的雨，并不象诗人所说，它是使万物复苏的天使，它是大自然中和谐的音符，相反，它在我眼中，在我耳中，它是恶魔，它是噪音。是它扰乱我的思绪，是它让我不得不一整天关在家里，是它……总之，是它，是它，还是它。
原本的双休日，应是出去好好放松身心，呼吸新鲜空气，可是，因为连绵不断的春雨，让我一整天不能出去。在家中，我做着做不完的作业，其实作业并不多；看着看不完的书，其实我书看得也不多；写着下不了笔的作文，但我不得不写。我把气，都撒在了雨上，用一支笔，写出我心中的不快。
春天，并没有让我脱下笨重的羽绒服，并没有让万物复苏。看，窗外一片黄色的病怏怏的小草；路上一排排光秃秃的树木。春雨，除了意味着春天来了，并没有让我感到变化。
但是，雨终究会停的，太阳终究会照出和煦的光芒的；小草终究会绿的，柳枝终究会抽芽的；春天终究会真正来到的！或许，写完一篇作文，雨已经停了；或许，看完一本书，太阳会与我相见；或许……
总有一天，令人快乐的春天会来的，那就该在它来临之前，盼望它，赞美它。你好，春雨；你好，春天！
