在雨中初二作文【推荐6篇】
在雨中初二作文 篇一
雨中的美丽
初二的时候，我最喜欢的事情之一就是在雨中漫步。每当下雨的时候，我总是迫不及待地穿上雨衣，戴上雨帽，带着一股冲动跑出去，享受雨中的美丽。
雨中的世界是如此宁静而又神秘。雨滴敲打在树叶上，发出清脆的声音，仿佛是大自然为我们奏起了一曲美妙的乐章。我常常站在雨中，聆听着这美妙的乐曲，感受着大自然的魅力。
雨中的大地也变得格外美丽。雨水洗涤着尘埃，使一切都变得清新而明亮。我喜欢看着雨水滴落在大地上，溅起一朵朵水花。这些水花在阳光的照射下，闪烁着绚丽的光芒，犹如一颗颗宝石镶嵌在大地上。
在雨中漫步，我还喜欢观察雨滴。雨滴如同晶莹剔透的珍珠，从天空中落下来，滴在树叶上、草地上，形成一串串晶莹的水珠。我喜欢仔细观察这些水珠，它们像是小小的世界，里面充满了奇妙的景象。有时候，我会看到一片片树叶倒影在水珠中，仿佛是一幅幅画卷；有时候，我会看到小小的昆虫在水珠中跳跃，好像在玩耍。
除了观察，我还喜欢在雨中玩耍。雨中的空气湿润而清新，给人一种舒适的感觉。我喜欢在雨中奔跑，感受雨水滑过身体的感觉。有时候，我还会在雨中打湿的泥地上跳跃，感受泥浆在脚下溅起的乐趣。虽然会弄脏了衣服，但那种快乐是无法用言语来形容的。
在雨中漫步，让我感受到大自然的魅力，也让我学会了享受生活的美好。无论是在阳光明媚的日子里，还是在阴雨连绵的日子里，我都愿意走出去，感受雨中的美丽。雨中的美丽是独一无二的，只有亲身体验过的人才能真正理解其中的乐趣。让我们一起走进雨中，感受雨水的洗礼，享受生活的美好吧！
在雨中初二作文 篇二
雨中的思绪
初二的时候，我喜欢在雨中散步。每当下雨的时候，我总是静静地走在雨中，让思绪随着雨水飘荡。
雨中的世界是如此安静而又寂寥。雨水敲打在屋顶上，发出沉闷的声音，仿佛是大自然在低声诉说着什么。我常常站在窗前，凝视着雨水滴落在地面上，思绪也随之飘散。有时候，我会想起过去的事情，回忆起那些美好的时光；有时候，我会幻想未来的生活，憧憬着那些美好的梦想。
在雨中散步，我还喜欢观察雨滴。雨滴从天空中落下来，滴在窗户上，形成一串串晶莹的水珠。我喜欢仔细观察这些水珠，它们像是小小的世界，里面充满了奇妙的景象。有时候，我会看到窗外的景色倒影在水珠中，仿佛是一幅幅画卷；有时候，我会看到自己的倒影在水珠中，仿佛是一个微缩版的自己。
除了观察，我还喜欢在雨中思考。雨中的空气湿润而清新，让我感到非常舒适。我喜欢在雨中漫步，让思绪随着雨滴飘荡。有时候，我会想着自己的梦想，思考着如何去实现它们；有时候，我会陷入对生活的思考，思索着人生的意义。
在雨中散步，让我感受到思绪的自由，也让我思考了许多问题。无论是在阳光明媚的日子里，还是在阴雨连绵的日子里，我都愿意走出去，让思绪随着雨水飘荡。雨中的思绪是独一无二的，只有亲身体验过的人才能真正理解其中的乐趣。让我们一起走进雨中，让思绪随着雨滴飘荡吧！
在雨中初二作文 篇三
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的在雨中初二作文，希望对大家有所帮助。
窗外又下雨了。淅淅沥沥，好动听，好诱人。
那天下午也下着这样的小雨，天
气好阴暗，一个消息使我喘不过气，一直是老师“掌上明珠”的我却在作文竞赛中一败涂地，作文跑题了。
放学后，我独自踏着跑道，在绵绵雨雾中漫无目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨丝飘在我的头上、脸上，打在我的心上，那样冷，那样沉，那样痛。我好想大哭一场。
不知过了多久，我的头上、脸上都湿漉漉的了，晶莹的水珠顺着脸颊流下来，分不清是雨水还是泪水。突然我觉得头上没有了雨丝，雨停了吗？我抬起头，头顶多了一把紫色的小伞，身后多了一个人——我的谭老师。霎时间，我有很多的“对不起”想对老师说。
“凤梅，这么小的年纪，很多事情你还不明白，就让它成为过去吧的！生活就像天气一样，有时暗，有时阴，就算是温暖的春天，也会有暴雨的来临。
老师的话，就像眼前朦胧的细雨，一直飘在我的心中。我渐渐平静下来迎着小雨，我擦干眼泪，抬起头，和老师一起，撑着那把紫色的小伞。
小雨，使我又回到雨中的那一份亲切，那一份温磬。
是的，生活本来就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天过后，又是新开始，又有一轮光芒四射的崭新的太阳。
在雨中初二作文 篇四
窗外，又下雨了。淅淅沥沥，好动听、好诱人。 那天下午，也下着这样的小雨，天气好阴暗，一个消息使我喘不过气来，一直是老师“宠儿”的我，在期中考试中，居然没进班级前十，年级前五十。 不知怎样背起了书包，走出了教室，独自踏上回家的路，在绵绵雨雾中漫无目的的徘徊。眼前，是迷茫的一片，雨丝飘在我的头上、脸上，也打在我的心上，那样冷，那样沉，那样痛。我好想大哭一场。可心却不让我这样，只是在雨中默默地流泪，流着心中的`泪。无声无息，只有雨丝知道，我的心在发颤，在哭泣......
不知过了多久,我头上、脸上全都湿漉漉的了，晶莹的水珠顺着脸颊流下来，分不清是雨水还是泪水。
突然，我觉得头上没有了雨丝，雨停了吗？我抬起头，头顶多了一把紫色的雨伞，身后多了一个人——我的妈妈。我的心，霎时蹦跳得很厉害，我不知说什么好，惟有沉默。天地间静悄悄的，只有雨滴敲击雨伞的声音。我转过身，触到了妈妈温和的目光，忽然觉得，我有很多的“对不起”要对妈妈说，满腹的委屈随着泪水流出：“妈妈，我没用，让您失望......”我尽力用平静的语气说，声音却在发颤。“女儿，这么小的年纪，很多事情你还不明白。这次小失败你不必太在意，让它成为过去吧，明天又是新的开始。生活。就像天气一样，有时晴，有时阴，就算是温暖的春天，也有暴风雨的来临，最重要的是要有勇气去面对失败。被鲜花簇拥的人，一定面对了很多 ，付出了很多，包括失败......”
在雨中初二作文 篇五
今天着实不是一个好天气,从早上就开始下雨，一直下到晚上。
人总是能在某些客观条件下发现问题，这不，教室停电，屋顶漏水，一天中的任务完成得不算顺利。一天的情况，差不多是老师说什么，我们记什么，这样的情况在下午时还算好些。
今早第一节是语文课，由于教室停电,教室里比较灰暗。我们自然也不能读书习字，倒是可以寻十几分钟的宁静,来赏赏雨景，听听雨声。对于初三的我们来说，自习时间少之又少，不过，这次休息是难得的，刚才本几分讨厌老天爷的，现在倒添了几分感激之情。
老师在教室里读着一篇余光中的名作，我一个人望着门外，外面有棵树在随着风摇摇晃晃。不经意间，就望向了一盆在教室门口不远处的一盆盆栽，或许是无处安放它，或许盆栽主人忙得忘记了它，于是就把盆栽留在了外面。雨下得并不小，骤雨打在盆栽上，它便跟着雨点的步伐跳起舞来。而后，雨越下越大，似乎已跟不上雨点的拍子，只能任由着雨打转，叶子在风雨中飘摇，颤颤巍巍地抖动。经过了风雨的洗礼，它显得更苍绿了。或许我们现在所处的环境就像风雨中的盆栽，意志坚定者才可胜利。此时，天不似刚才那般灰暗，有亮光了。下课后，同学们在走廊上行走，时不时溅起一些小水花，像帽子似的凸起，然后落下。我们聆听着大自然的乐曲，秋雨潇潇，雨滴落在地上的清脆声音，敲击在柱子上的沉闷声音，滑过玻璃时的似无声。乐器不一样，音色就不一样，这些天然的乐器，一起演奏，八音迭奏，就汇成了世界上最有自然气息的乐曲。
世间万物都有它存在的意义，只要用心感受，便能听懂些许。
听雨，听雨的各种声音。
在雨中初二作文 篇六
世间的阴差阳错从未停息，所以那一刻我正好遇见你。
屋外的雨淅淅沥沥，教室里却悄无声息，只剩老师诵读“前尘隔海，古屋不再”的音韵与彼时心脏跳动的声音。若不是因为有停电这个小插曲，或许直到若干年后，我们也只会在一个同样阴暗的天，刚在指尖轻触微弱的雨滴，便用一把雨伞将两个世界彻底分离。
今天的雨下得很肆意，似乎终于抑制不住压抑了一个夏天的沉谧。但疯狂之余也保留了些许清醒，虽然不住地下，却只能是短短的细细的一条，像棉线，像雪花，静静落在地上，无声亦无息。于是，只有大地呼号的声音才能证明它的存在，代表它的声音。
再然后，雨便成了一层薄纱，被放置在世界的各个边缘上，于是校园被隐藏，我们只处于各自内心的狂想。那层薄纱霎时间成了两个对立面的间隔塔，看上去明明只隔咫尺，却犹如相隔百丈天涯。雨如烟，如雾，让世间变得模糊，却也让心灵得到满足。雨中万物，如画中之物，身体虽不能离开，但思想却能逾越沧海。自然在勾勒，雨滴在留白，事物自然地等待，我们如临画海。
这时思绪便随着雨去远航，恍惚中似乎看到秋雨打在童年的秋千上，小溪被雨逗得笑成了海洋，零落的花在雨中最后一次绽放，小桥的女子打着油伞，吟着旧时的惆怅。
朗读声最终戛然而止，思绪回归现实，雨不再稠密，最后的打击声响起。
雨可以是伞一生的等待，伞也可以是雨一世的宿命，但世间的美丽不应该与我们擦肩而过，因为在这个世间我们不仅是过客，也是聆听者。
去听听春雨，便能看到春回大地。去看看夏雨，便能遇见红莲静立，去感受秋雨，便能理解生命，去摸摸冬雨，便能包容苦寂。
世间的一切美丽都是一次意外，不必刻意，不必强求。去听一次雨，去看一次雨，不做麻木的赶路人，当一回有心的景中者。
