钢琴初二作文(精彩4篇)

钢琴初二作文 篇一：我与钢琴的邂逅

在我初二的时候，我有幸结识了一位钢琴老师，从此开始了我的钢琴学习之旅。起初，我对钢琴一无所知，只是看到别人弹奏时觉得很美妙。然而，当我亲自坐在钢琴前，摸索着按下第一个琴键时，我才真正感受到了钢琴的魅力。

钢琴像是一个神秘的宇宙，每一个琴键都是一个星系，而音符则是宇宙中的星星。我用双手轻轻按下琴键，音符跳跃出来，萦绕在空气中，仿佛落在了一片宁静的湖面上。我随着音符的起伏，感受到了一种与众不同的快乐。

在钢琴的指导下，我慢慢地学会了读谱，弹奏简单的曲子。每当我弹奏出一段美妙的旋律时，我都会感到一种成就感和满足感。钢琴教会了我耐心和毅力，因为学习钢琴是一个需要不断重复和练习的过程。我学会了如何面对困难和挫折，坚持下去。

除了弹奏技巧，钢琴还教会了我如何感受音乐。每一首曲子都有自己的故事和情感，通过钢琴，我学会了用音乐来表达自己的情感。当我在弹奏时，我可以把自己的情感倾诉出来，让音乐传递我的内心世界。

钢琴给了我无尽的乐趣和快乐。每当我感到疲惫和压力时，我就会坐到钢琴前，弹奏一段喜欢的曲子，让音乐带走我的烦恼。钢琴成为了我生活中不可或缺的一部分，给了我一种独特的心灵寄托。

我很庆幸能够与钢琴相遇，它让我领略到了音乐的魅力。我会继续努力学习，不断提升自己的钢琴技巧，让更多的人能够感受到音乐的美好。

钢琴初二作文 篇二：钢琴与我成长的见证

初二这一年，我开始了钢琴的学习。刚开始时，我对钢琴一无所知，只是单纯地被它的美妙音色所吸引。然而，随着我逐渐掌握了弹奏技巧，钢琴逐渐成为了我成长的见证。

学习钢琴并不是一件容易的事情，需要耐心和毅力。我记得刚开始学习时，我常常弹错音，感到十分沮丧。但是，我并没有放弃，而是坚持不懈地练习。每一次弹错音，我都会反复弹奏，直到弹对为止。经过一段时间的努力，我逐渐掌握了基本的技巧，能够弹奏一些简单的曲子了。

钢琴不仅教会了我耐心和毅力，还培养了我的音乐感知能力。通过学习钢琴，我学会了如何感受音乐，如何理解曲子的情感。在弹奏的过程中，我会仔细聆听每一个音符的变化，用心去表达曲子中的情感。这种感知能力不仅在音乐上有所体现，也在我的生活中起到了积极的作用。我变得更加敏感和体贴，能够更好地理解他人的感受。

除了技巧和感知能力，钢琴还给了我更多的乐趣和快乐。每当我弹奏出一段美妙的旋律时，我都会感到一种成就感和满足感。钢琴成为了我生活中的调剂品，让我在疲惫和压力中找到放松和舒缓。

钢琴伴随着我成长，见证了我从一个对音乐一无所知的初二学生，到如今能够弹奏一些复杂曲子的乐器爱好者。我会继续努力学习，不断提升自己的钢琴技巧，让钢琴继续成为我成长的伙伴。

钢琴初二作文 篇三

　　喜欢上钢琴，其实是一个很偶然的事情。

　　其实小时母亲有想将我培养成一个温文尔雅的大小姐，古筝钢琴都有买过，还专门弄了个不小的琴房，只是无奈我性格顽劣，差点没将那钢琴卸了，母亲才打消了这个念头。

　　有一次，我窝在沙发里看电视，里头播的片段正好是一个翩翩少年郎坐在钢琴前弹琴，我心里一动，从沙发里弹了起来：“妈！我想学钢琴！”

　　母亲比我还要激动，瞬间就把我这人常三分钟热度的事情抛在脑后，和我一同去了那积灰快有三厘米高的琴房。

　　刚开始学什么东西，都是不容易的。钢琴比我想象中更伤神，费脑子，可是母亲是铁了心要让我学，经常亲自拿着根棍子监督我练琴，一向调皮的我不敢造次，老老实实跟着钢琴老师学。

　　甚至于一次一天练了将近六个小时

，那是因为昨天不听话，上课时偷溜出门玩被母亲罚，以至于到最后，我一边弹着琴一边抹着眼泪哭，心里难过，又不敢多说什么。而后我才知道，我这年纪不是练钢琴的最好时候，母亲之所以如此严厉的监督我，是因为不想我做每一件事情都半途而废，留有遗憾。

　　母亲说她曾经也憧憬过电视里那些穿着白色燕尾服的先生小姐，坐在钢琴前为各位奉上一曲优美无比的曲子，可是她却因为没有足够的耐心坚持下来，最后后悔不已。

　　“我已经遗憾过了，我希望你不要走我的老路。”

　　这时我才明白，钢琴里弹出的声声音符，流淌的都是母亲对我的爱。

钢琴初二作文 篇四

　　每当我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和谐的乐曲时，只觉得脑中的一切烦恼都净化了，也忍不住沉浸其中，用耳朵静静地倾听心灵的声音，同时，回忆起那段刻苦铭心的经历来。

　　“妈妈，我想学电子琴！“5岁半的我奶声奶气地对妈妈说，“电子琴是个很搞笑的东东喔！一碰它60多个小手指，它就会吓得叮咚叮咚地响，胆子比我还小，真是太有趣了！“妈妈首先认为我是开玩笑的，再一想，觉得我具有音乐细跑，于是，就想让我学好一门专长，就飞速送我去学琴，这不，我那“痛苦“的'“大舞台“就拉开了帷幕，请看：坐，端端正正。这不是考验我吗？经过了半小时的折磨，我还是保住了淑女形相；手，圆圆鼓鼓。哼！难不倒我！我经常将乒乓球握在手中的咧；指，高高抬起。老师呀！您救救我吧！我的手尖像抹了胶水一般，巴在琴键上，好难抬高啊；掌，平平坦坦。我的“魔手“的手掌部分，就像珠穆朗玛峰：“地势险要“！不平；音，连连贯贯。从我手中弹完的曲子，似乎是被掐断的，好难听！手节骨还要高耸，手尖竖立起来，“你们“这些坏东西，俺要跟你们拼了！

　　现在，我已把各种手法钻透了，这不，我参加的“美得理“杯电子琴大赛还“赐“给我一个亚军的“宝座“呢！

　　我爱电子琴，也爱弹琴，理由是无垠的，总之（清清嗓子）：琴声陪伴了我成长！