献给全天下为学生带来温暖的老师们初三作文【最新3篇】

献给全天下为学生带来温暖的老师们初三作文 篇一

老师，您是我们成长道路上的指路明灯，是我们学习生活中的温暖阳光。在这个特殊的初三年级，您用您的智慧和爱心引领着我们向前，让我们感受到了无尽的温暖和力量。

回想起初三的日子，无论是紧张的考试还是繁重的学业，您总是以耐心和细心的态度来指导我们。您不仅教会了我们知识，更教会了我们如何学习和思考。您总是用例子来鼓励我们，告诉我们只要努力，就一定能够取得好的成绩。您不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。

在您温暖的怀抱中，我们不再害怕失败和困难。您总是告诉我们，挫折和失败是成长的过程，只要坚持下去，我们一定能够战胜困难。您的鼓励和支持，让我们勇敢地面对挑战，迎接未来的考验。

除了学习上的指导，您还关心我们的身心健康。您时常给我们提供一些有趣的活动和课外班，让我们在紧张的学习之余，也能够放松和娱乐。您还为我们组织了一些班级活动，增进了同学之间的友谊和团结。您用您的关爱和信任，让我们感受到了班级大家庭的温暖。

在您的教导下，我们不仅在学业上取得了进步，更在品德修养上得到了提高。您教会了我们做人的道理和做事的原则，让我们明白只有努力学习并且关心他人，才能成为一个有用之人。您的言传身教，让我们懂得了感恩和分享，懂得了团结和合作。

亲爱的老师，您是我们心中的明星，是我们学习的榜样。您的无私奉献和辛勤工作，让我们受益终身。无论将来走到哪里，我们永远不会忘记您对我们的教导和关怀。我们将会铭记在心，将您的爱传递下去。

献给全天下为学生带来温暖的老师们初三作文 篇二

亲爱的老师们，在这个初三的年级，您用您的爱心和耐心为我们带来了无尽的温暖。您是我们学习生活中的引路人，是我们成长道路上的支持者和鼓励者。

在这一年里，我们经历了繁重的学业和压力巨大的考试。但是，在您的指导下，我们学会了坚持和努力。您总是在我们遇到困难时给予我们帮助和鼓励，让我们相信自己的潜力和能力。您的鼓励和支持，让我们勇敢地面对挑战，迎接未来的考验。

您不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友。您时常和我们交流，关心我们的生活和情绪。您用您的智慧和经验为我们解答问题和困惑，让我们受益匪浅。您还为我们组织了一些课外活动和班级聚会，让我们感受到了班级大家庭的温暖和团结。

在这一年里，您不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人。您教导我们要有良好的品德和品质，要尊重他人和团结合作。您用您的言传身教，让我们明白了感恩和分享的重要性。您不仅是我们的老师，更是我们的榜样和引导者。

亲爱的老师们，您们的辛勤付出和无私奉献让我们受益匪浅。在这个特殊的年级，您们给予了我们无尽的温暖和关怀。无论将来走到哪里，我们永远不会忘记您们对我们的教导和爱护。我们将会铭记在心，将您们的爱传递下去，成为一个有用之人。

献给全天下为学生带来温暖的老师们，感谢您们！

献给全天下为学生带来温暖的老师们初三作文 篇三

献给全天下为学生带来温暖的老师们初三作文

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的献给全天下为学生带来温暖的老师们初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始干。”

　　——题记

　　谈起老师，我们作为学生的都有说不完的话，就像千年前李商隐的诗中所说的一样，他们无私奉献，就算化为灰烬也要用生命来点亮那个微弱的光点。

　　有时候，老师一个小小的动作都能给学生留下难以磨灭的印象。

　　去年，我们年级去世了一位英语老师，她是一位尽心尽责的老师。记得一次半期考试，我的英语成绩下滑特别的厉害。站在办公室里的的我，总觉得连脚都没有接触到真实的大地，脑海中浮现出来的全都是那张带满红叉的试卷。我咬着嘴唇，任眼泪打湿了整个手背。

　　好像是看出了我的难过与自责，她走了过来，轻轻拍了拍我的脑袋，说：“没关系，过去的就让它过去吧，下次考好不就行了？大难过只会让自己更受伤。”

　　暖暖的温度从她的掌心传到了我的头顶，我抬起头来，发现她正看着我笑，笑得像一位天使。

　　她没有教过我，我根本就不知道她是谁；我只记得那天她穿了一条印着红花的白裙子，也不知是牡丹还是杜鹃。

　　这是我在初一那段黑暗的时间中最温暖的回忆。

　　我记得有一本小说里说：人的.记忆很靠不住，就像是在沙地上画出的画，时间久了，很多沙被风吹走，记忆模糊；最后，沙被风吹完了，那一段记忆就埋没在了沙滩上，和新画上去的画合成了茫茫一片。

　　但我这的不想忘记啊。

　　那天下午，太阳照着大地，从学校回来的妈妈告诉我，我们年级有一位教英语的老师去世了，我的心跳快了一拍，一种难以言喻的不安在我脑袋中扩散开来，不过当时我并未太在意，只觉得是一个小小的意外。

　　第二天是星期一，我拿着改好的作业到那间办公室里去给老师批改，刚踏进办公室的门，我就呆住了：靠窗的那个位置上坐着的老师怎么换了一个？我记得她就坐在那个位置上啊，她到哪去了？我记得没到期末老师是不会换办公室的啊！

　　我努力压抑着心中的不安。把作业递给老师时，我小心翼翼的问道：“老师，原来坐在那个位置上的女老师搬到哪儿去了？”

　　老师像看外星人一样打量了我几秒钟，神色变得悲伤肃穆：“她啊，一周前去世了。”

　　去世了！？我的头瞬间变得昏昏沉沉的，连接过作业时都忘了给老师道谢：“老师，那……她叫什么名字啊？”

　　“她是你们英语导学案的设计人。”老师说。

　　窗外下起了大雨，轰隆隆的雷声和着闪电不停的拍击着窗户，我坐在椅子上想着今天过后还有几天是教师节。呐呐，她去世了有半年了吧……

　　那天是公元20xx年10月29日晴

　　今天是公元20xx年9月10日晴教师节，我再次想起那个微笑但又不存在的老师，我并未看清她的脸，只知道那条绣着红花的白裙子；它就好像是一位见证者，证明了那个老师存在过的痕迹。

　　我找出一年前的导学案，翻开，寻找。

　　哦，找到了：设计人那一栏里，写着她的名字。