悄悄的提醒初一作文(精彩5篇)
悄悄的提醒初一作文 篇一：积极参与，快乐成长
初一生活对于许多同学来说是一个全新的开始，充满了无限的可能性和挑战。作为初一生活的开始，写作是一个十分重要的环节，它能够帮助我们更好地表达自己，提高语言能力和思维能力。在这篇文章中，我想给同学们悄悄地提醒一些关于写作的注意事项，希望能够帮助大家在写作中取得更好的成绩。
首先，要养成良好的写作习惯。写作是一个需要长期积累的过程，只有坚持写作，才能不断提高自己的水平。每天保持一定的写作时间，可以是写日记、写读书笔记、写感想等，都是很好的习惯。这样不仅可以提高我们的写作能力，还能够培养自己的思考和表达能力。
其次，要注重写作的内容和结构。写作不仅仅是将想法表达出来，更重要的是要有条理地组织自己的思路。在写作之前，可以先做一份大纲，确定好文章的结构和要点，这样能够帮助我们更好地展开写作。同时，在写作过程中要注意用词准确、语法正确，这样能够使文章更加规范和流畅。
再次，要多读多写，积累素材。写作需要有丰富的素材支撑，而这些素材就来自于我们的阅读和生活。多读一些优秀的文章，可以帮助我们提高自己的写作水平，同时也能够拓宽我们的思维和视野。在日常生活中，我们也要多观察、多思考，将所见所闻融入到自己的写作中，这样才能写出真正有价值的作品。
最后，要勇敢地展示自己的作品。写作是一个展示自己的过程，每个人都有自己独特的思维和观点，所以我们应该勇敢地将自己的作品展示给他人。通过和他人的交流和反馈，我们能够更好地了解自己的不足之处，进一步提高自己的写作能力。
初一是一个新的起点，写作是我们成长的一部分。希望同学们能够养成良好的写作习惯，注重写作的内容和结构，多读多写，积累素材，勇敢地展示自己的作品。相信只要我们坚持下去，就能够在写作中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
悄悄的提醒初一作文 篇二：用心感受，用笔记录
初一生活对于每一个同学来说都是一个新的开始，而写作是初一生活中不可或缺的一部分。写作可以帮助我们表达自己的想法和感受，提高我们的语言能力和思维能力。在这篇文章中，我想给大家悄悄地提醒一些关于写作的技巧和方法，希望能够帮助同学们在写作中取得更好的进步。
首先，要用心感受生活。写作需要有真实的情感作为支撑，而这些情感来自于我们的生活。在日常生活中，我们要用心观察和感受周围的一切，将自己的情感融入到作品中。无论是快乐还是痛苦，都可以成为写作的素材。只有用心感受生活，才能写出真实、感人的作品。
其次，要用笔记录思考。写作是一个思考的过程，我们可以通过写作来整理和表达自己的思绪。在写作之前，可以先做一些头脑风暴，列出自己的想法和观点。然后，用笔记录下这些想法，展开自己的写作。写作不仅能够帮助我们整理思路，还能够帮助我们更好地理解和记忆所学的知识。
再次，要注重语言的运用。写作是一门语言艺术，所以我们要注重语言的运用。在写作过程中，可以多使用一些比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。同时，要注意用词准确、语法正确，这样能够使文章更加规范和流畅。通过不断地积累和学习，我们可以提高自己的语言表达能力。
最后，要勇于展示自己的作品。写作是一个展示自己的过程，每个人都有自己独特的思维和观点，所以我们应该勇敢地将自己的作品展示给他人。通过和他人的交流和互动，我们能够更好地了解自己的不足之处，进一步提高自己的写作能力。
初一是一个全新的起点，写作是我们成长的一部分。希望同学们能够用心感受生活，用笔记录思考，注重语言的运用，勇于展示自己的作品。相信只要我们坚持下去，就能够在写作中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
悄悄的提醒初一作文 篇三
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感觉到到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细语的温情，用钻石的坚毅，期待着散着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
小时候，我不太自立，收拾书包只是囫囵地一起装进去，草草了事，上学发现书不是角卷了，就是页折了，用着十分麻烦。一天，我看着书中的.卷和折页，愁眉苦脸。妈妈过来关切地问我：“孩子，你怎么了？有什么麻烦吗？”我回答：“书本都被我折了，用着太麻烦了。”妈妈嗔怪似的看了我一眼，没有说什么，只是叹了口气。
一天傍晚，月光清幽。淅沥的雨滴打在屋顶，昏黄的灯光下，妈妈仔细地用格尺将卷角展平，又用力压住书角，使它不易变型。忽然一阵冷风挤进窗户的空隙，妈妈似乎着凉了，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我从梦中惊醒，怔怔地看着灯下疲倦的妈妈，就问：“妈妈，你在干什么？”妈妈看见我醒来，吃了一惊，红着脸说：“本来想在不让你知道的情况下把你的作业本和书整理好，让你使用不再麻烦，没想到……”没等妈妈说完话，我就腾地从床上跳下来，搂住了妈妈，而妈妈也微笑了一下。我和妈妈一起将书本整理好，度过了一个难忘的夜晚。从那以后，我改变了。
每次收拾书包，我都是一本一本，仔细地从手上放进书包里，我的书本中再也没有出现过卷页或折页的现象，使用时也特别方便。这样，我学习就十分轻松，我也变得十分爱学习。这是因为妈妈，妈妈深深的母爱感动了我，母爱使我决心要好好学习，报答母亲。母亲那不引人注意、悄悄地提醒，使我改掉了坏毛病，又让我明白了母爱的真谛。“谁言寸草心，报得三春晖”这句话将使我一生受益。
悄悄的提醒初一作文 篇四
那首歌是和某个季节联系在一起的，露未消的早春或是溽热绵长的盛夏。他在某个时刻就悄悄地滑入我的耳膜，鸟声如洗的早晨，或是消光寂寥的夜晚。它悄悄地提醒我：别忘了哪些美好。
记得我第一次与这首歌相遇，是在幼儿园的某节音乐课。记忆中总有那时的一架大钢琴，棕黄色的外壳，很久了的样子，但那琴键却一根根黑白分明，在记忆里抹也抹不去。老师教我们唱“送别”。那时，我还不懂什么是节拍，什么是曲调，更不懂这首歌背后的淡淡哀愁，只是要学会它。那个夏天的午后，我不时地偷瞄窗外操场上疯跑的孩子们，漫不经心地唱出来：“长亭外，古道边，芳草碧蓝天……”红蜻蜓飞过去，带走了我的童年。这样平淡的经历，却在悄悄地提醒我日后与它不平凡的相遇。
渐渐长大，我爱上了音乐。十三岁的时候，我去学吉他，没想到老师教的第一首歌也是“送别”。记忆中的那天，天空布满了像黄色潜水艇般的厚云朵，教室后的梧桐树竟已长过房顶。老师抱着琴，一下一下地打着拍子。那音乐便好似流水一般，从我心头上淌下。那一瞬间，我整颗心便沉浸在这样婉转轻柔的音乐里。风吹来早春独有的清新，记忆中那个十年前的我渐渐在脑海中重叠起来，在那悠悠的音乐中，悄悄地提醒着我童年快乐的单纯与美好。那一刻，太阳正照在我的颈上，非常温暖。还好，我想起了与那首歌样奇妙的相遇，却在悄悄地提醒我日后与他不平庸的相知。
开始成熟，我走入了青春。记忆中那一段焦头烂额的时光，常常沮丧失望。还好，我想起了还有那首歌。轻轻打开许久不碰过琴盒，取出白色的吉他。不需要看谱子，因为每一个音符，我早己了然于心。琴弦所发出的铮铮响声，仿佛又把我带回那个无忧无虑的童年。“来日后会相予期，去去莫迟疑。”原来成长的道理早已在这首我再也熟悉不过的歌里悄悄地提醒我“别害怕前方的路，向前时请不要迟疑。总会有与美好重逢的一天！”
“晚风拂柳笛声残，今宵别梦寒。”悠悠的旋律已经落下，但它却一直响在我的心中。
未来的某天，他一定会再一次悄悄地提醒我，哪些美好的珍贵。
悄悄的提醒初一作文 篇五
看着房间一角摆放的曾经在我腿上缠裹的石膏，我慢慢地将它拾起来，想起了它对我的提醒，和父亲那时对我的提醒。
我从小就十分自立，小学起就学会做各种家务，我常为自己比别的同学自理能力强和能够不依靠父母生活而自豪。但也因此我的脾气有些倔，遇到困难也从来不寻求任何人的帮助，甚至有时还因为别人的帮助感到气愤。
一次打篮球时，我弹跳之后一个不小心外脚背着地，自己像刚学步的婴儿一样，一个趔趄，重重地摔个四脚朝天。那时右脚剧烈疼痛，如灼烧一般。可要强的我咬了咬牙，继续坚持打球，并以胜利结束比赛，高高兴兴地回了家。
可第二天起床之后，脚一着地就像扎了针一样剧痛，父亲见状带我到了医院。
检查之后，发现我的右脚原本只是骨裂，可是继续打球严重恶化了伤情，右脚成了骨折，医生建议打上石膏，进行静养来恢复，当然要得到伤员的同意
方可打上石膏。这时我想到自己自由的羽翼即将被束缚，要强自理的自己要被像残疾人一样照顾，心里很是不甘心。
我拿起笔，正要签上“不同意”时，看了看父亲，父亲背身过去，用手托了托下巴，摇了摇头。看着父亲若有所思，我犹豫了。想到若恢复不好，会拖累他人一辈子，于是我签下了“同意”。
绑上石膏的一个月里，我多次想要尝试着行走，父亲什么也不说，只是扶我的次数越来越多了。我多次想要尝试自己扶着进教室，父亲什么也不说，只是把车开到了教学楼下才停。我多次想要尝试着自己洗澡，父亲什么也不说，只是浴缸旁多出了一个扶手……
一个月过去了，我终于将石膏割了下来，我重新迈起了大步。我又看了看父亲，他又背过身去，用手托了托下巴，但这次他点了点头，我把石膏的壳子带了回去，放在房间的一角。
石膏不会说话，它在我受伤时绑到我的脚上，痊愈之后又被拆离了脚，它在悄悄地提醒我，受伤时我会默默地保护你，痊愈后我会默默离开你，站在你身后，依然默默地看着你。
我想我的父亲也如石膏一样，在悄悄地提醒着……
