初三作文【通用6篇】
初三作文 篇一：我眼中的家乡
家乡，是一个让我感到温暖和安心的地方。它位于江苏省的一个小城市，虽然不大，但却有着丰富的历史和文化传统。在我眼中，家乡是一个美丽而古老的地方，充满了诗意和韵味。
首先，家乡的自然风景令人陶醉。家乡四季分明，春天的樱花盛开如云，夏天的湖水清澈见底，秋天的稻田金黄一片，冬天的雪花飘飘。我最喜欢的是家乡的夏天，因为那时候我可以和好朋友一起去湖边游泳，感受清凉的水花打在身上的快感。每当夕阳西下，湖面上的光影交织，我总是感到一种宁静和安宁。
其次，家乡的历史文化给我带来了无尽的想象力。家乡有着悠久的历史，许多古老的建筑和文物都保存完好。我常常去参观博物馆和历史遗迹，了解家乡的发展历程。每当我站在古老的城墙上，我仿佛可以感受到历史的沉淀和岁月的流转。这些历史文化不仅让我对家乡的了解更加深入，也激发了我对历史的兴趣。
此外，家乡的人们友善而热情。无论是在家乡的街头巷尾，还是在学校和社区，我总是能够感受到人们的热情和关爱。每当我遇到困难或者需要帮助的时候，总会有人伸出援手。这种友善和热情让我觉得家乡是一个温暖的大家庭，我永远不会感到孤单和无助。
总的来说，我眼中的家乡是一个美丽而古老的地方，充满了自然风景和历史文化。在这里，我感受到了家的温暖和人们的关爱。我深爱着我的家乡，愿意为它贡献自己的力量，让它变得更加美好。
初三作文 篇二：我的假期计划
暑假即将来临，这是我期待已久的假期。我已经制定了一个详细的假期计划，既充实又有趣。
首先，我计划利用假期好好休息。学习压力一直以来都很大，假期是我放松身心的最佳时机。我打算每天保证充足的睡眠时间，恢复体力。此外，我还计划在家附近的公园里散步，享受大自然的美好。这样不仅可以放松身心，还可以增强我的体质。
其次，我计划利用假期进行读书。读书是我最喜欢的一项活动，它不仅可以开阔我的视野，还可以提高我的语言表达能力。我已经从图书馆借了一些好书，包括小说、传记、历史书籍等。我打算每天阅读一些章节，记录下自己的感受和思考。这样不仅可以满足我的阅读兴趣，还可以提升我的学习能力。
此外，我计划学习一些新的技能。假期是一个学习的好时机，我想利用这段时间学习一些自己感兴趣的技能，例如绘画、摄影和音乐等。我已经报名参加了一些相关的培训班，希望能够在假期期间掌握一些基本的技能。这样不仅可以丰富我的业余生活，还可以提升我的综合素质。
最后，我计划利用假期进行社会实践。我希望通过参加一些志愿者活动，为社会做一些贡献。我已经联系了一家社区服务中心，希望能够在假期期间去做一些志愿者工作。这样不仅可以帮助他人，还可以培养我的责任感和奉献精神。
总的来说，我的假期计划充实而有趣，包括休息、读书、学习新技能和参加社会实践。我希望能够通过假期的安排，丰富自己的生活，提升自己的能力，让假期变得更有意义。我相信，只要我按照计划去执行，我的假期一定会过得很充实和愉快。
初三作文 篇三
我是一个很平凡的人，属于十二星座中最犹豫的处女座。这个星座的女生一般都很温柔，可我却不是那样。一般情况下我是那种整天嘻嘻哈哈、无忧无虑的女生，但很有可能在瞬间发飚，变成一团火药，谁也不敢接近我。但气一消，就又恢复了没心没肺没大脑的样子。
除此之外，我还有一个绰号——“520”，这可不能念做五百二十哦，要念“五二零” ，因为它和我名字的谐音非常像，它的意思同时也是“我爱你”，所以我很乐意接受，这表达的不就是同学之间浓浓的友情嘛！也许见到我的人第一眼会觉得我很文静，不过与我相处久了后，就会发现我的样子和性格实在是云泥之别，相差甚远。用一个字来总结就是“疯！”
我天生与俊雅漂亮绝缘，小时候减一分则只剩下一把筋，到了后来增一分则如唐老鸭般臃肿。脖子渐渐圆满是由于贪吃所致，养成了我现在肉肉的样子。因为如此，我便时常幻想着自己能够梦幻般的穿越到唐朝，然后和杨贵妃一比高下，也是美女一名呢！哈哈！不过，即使没有其他人的漂亮和气质，也丝毫无法改变我的性格，风风火火、大大咧咧。就是因为这个，才闹出了许多让人啼笑皆非的笑话。
有一次，我跟爸爸去树上摘橘子，看见满树的橘子高高地挂在树上，像一个个红灯笼，馋得我直流口水。不等爸爸搬来梯子，我就像猴子似的连抓带爬，几下子便上了树。我脚踩着一根粗树枝，伸手去摘一个红彤彤的大橘子，可由于体重的原因，树枝支撑不了我整个身体的重量，一下断开了，害我摔了个四脚朝天，我那老爸却在哪哈哈大笑。唉，我是不是该减肥了……
更好笑的还有一次，早上要上课，但那天晚上由于电视节目太过精彩，使我全然忘记了指针在不停的转动，到了十一点我才想起明天要上课，急急忙忙的关掉电视睡觉。但愿明天不会迟到。“神仙嗲嗲救救我、菩萨娘娘耶稣上帝赤脚大仙玉皇大帝助我好运吧！”在心里默念了N次后，我还是有点怕怕。
果然，第二天早上当我顶着两个黑眼圈风风火火的赶到学校时。班上的同学都朝我看齐，那场面，真叫一个整齐！“神仙嗲嗲怎么不救我呀！”当我咬着牙苦着脸埋怨时，同学们都忍俊不禁了。哼！本小姐是何许人也，岂能让你们嘲笑了去，还不让人笑掉大牙！于是，我走到A同学身边，开始了我的长篇大论：“同志呀，不是我说你，实在是你的仪表影响市容，看你那野草式的发型，啊呸！是鸟窝式的发型，是周公给你设计的还是风婆婆给你设计的？起码要将自己好好打扮一下吧！还有啊！你再看看你……”在经过我长达十分多钟的“告诫”后，A同学的脸终于铁青……同是天涯沦落人啊！不过，谁叫你刚才笑我来着。（注：直到后来我才发现好像说的是自己，额！）
也许你会想我要什么时候才能做个安静的女孩儿呢？开什么国际玩笑！“安静？”这可不是我的专利，既然小小的“疯”能带给大家欢乐，就让我做个疯狂的女孩儿吧！
初三作文 篇四
日子过得好快啊，明明自己还是那个自己，可是猛一回神，哎，都已经进初三了啊。
单单是霸道地减半了我们的暑假，就不难看出初三的重要程度。重要，哪天不重要？老师强调，父母强调，身为过来人的姐姐也强调，就算不知为何，也该明白：“初三很重要！”本来一开始作业也不多，还有空闲，感觉没啥呢！可现在越来越紧张了。就像刚刚还享受着细雨的清凉，突然天上掉下个游泳池，一下喘不过气了。啊，我已经开始害怕以后了。
老板班以外的老师全体更新了。首先是全新之化学老师，如同刚毕业的学生一般的看起来亲近和善又不失稳重。虽然我不喜欢总是说成绩的老师，但我不厌他，不知怎的，他给我一种特想考好的冲动；英语也换了老师，换成一个看起来就经验丰富了老师。语文老师最好了，尽管有时候课上有些乱，他也总是笑着，笑着。
说真的，班上之前的确是有些乱，但初三了，大了，又有新老师，我们也也越来越好了。
现在好使补课期间，所以只有九年级吧。餐厅只有一半人，我们都已经在之前不让占的队打饭了啊。我们又老了一岁，也许是我们老了，所以宿舍也不再让我们爬五楼了。
又因为是补课期间，所以连节体育都没有，有时候看那毫无希望的课程表，我突然对曾经的音乐美术老师有了强烈的思念，虽然每节课都不同，但其实还拿五节课轮番上阵。呵呵！
好吧，虽然各种不甘。可初三就这么开始了，这一于是一个春天般的开头，所以我也希望我们会更好。
初三作文 篇五
爷爷非常最喜欢收藏字画，也喜欢银杏，所以，爷爷的收藏里有很多银杏题材的书画，这让我觉得爷爷是那样的与众不同。他常常带我去他的书房里告诉我这张画是谁画的，历史多么多么久远啦，这帖子又是谁写的，字多么好看啦、多么有韵味啦尤其是喜欢给我讲那张《水墨银杏》的故事。
一开始我还满不在乎，只是随口答应一句，随便看看就是了。到了后来我也喜欢上了这些东西。虽然不会细看，但也觉得这些字画颇有一番独到的韵味了。
一天，爷爷又讲起了那幅《水墨银杏》的来历：蕊儿啊，想听听这幅画的来历吗？我都听过很多遍了，自然不感兴趣，只应了一声嗯。那天我在街上遛弯，看见一个卖字画的小摊，发现了这幅画。我一看这遒劲的笔锋勾勒的枝干，这银杏叶清晰的脉络，呦！这可是一幅好画啊，尤其是那墨，一闻就知道是好墨啊爷爷娓娓道来。说着又拿出那幅《水墨银杏》给我看。我只觉得这是一幅普通的水墨画罢了，就自顾自地玩去了。
光阴似箭，一转眼间我就长大了。此时我早已经离开爷爷和家乡的银杏树多年了。一次偶然，收拾屋子时翻出了爷爷当年亲手绘画并送给我的那幅《水墨银杏》。我用手轻轻摩挲着那画，它已经被岁月所濡染，显出些沧桑了，但那银杏叶清晰的脉络，银杏树干那苍劲有力的笔锋与那高耸入云的山峰依旧清朗地呈现在画上。霎时间，我想起了爷爷，想起了当年与爷爷一起赏画、一起在银杏林里散步、一起欢笑的场景，还有爷爷带我一起作画的场景。
蕊儿，看，这样是树；这样是山；这样再画几笔，就是叶子了。注意要画得自然而独到啊！对了，画水时要注意水的流畅的感觉我在一旁听着，画着。我来画画，也只是在纸上胡乱抹几笔就好了。爷爷一看，连忙抓住我的手，说：用力、用心，这样画出的画才有精神。在爷爷有力的大手里，我的小手感到很温暖、很温暖但是，到现在为止，我总是画不出爷爷亲手绘画的那幅《水墨银杏》的感觉，为什么？
爷爷绘画的那幅《水墨银杏》，有这样一个故事：爷爷的水墨画总给人一种独到的韵味，尤其是他画的水墨银杏，给人飘逸、洒脱之感，仿佛一个人置于山巅之上，临风而立。一天，一人来致家中，以高价购买他的这幅《水墨银杏》，还要他按此图构思，仿画更多的水墨银杏，并说画多少，买多少，价格一律等同。爷爷说：高贵的艺术都是孤品，因为精神高贵才是真正的高贵，机械复制永远创造不出贵族。那人悻悻而去，爷爷把这幅《水墨银杏》装裱起来，让我好好收藏，从此不画水墨银杏。
但是，爷爷的这幅《水墨银杏》和他讲到的地摊上的《水墨银杏》又有什么联系呢？于是，我拨通了爷爷的电话。
爷爷说：一幅小品为什么不能算是一件完整的艺术品？因为它缺少的是背景。中国文人画不但多以山水为背景，更是以精神为背景，没有精神的背景，任何作品都不可以称为艺术。我说：爷爷，我明白了，您说出了中国水墨的精髓，我一定会画出和您一样精神的水墨银杏。爷爷哈哈大笑，说：我的蕊儿就是有灵气。但是，你要记着，贵族，无论在街道边或者是殿堂上，他都是贵族，他因为他的精神而高贵。
初三作文 篇六
曾经觉得我离初三、离中考是多么遥远。
中考这个词只是老师们，学长、学姐们口中的一个名词。但时间以惊人的速度流逝，初三的到来，让曾经无忧无虑的我感到猝不及防，初三感觉这么不真实，但班级里骤然紧张的气氛，让我真切的感受到已经初三了。
初三，许多人收起了玩心，在桌上写下一句句激励的话语，反复强调着自己的目标，曾经慢脚步的生活仿佛一瞬间荡然无存，曾经那些嘲笑学长学姐排队都在背书的同学，也干起了这“蠢事”，初三拼的是时间，拼的是勤奋。
自古以来，有所成就的人，靠得都是“勤”。如：王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意，于是他痛下决心，一定要练好书法。终于在宝印叔叔的指点下，他悟到了书法的真谛，成为一名大书
法家和文学家。这就是“勤”能补“拙”的最好例子。
我在七、八年级的成绩不如很多人，看着周围的同学利用空余时间，不停地刷题，打心底佩服她们的毅力，每天都认真完成作业，对我来说都是很艰难的事，几乎所有老师对我的评价都只有一个字“懒”。我一直觉得学习这事，太费脑，不适合我。但进入九年级后，同学们学习更辛苦了，课程难度又一下子加大了。这紧张的气氛不知不觉带动了我。我也开始认真对待练习，慢慢收起了玩心，牺牲了周末，去补习，曾经作业本上大片的叉叉渐渐减少，似乎，学习也没有想像的那么煎熬，大家的进步推动着我前进。我不再恐惧数学中的难题，每解出一题，就会有一种的成就感，有满满的信心，这是以前找不到的。
这大概就是学习的乐趣所在吧？
辛苦，但充实，每一天都在努力，每一天都在前进，以勤来弥补拙，以勤来取得进步，你也能做到。
