学好初三化学的方法【经典3篇】
学好初三化学的方法 篇一
初三化学是中学阶段学习的重要科目之一，对学生的综合素质和学术能力有着重要的影响。要想在初三化学中取得好成绩，需要掌握一些学习方法和技巧。下面我将介绍几种学好初三化学的方法。
首先，培养良好的学习习惯。化学是一门需要不断积累和练习的科目，所以要养成每天坚持学习一段时间的习惯，并且要有一定的学习计划和目标。可以将每天的学习时间分成几个小段，每段时间集中注意力学习，这样可以提高学习效率。
其次，理解概念的重要性。初三化学的学习重点是理解和掌握一些基本概念和原理，所以要注重对概念的理解。可以通过阅读教材、参考书籍和相关资料，结合实例进行学习，同时可以与同学和老师进行讨论，加深对概念的理解和记忆。
另外，做好笔记和总结是学好初三化学的关键。化学是一门需要记忆大量知识点的科目，所以要养成做好笔记的习惯。可以在课堂上认真听讲，将重点内容和关键知识点记录下来，并及时整理和复习。同时，要善于总结和归纳，将学过的知识点进行分类和概括，形成自己的知识网络。
此外，多做题和实验是提高化学学习效果的有效方法。通过做题可以检查自己的学习情况，找出自己的不足之处，并及时纠正。可以选择一些习题集或者试卷进行练习，还可以参加一些模拟考试，提前适应考试的节奏和形式。同时，要积极参与实验课程，通过实际操作来加深对化学原理的理解，提高实验技能。
最后，要有良好的学习态度和心态。学习化学是一个长期的过程，不可能一蹴而就。要保持积极的学习态度，对待学习中的困难和挫折要有正确的认识和态度，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
综上所述，学好初三化学需要培养好的学习习惯，注重概念的理解，做好笔记和总结，多做题和实验，并且要保持积极的学习态度和心态。相信只要坚持不懈地学习和努力，就一定能够取得好成绩。
学好初三化学的方法 篇二
初三化学是中学阶段的一门重要学科，对于学生的科学素养和未来学习的发展起着重要的作用。然而，化学的学习对于很多学生来说是一项挑战。下面我将介绍一些学好初三化学的方法，希望能够帮助广大学生取得优秀的成绩。
首先，建立扎实的基础知识。初三化学的学习是基于初中化学的基础之上的，所以要先打好初中化学的基础。可以通过复习初中化学知识，补充一些薄弱的知识点，建立起扎实的基础知识。只有基础知识牢固，才能更好地理解和掌握初三化学的内容。
其次，注重实践操作。化学是一门实验性科学，实践操作对于学好化学非常重要。可以参加学校或培训机构的实验课程，通过亲自动手进行实验操作，加深对化学原理的理解和记忆。同时，要做好实验记录和总结，加强对实验结果的分析和思考，培养实验技能和科学思维。
另外，合理安排学习时间和计划。初三化学的学习内容较多，要合理安排学习时间和计划，确保每个知识点都有足够的时间进行学习和理解。可以将学习时间分为多个小段，每段时间集中注意力学习，避免长时间的学习疲劳。同时，要有一定的学习计划和目标，明确每天需要学习的内容和任务，提高学习效率。
此外，多与同学和老师进行交流和讨论。化学是一门需要思考和探索的科学，通过与同学和老师进行交流和讨论，可以加深对化学知识的理解和记忆。可以组织学习小组，共同讨论和解决问题，相互帮助和提醒，提高学习的效果。
最后，要保持良好的学习态度和兴趣。化学是一门有趣的科目，要保持对化学的兴趣和热爱。可以通过阅读化学相关的书籍和资料，参加一些化学实践活动，培养对化学的兴趣和好奇心。同时，要保持积极的学习态度，对待学习中的困难和挫折要有正确的认识和态度，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
综上所述，学好初三化学需要打好基础，注重实践操作，合理安排学习时间和计划，多与同学和老师进行交流和讨论，并且要保持良好的学习态度和兴趣。相信只要坚持不懈地学习和努力，就一定能够取得优秀的成绩。
学好初三化学的方法 篇三
引导语：对于初三的学生来说，如何学好化学这门课程呢？下面是小编收集整理的学好初三化学的方法以供大家学习。
一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步。
1.全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2.抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3.理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、注意化学的学习方法
学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。
A、针对化学实验的学习方法
(一)实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
(二)观察实验要与思考相结合
化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
(三)化学实验操作中的“一、二、三”
1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
B、针对化学用语的学习
(一)化学用语是学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。
(二)写好记好化学式的方法
1.掌握单质化学式的写法
2.掌握化合物化学式的写法
(三)掌握写好记好化学方程式的方法
1.抓住反应规律
2.联系实验现象写好记好化学方程式
三、抓住规律
化学，相对于数学.物理来说，偏重记忆的东西较多，“反常”的知识多一些，规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来，简化记忆，这是学好化学必须解决的问题。
首先，要强调指出的是：学习任何一门知识都需要记忆，不需记忆的知识是没有的。
古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”，其主旨是强调记忆，在记忆中体会.深化.升华。这是我们今天仍然要借鉴的。只强调提高能力，忽略基础知识的记忆是错误的，“能力”是以知识为基础的。但如何简化记忆，总体说来是要：归纳.概括，使其尽可能条理化，抓规律性的知识。
四、时时总结
我们在学校学习一般要遵从：听讲，看书→思考→练习→思考(归纳.总结，深化知识)这一条路线进行。上课听讲，阅读教材受知识，通过思索，掌握知识，这仅是停留在“理性”阶段(眼到，心到)。通过练习(手到)检验自己理解知识.应用知识的程度。在练习中思考，归类，总结知识，做到触类旁通，跳出题海(手到，心到)。比如，在溶液各离子组可否大量共存，离子的组合方式可以随意变化，但当离子间生成难溶物，气体，弱电解质，发生氧化--还原反应，络合反应用双水解反应时是不能同时大量共存的。掌握了这一原则，这类题目尽管不断变换“面孔”，但处理方法是相同的。
在既能与H+反应又能与OH-反应的相关题中，只需总结出：两性物质〔Al，Al2O3， Al(OH)3〕，弱酸的酸式盐，弱酸弱碱盐，氨基酸.蛋白质这几类物质能满足上述要求，蓁的都不行，这也大简化了记忆。
对有关物质组成的计算中：FeSO4和Fe2(SO4)3的混合物中，含硫为a%，让你确定Fe的百分含量。只要稍加注意，量自然是1-3a%了。类似题目很多，如：Na2S，Na2SO3，Na2SO4混合物，知硫的百分含量，求含氧量;CH3COOH和CH3COOCH2CH3混合物中，知氧元素的质量百分含量，求碳的百分含量等解题思路都相同，只要在解题过程中用心体会，总结规律，练习就可起到一当十、当百的作用。
关于PH值的一些计算，烃类燃烧有关计算都有规律可循，关键是要善于总结，处处留心，做治学的有心者。
五、眼到手到心到
化学，是一门以实验为基础的学科。实验是化学赖以形成和发展的基础。实验是教学过程中刺激感官.深刻记忆.引发思考的必要手段。你在学习中学会观察与思考了吗?当向Kl溶液中滴加过量氯水后，将会有什么现象?你能解释吗?若不能，有追问到底的兴趣吗?
在实验室制取乙烯并检验乙烯的化学性质的实验中，当把乙烯通入Br2水中，Br2水迅速褪色，你是否意识到，这与我们所学的有机反应的特点(速度较慢)相矛盾?是否想到在乙烯中可能混杂着其它无机还原剂?注意到乙醇和浓H2SO4的混合液在制得乙烯时已经变为棕色.甚至变黑吗?你想过这里可能发生的化学反应吗?如果想了，你能获取较为纯净的乙烯吗?如此等等。只要你用心了，问题就来了。
只停留在想上还不行，要
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