初三作文错误的记忆(推荐3篇）

初三作文错误的记忆 篇一

初三作文错误的记忆

初三，是每个中学生都要经历的一段时光。在这段时光里，我们面临着各种挑战和压力，其中之一就是写作文。回想起初三的作文经历，我不禁感慨万分。那时候，我犯了很多错误，但正是这些错误给了我宝贵的经验和教训。

初三的作文，题目多样，内容丰富。有时候是记叙文，有时候是议论文，还有时候是写人物、描写景物等等。每次写作文，我总是急于求成，想要一次性写好，但结果往往是令人失望的。我常常犯的一个错误是没有仔细审题。有一次，我写了一个记叙文，但题目要求是写议论文。因为没有认真审题，我写的内容完全不符合题目要求，导致得分很低。这次的教训让我明白了审题的重要性，从此以后，我每次写作文都会认真阅读题目，并仔细思考要表达的意思。

另一个常犯的错误是写作思路不清晰。初三的作文要求结构严谨，逻辑清晰。然而，由于我写作思路不清晰，常常导致作文结构混乱，逻辑不通。有一次，我写了一个议论文，但分论点之间没有联系，每个段落都是孤立的，导致整篇文章缺乏连贯性。老师批评了我的作文后，我深刻意识到了这个问题。为了解决这个问题，我开始在写作前进行思维导图，将自己的思路整理清楚，这样在写作过程中就能够更好地组织语言，使文章更加连贯。

除此之外，初三作文中还有一个常犯的错误是语法错误。在快节奏的写作中，我常常忽略了语法的准确性，导致文章出现了很多语法错误。这给我带来了很大的困扰，因为语法错误不仅会降低作文的质量，还会影响整体的表达效果。为了解决这个问题，我开始注重语法的学习，并在写作中更加细心，避免常犯的语法错误。

初三的作文错误给我留下了深刻的印象。尽管当时我犯了很多错误，但通过这些错误，我学到了很多宝贵的经验和教训。我明白了审题的重要性，思路的清晰性以及语法的准确性。这些教训将会伴随我终身，让我在以后的写作中避免犯同样的错误。初三的作文错误，是我成长道路上的一笔财富，也是我成为更好的作家的一步。初三的作文错误，虽然是痛苦的记忆，但也是我人生中一段宝贵的经历。

初三作文错误的记忆 篇二

初三作文错误的记忆

初三是我人生中最重要的一年，也是我写作能力得到提升的一年。回想起初三的作文经历，我发现自己曾经犯过很多错误，但正是这些错误让我更加成熟和自信。

初三的作文题目多种多样，有时是记叙文，有时是议论文。我喜欢写记叙文，因为那样可以发挥想象力，创造出一个个精彩的故事。然而，我曾经犯过一个错误，那就是过度依赖想象力而忽视了真实感受。有一次，我写了一篇记叙文，故事情节编得很精彩，但却缺乏真实的情感表达。老师批评了我的作文后，我深刻意识到了这个问题。从那以后，我开始注重真实感受的表达，用自己的亲身经历和感受来丰富作文内容，使作文更加真实、感人。

另一个常犯的错误是文章内容单一。有时候，我在写作文时只关注一个方面，忽略了其他重要的内容。这样导致作文内容单调，缺乏层次感。有一次，我写了一篇议论文，只关注了一个方面的论点，而忽略了其他相关的论点。老师批评了我的作文后，我意识到了这个问题。为了解决这个问题，我开始注重全面思考和分析，尽量将不同的观点和思考融入到作文中，使作文更加丰富多样。

最后一个常犯的错误是语言表达上的不准确。初三的作文要求语言表达准确、生动。然而，我曾经犯过很多语法错误和用词不准确的问题。这给我带来了很大的困扰，因为语言表达的错误会大大降低作文的质量。为了解决这个问题，我开始注重语法的学习，积累更多的词汇和表达方式，并通过阅读优秀的作文来提高自己的语言表达能力。

初三的作文错误给我留下了深刻的印象。尽管当时我犯了很多错误，但通过这些错误，我学到了很多宝贵的经验和教训。我明白了真实感受的重要性，作文内容的丰富性以及语言表达的准确性。这些教训将会伴随我终身，让我在以后的写作中避免犯同样的错误。初三的作文错误，是我成长道路上的一笔财富，也是我成为更好的作家的一步。初三的作文错误，虽然是痛苦的记忆，但也是我人生中一段宝贵的经历。

初三作文错误的记忆 篇三

　　前段时间在书上看到了这样的一个问题：“记忆+时间=？”我思考了很久，似捉到了那个影子，却又找不到它的痕迹。过了一段日子，突然想到了这个问题——等于一种迷茫，而事实上，这个等式却又仿佛是错误的。

　　在我的15年生活中，搬过一次家，也因此遗失了一些美好的记忆。我曾生活在一个老房子里，那里的一切都是那么的破旧，没有电脑，没有空调，没有大电视机，童

　　临走的那几天，我心里很矛盾，既有对新房子的向往又有对老房子的不舍，于是将一切事物又再重新看了一遍又一遍，不过感觉很奇怪，就好像见了许多很熟悉却又想不起来的陌生人。我忽而停下脚步，看到了那颗树，那个平台，也想起了那些事，那些人。

　　那颗树下，是我与伙伴玩耍的最佳场所。夏天，在树下，在椅子上，支着头，听着形形色色的人讲形形色色的事。家长里短是妇女们嘴中最常听到的，从妇女们嘴里可以听到许多有趣的事，但那一个个又是我永远的搅不清的。

　　老一辈对于烽火与饥饿是最了解不过的，他们那时处于斗乱年代，但这种话题是不受女孩子们所喜欢，男孩子们却对战争由衷的喜欢，这也许是每个男孩都有一个英雄梦吧！皓月当空，将那颗无名树下的人们映得那么鲜明，那么明了。微风习习，将那些回忆又流入我的心中激起一阵又一阵的波浪。

　　那个平台，是我们铺放东西的基地。我们总将那些来之不易却又遭父母厌恶的东西放在那里。有的是一叠叠比硬币稍大的塑料做的人物长，不像现在印在纸上，那时的我们收集的人物长是周佳空的，人物的脸是从未看得清过的，但那时我们就是那么乐钟。

　　我带走了所有的东西，包括一些没有的。妈妈让我丢掉他们，说那些只是累赘。不过我认为那些时属于我自己的记忆，我应该留下。

　　搬入新居后我才发现，我还是没能带走所有的记忆，我遗失了，遗失了一些重要的。而我带走的，正如妈妈所说，是累赘，是迟早会被新事物所替代的东西。前几天，我去了那个曾经的家，一阵惊讶袭满全身。那棵树下已只有稀少的人才会在晚上还在那里，老一辈的大多被子女接到了大城市，年轻一辈的也在别地闯荡，童稚们现在家中已有了电视、电脑、手机，对那些形形色色的事也根本不在意了。那个平台上已有了青苔，角落里也有了蜘蛛网。但那些记忆还在那里，一点也没有消失。我想抬起它们，带它们离开。可是我做不到，那些记忆早已定格在那里。

　　于是，我懂了，能够被带走的记忆往往不能成为永恒，而能够永恒的却又带不走。