我与写作中考作文范文【推荐6篇】
我与写作中考作文范文 篇一
写作一直是我感兴趣的领域，尤其是在中考作文中，我经常会去研究范文，以提升自己的写作水平。下面是我对于一篇中考作文范文的分析和感悟。
这篇范文是一篇记叙文，题目是《一个忙碌的假期》。文章通过描述主人公暑假期间的各种忙碌活动，展现了他充实而有意义的假期生活。整篇文章结构清晰，层次分明，语言简洁流畅，给人一种亲切而轻松的感觉。
首先，这篇范文的开头引人入胜，通过描绘主人公期待已久的暑假到来的场景，吸引了读者的注意力。接着，文章通过逐一描述主人公的各种活动，如参加夏令营、学习乐器、做义工等，以及活动之间的联系，使整篇文章有了连贯性和逻辑性。
其次，这篇范文运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，为文章增添了色彩和生动感。比如，作者用“夏令营是一片知识的海洋，我在这里畅游、汲取”来比喻夏令营的学习氛围；用“乐器是我的朋友，我与它们相互倾诉，相互陪伴”来拟人化地描述与乐器的亲密关系。这些修辞手法使文章更加生动有趣，增强了读者的阅读体验。
最后，这篇范文的结尾巧妙地回到了开头，通过主人公的思考和感受，给读者留下了深刻的印象。作者用“每一天都是忙碌的，每一天都是充实的”来总结自己的假期生活，表达了对充实生活的向往和追求。整篇文章感情真挚，让人感受到作者对于忙碌生活的热爱和对于充实人生的追求。
通过对这篇范文的分析，我学到了一些写作的技巧和思路。首先，要注重文章的结构和层次，使文章有条不紊地展开，使读者能够清晰理解。其次，要运用丰富的修辞手法来提升文章的表达力和吸引力。最后，要注意结尾的呼应和升华，给读者留下深刻的印象和思考。
我会将这些学到的东西应用到我的写作中，不断提升自己的写作水平。写作是一种表达和沟通的方式，通过写作，我能够更好地表达自己的思想和感受，与他人进行交流和分享。我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一名优秀的作家。
我与写作中考作文范文 篇二
作文一直是中考的重要考察内容，我也一直在努力提升自己的写作水平。下面是我对于一篇中考作文范文的思考和总结。
这篇范文是一篇议论文，题目是《健康的重要性》。文章通过论述健康对于个人和社会的重要性，呼吁人们要重视健康，养成良好的生活习惯。整篇文章结构严谨，论点鲜明，语言简洁明了，给人一种深思和警示。
首先，这篇范文的开头引人深思，通过提出“健康是最大的财富”这一论点，吸引了读者的注意力。接着，文章通过列举事实和数据，如健康人寿命长、健康人工作效率高等，来论证健康对于个人和社会的重要性。这些事实和数据具有说服力，使读者对文章的观点产生共鸣。
其次，这篇范文运用了恰当的例证和论证方法，使文章更加有说服力。例如，作者通过描述一个因为不注意健康而生病的案例，引发读者的同情和警示；通过引用专家的研究结果，证明健康生活习惯对于预防疾病的重要性。这些例证和论证方法使文章更加有说服力，让读者信服于作者的观点。
最后，这篇范文的结尾给人以启发和思考。作者通过呼吁读者们要养成良好的生活习惯，关注自己的身体健康，为实现美好的未来而努力。这种呼吁和思考使整篇文章更富有感染力和教育意义。
通过对这篇范文的思考和总结，我认识到健康对于个人和社会的重要性。作为学生，我们要重视自己的身体健康，养成良好的生活习惯。只有身体健康，才能更好地学习和成长。同时，我们也要关心他人的健康，传播健康的理念，共同营造一个健康的社会。
我会将这些思考和总结应用到我的写作中，写出更有说服力和感染力的作文。通过写作，我能够更好地表达自己的观点和思考，影响他人的思想和行为。我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一名有影响力的作家。
我与写作中考作文范文 篇三
每当你陷入困境，愁眉不展时，它会悄悄陪伴在你左右；
每当你克服挫折，喜上眉梢时，它会记录下你那开心的一刻；与你分享；
每当你孤独寂寞，无人陪伴时，你总能向它倾述自己不快，它就是你一生最好的伙伴——写作。
对我而言，写作是一桩享受的美事。写作是练习，是种表达思想的方式，是种语言提升的途径。铺开稿纸，提起笔端，任由奇思妙想，五味杂陈从笔尖汩汩流淌，看到娟芬端庄的笑精灵，在指尖欢快跳跃。一种满足感、胜利感、征服感涌上心头，久久不息。
二年级时，我也要开始写日记。一开始写什么，怎么写，常常让我无从下手，我双眉紧锁，手不停地挠着后脑勺。父亲见状，蹲下来，摸了摸我的头意味深长的队我说：‘‘孩子，写作文离不开借鉴和模仿，它们是你的良师益友。”说着，把两本习作书搁在了我的手上。我接过书，翻开扉页，津津有味地勘着。渐渐地，字里行间长出了嫩白色的花，散发着淡淡香味。从此，在我心里种下了种子。
去年的一天，我被推荐去参加作文大赛，去哦坐在考场里，双眉紧锁，鼻翼微扇，心像拉满了的弓弦，连大气也不敢出。很快，卷子发了下来，我眼睛一亮，题目是《爱。这时我不由地想起汶川地震中，一位母亲为了救自己的孩子，牺牲了自己，用自己瘦弱的身躯挡住了石块，孩子得救了，而她却悄悄地离开了人世。于是提笔写了下来，写着写着我不禁鼻子一酸，泪水像断了线的珍珠落下来。在这次作文中我融入了真情实感，笔间流淌出了对母亲的赞美，是啊，习作更呼唤真情流露，可以说它是写作的灵魂所在。
现在习作成了我的最爱。如果你喜欢习作，那么你就和我一起分享作文的魅力。
我与写作中考作文范文 篇四
在生活中，人们都会有不同的快乐，但我我觉得所谓的快乐并不是你拥有一件件心爱的玩具，也不是看多姿多彩的电视，更不是玩引人入胜的游戏，而是写出一篇好的作文。
知道吗？我在刚上小学时，一向很讨厌作文，无论是在紧张的学习之中，还是在美好的周末，都会因为布置了关于写作文的作业而烦脑，而且每次做作文我都会做到很晚，我渐渐地开始厌倦写作文了。
可是上三年级的时候，我对作文改变了看法。那是一个星期五，我们刚刚理好书包，这时，语文老师进来说：“今天回去有篇作文要写，题目是《猜猜他是谁》。”这时我心想，怎么又要写作文啊，当回到家，我马上开始写作文，可我感得这篇作文太难写了，妈妈走过来说：“孩子怎么了。”“我不想写作文了。”我说。“写作文首先要静下心来，把题目审清楚了，抓住特征，要领，再要上学来的好的词语就会写出一篇好文章。”听了妈妈的话，我有了信心，于是我展开想像，用细腻的文笔，把整篇作文写好了，过了一个星期，当才老师在班里阅读了我的作文，并表扬我的作文写得特深动、形象。霎时间一股快乐的激情从心里涌了出来，这时我感受到了写作的快乐，通过这件事它既提高了我的写作能力，又使我对写作文有了信心。
从此以后，我再也不敢讨厌写作文了，而且在写作的过程中，我感受到了快乐。
我与写作中考作文范文 篇五
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都见面但像不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的桌上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的：里面写着，对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗?陈明说：：恩，于是我们俩跑到池塘去玩小木船比赛。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证!
我与写作中考作文范文 篇六
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想：这算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放学，老师叫我收日记，刚收到陈明的日记时，一位同学撞到了我，害我把日记打翻了。我连忙把陈明的日记捡起来，但却不小心翻开了，里面写着：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩，我不小心把朋友的木船摔坏了。争执中，我又把他踩坏了，朋友一把夺过我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩烂，然后头也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔坏了，朋友应该很生气吧!真的很对不起他。这时，陈明走过来，对我说：“昨天下午我不是故意的，对不起。”我回答：“是我应该跟你说对不起的，不过那已经不重要了，我们重新做回好朋友号码?”他高兴的回答：“好!”然后，我们两个紧紧拥抱在一起。
我将日记本交上去后，就与陈明手牵手往回家的方向走去。
