初二新闻采访格式范文(优选6篇)
初二新闻采访格式范文 篇一
标题:我校举行“书香校园”读书活动
【导语】近日,我校举行了一场别开生面的读书活动,营造出了浓厚的书香氛围。让我们一起来了解一下活动的详情吧!
【采访对象】李老师
【采访时间】2022年4月15日
【采访地点】学校图书馆
【采访问题及回答】
记者:请问这次的读书活动是如何策划的?
李老师:这次读书活动是由学校图书馆组织的,旨在鼓励同学们培养阅读兴趣,提高阅读能力。我们精心策划了一系列的活动,包括读书分享、诗歌朗诵、书法展示等,希望通过多样化的形式激发同学们的阅读热情。
记者:活动中有哪些亮点?
李老师:活动中最大的亮点是我们邀请了一些知名作家和校友来做读书分享。他们与同学们分享了自己的阅读心得和写作经验,让同学们深受启发。另外,我们还设置了一些有趣的互动环节,比如读书游戏和书法体验,让同学们在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。
记者:同学们对这次活动的反响如何?
李老师:同学们对这次活动非常积极参与,他们纷纷分享了自己喜欢的书籍,并互相推荐。活动结束后,我们进行了问卷调查,结果显示大部分同学对这次活动非常满意,并表示希望能够多举办这样的读书活动。
记者:接下来学校还有什么阅读推广计划?
李老师:学校将继续加大对阅读的推广力度,计划开设更多的读书沙龙、阅读讲座等活动。同时,我们还将引进更多优秀的书籍,打造更加丰富的图书馆资源,为同学们提供更好的阅读环境和条件。
【总结】通过这次“书香校园”读书活动,同学们不仅增长了知识,还提高了自己的阅读能力和写作水平。相信在学校的持续努力下,我校的读书氛围将会更加浓厚。
初二新闻采访格式范文 篇二
标题:初二年级举办班级运动会
【导语】近日,初二年级举办了一场精彩纷呈的班级运动会,同学们在比赛中展现了自己的风采,激发了团队合作意识。让我们一起来了解一下这次运动会的情况吧!
【采访对象】王同学
【采访时间】2022年5月20日
【采访地点】学校操场
【采访问题及回答】
记者:请问你们班举办运动会的目的是什么?
王同学:我们班举办运动会的目的是增进同学们之间的友谊,培养团队合作精神。通过这次运动会,我们可以互相支持、互相鼓励,共同努力取得好成绩。
记者:有哪些比赛项目?
王同学:我们班的运动会项目非常丰富,有接力赛、足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等。每个同学都可以根据自己的特长选择参加的项目,这样每个人都能发挥出自己的优势。
记者:同学们对这次运动会有何感想?
王同学:同学们对这次运动会非常期待,大家都非常积极参与。比赛中,我们互相鼓励,互相帮助,不仅展现了自己的实力,也感受到了团队的力量。大家都觉得这次运动会非常有意义,希望以后能多举办这样的活动。
记者:这次运动会有哪些亮点?
王同学:这次运动会最大的亮点是我们班级组建了运动会志愿者团队,他们负责比赛的组织和秩序维护,起到了非常重要的作用。另外,比赛过程中,老师和同学们一起加油助威,气氛非常热烈,给我们带来了很大的动力。
记者:接下来,你们班还有什么活动计划?
王同学:接下来,我们班将继续举办一些团队合作的活动,比如户外拓展训练、团队游戏等。这些活动可以让我们更好地锻炼团队合作意识和解决问题的能力。
【总结】通过这次班级运动会,同学们不仅锻炼了身体,还培养了团队合作精神。相信在今后的学习和生活中,同学们会更加团结协作,取得更大的成绩。
初二新闻采访格式范文 篇三
新闻采访稿写作技巧
关键词:电视新闻;采写;技巧
导语是新闻的开头部分,由导语、主体和结尾组成,紧接在消息头的后面,是整个新闻中的核心环节,一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实,是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。如何写好新闻导语,方法很多,有一语破的法。好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”,用最短的文字,一语破的,无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。有设置悬念法,在新闻导语上设置“悬念”,事情先不直说,吊起读者的胃口,“逼”得你不得不继续读下去。有欲擒故纵法,先放开一步,再紧紧抓住,这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。有化静为动法,一个事件性的新闻,用静态的记叙手法写,其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味,但若用动态的表现手法写,导语就会新颖有趣,活脱而有生气,所报道的新闻也就有了灵性,引人入胜。有拟人修辞法,巧妙地运用拟人修辞手法写导语,导语和被报道对象就会有“人情味”,给人以亲切感。导语的写作方法很多,我们在这里就不一一列举了。导语写好了之后,写主体就要简单得多了。因为它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点:
一、主干突出。消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。
二、内容充实。回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。
三、结构严谨,层次分明。要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。最后就是新闻的结尾了,因为它有总结全文,可以起到和前文自然的衔接的作用,很自然的收尾,还有画龙点睛作用。这是我从事电视新闻宣传多年积累的经验,仅供参考。
参考文献:
[3]蓝鸿文;;新闻学教材建设要坚持“四个研究”的统一[A];新时期中国新闻学学科建设30年[C];。
初二新闻采访格式范文 篇四
暑假实习的时候,开始的时候是自信满满,觉得终于可以把自己的潜力发挥出来了,终于可以实现自己最初的梦想。就这样带着七分兴奋和三分胆怯走进了报社,走出了自己的第一步,后来就有了我的第一次采访,第一次感动,第一次开始思考自己的专业,第一次开始有感于新闻采访,有感于记者这个职业。
记者,这个被冠于“无冕之王”的角色,是一个在社会上有很多争议的职业,在面对一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的时候,记者这个角色就有了很大的发挥空间。
法拉奇这个传奇女子,采访了著名的越南战争、印巴战争、中东战争和南非**,采访过xxx,采访过基辛格,每一次的采访都作为了现代采访界的典范永久被珍藏。这个被称为“世界政治采访之母”人物无论是在采访战争还是在采访政坛风云人物的时候,她的智慧、她的立场、她的视角,总是那么闪耀和无法企及。记得暑假实习那会总是会遇到不知从何采访起的尴尬场面,有时候草草的收场,以至于收集不到好的新闻线索写稿子的时候无从下手。
采访前充足的资料准备,是取得采访独立性的“敲门砖”。法拉奇采访基辛格的时候正是有这种充足的准备才在采访的过程中不畏不惧,尖锐提问,态度上保持独立性。欣赏法拉奇的人都知道她采访的个性,讲究的是独立和现场。法拉奇的独立是她看问题的角度。新闻的真实性也正是以这种方式得以实现的,只有在现场才能真正的见证事实,就如威廉·劳伦斯搭乘携带xxx轰炸日本长崎的飞机,写下了著名的空中目击记《长崎投弹记》。有了真实的体验在能够把自己的新的体会写在新闻报道中让人们去体会。
做新闻就是讲究的是一个真实,失去了真实,还有什么资格称的上新闻。霍默·比加特能够走进《xxx轰炸下的广岛》,那种恶劣的环境,那种时刻会丢掉生命的环境,都能够写下自己的所见所闻。我们还有什么值得去畏惧。没有亲身体验过是无法去体会一种责任,一种义务。一个前辈记者告诉我,亲身经历的东西会感受更深,会更有东西写。这句话是真理,是一个值得大家去理解和记住的真理。
还有就是一个人的信仰,记者的信仰很重要,因为一个记者的信仰关乎着这个记者的道德品质,埃德加·xxx是我最欣赏的记者之一,在中国新民主主义革命时期能够一直坚持为中国革命的胜利努力着,为世界的和平努力着。作为一名美国记者、作家,xxx把二十世纪上半叶中国人民的苦难和中国xxx人领导的革命真实展现在世界人民面前,是多么的伟大!
记得实习的时候老师经常给我们讲到《楚天都市报》的记者陈世昌,是一个很具有正义感的、敢于说真话的记者。心中很是敬佩,觉得这个记者真正是个能干的人,或许这种记者就是自己未来心中向往的那种。
采访写稿子这些都在不断的交替之中,实习中记忆就是问路采访然后回家抓紧写稿。写稿子是一个对采访的验收吧,暑假里面老师不停的告诉我们要抓新闻点写,要在一件事情中挖东西写,要注意细节……写稿子不是我的专长,我是一个理科生,经常会被班上学文科的同学调侃说“在文学的地盘上面滥竽充数”。其实写新闻高并不是要多大的文采,但是却要有自己独到的创新和不错的文笔,这个是我欠缺的。乔恩·xxx的《凯利太太的妖怪》这是一篇新闻稿,写的像小说一样,但是它确实像描写一样把一个手术给活化了,细节抓的也恰到好处,这行新闻界值得借鉴的。
以上是我对新闻采访的一点感悟,其实不仅是这些大家记者,更是这个暑期实习给我的。
初二新闻采访格式范文 篇五
新闻采访写作方法参考
(一)采访是消息写作的基础
采访不仅是消息写作的基础、也是所有新闻体(尤指新闻报道体裁)写作的前题和基础。要写消息,要写出好的、有新闻价值的消息,首先要求记者深入细致地采访,占有丰富、典型而真实的材料。这就要求记者要有较强的新闻敏感,善于获取新闻线索,掌握基本的采访方式、方法,有熟练的采访技巧。要求记者全身心地投入到实践中去,眼观六路,耳听八方,上天有路,入地有门,巧问详听,勤记细想,在有限的时间地进行成功的采访,为消息写作做好准备、打下基础。
采访和写作的关系非常密切。看起来是先有采访、后有写作,前者是认识实际的过程,后者是反映实际的过程,而实际上,采访能力强自然有助于写作效率的提高,而写作能力强,则可做到在采访中心中有数、心里有底、针对性强,从而提高采访的效率。
(二)消息的.结构
1、倒金字塔式结构 倒金字塔式结构是一种头重脚轻,虎头蛇尾式的结构,它把最重要的材料放在篇首,最不重要的材料放在篇末,从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。它的主要特点是: (1)打破了记叙事件的常规,在材料的时间特征上,往往呈现以下公式: 首先是总体性倒叙。即将最后结果或后发生的却富有吸引力的材料,置于篇首。 其次是局部性倒叙(即倒叙中的顺叙)。即在局部性倒叙中又用顺叙说明过去一段时间内,开始如何,后来又如何。 最后是总体性顺叙。即现在正在如何,进一步又如何。 (2)它按重要性程度来安排材料,决定段落层次的顺序。常呈现为重要、次重要、次要、更次要、补充、进一步交待性材料的顺序。
例如:
初二新闻采访格式范文 篇六
在运动会上,不仅仅是红色的跑道,运动员也通过自己的努力取得了好成绩。同样,校园角落的小沙坑也有运动员的努力。
这是初中二年级男子组的跳跃比赛,前几个跳跃结束后轮到他-我们43班的孙晓杰,看到他吐出口中的气息,摆姿势,降低自己的重心,迅速走开脚,冲向沙坑。在距离起跳线1厘米的地方用双脚猛踢,他的身体像箭一样飞跃。再迅速地把腿伸到最前方,同时手再向前一摆,他的身体就飞地一般落到了沙坑里。
在一阵飞扬的尘土散去后,露出了他早已站稳的身姿。他的嘴角微微上扬,但又迅速放了下来,马上关心起他的成绩。看到他跳了三米多,他提起的心终于放下了。他的脸又抬起了笑容。
最后,他只获得了第二名,但我也能感受到他的喜悦。我相信他今后一定会继续努力,取得好成绩。