开学第一周作文初一800字(实用6篇)
开学第一周作文初一800字 篇一
第一篇内容：开学第一周的感受
开学第一周，是我初中生活的开始，也是一个全新的起点。刚进入新的学校，我感到有些紧张，但同时也充满了期待。
第一天，我们在操场上进行了开学典礼，校长讲了一些话，给我们打气和鼓励。然后，班主任带领我们参观了学校，让我们熟悉环境。我注意到学校很大，设施也很齐全，充满了活力和活跃的气息。
第二天开始正式上课，老师们对我们进行了自我介绍，让我们认识了他们。他们都很和蔼可亲，讲解也很详细。我感到他们对我们的教育是认真负责的，我对他们充满了信任。
开学第一周，我们还进行了一次班级会议。会议上，班主任向我们介绍了班级的规章制度和班级的目标。我们也互相认识了一下，进行了一些小游戏，增进了彼此之间的了解和友谊。我觉得这个班级很温暖，大家都很友好。
除了上课，开学第一周还有许多其他的活动。我们参加了体育课、音乐课、美术课等，开展了一些课外活动。这些活动让我放松了身心，也让我更好地适应了新的学校生活。
开学第一周，我感受到了初中的不同，我知道了初中生活将是充实而忙碌的。但我相信，只要我努力学习，积极参与各种活动，我一定能够度过美好的初中时光。
开学第一周作文初一800字 篇二
第二篇内容：开学第一周的目标与计划
开学第一周，是一个新的开始，对于我来说，我有很多的目标和计划。
首先，我计划在新的学期中取得好成绩。我知道初中学习的难度会比小学大，但我相信只要我付出努力，一定能够成功。所以，我打算每天做好课前预习和课后复习，积极参与课堂讨论和活动，争取在每次考试中取得好成绩。
其次，我希望能够积极参与各类社团和俱乐部活动。学校提供了各种各样的社团和俱乐部，如篮球社、乐队、美术社等。我对音乐很感兴趣，所以我打算加入学校的合唱团，弹奏乐器，并参加一些音乐比赛。我相信通过参加这些活动，我能够锻炼自己的能力，丰富自己的课外生活。
此外，我还计划提高自己的英语水平。英语是一门重要的学科，也是我感兴趣的学科。我希望能够通过每天的听说读写练习，提高自己的英语能力。我会多听英语音频，多读英语文章，多写英语作文，并参加英语角的活动。我相信通过这些努力，我能够在英语方面取得进步。
最后，我还计划培养自己的良好习惯。我会保持早睡早起的习惯，养成每天读书的习惯，保持良好的饮食和运动习惯。我相信这些良好的习惯会有助于我更好地学习和生活。
开学第一周，我有很多目标和计划，我相信只要我努力去做，就一定能够实现。我期待着新的学期，期待着充实而有意义的初中生活。
开学第一周作文初一800字 篇三
开学了，开学了!想到再能和熟悉的伙伴玩游戏与敬爱的老师探讨问题，还有在那美丽的校园中跑步，做操，上课，心情甚是激动。
踏进校园的那一刻，记忆如潮水一般涌来，往日情景历历浮现在我的眼前：与同学共同学习，一起嬉戏……想着，想着来到了新班级，呀!整个教室比以往变宽广了，以往熟悉的同学也变了许多，原来调皮的同学变得温文尔雅，也有些以前的文静同学变活泼开朗了。
上课了，陈老师走了进来，大家赶紧坐好了，眼睛看着老师。老师微笑着说：“好，现在开始发书。”一听到发书，想着会有新的有趣知识我便激动起来。
当新书发到我手上时，一股书墨的清香顿时四溢，好像有一股暖流从我的手心传到了全身，突然闪现到小时在书上乱涂乱画的行为不禁羞红了脸，同时也下定决心要爱护新书，好好学习，天天向上。
新的学期来了，我为自己制订了新的目标：我这学期一定要不耻下问，好问进取，多读名著，努力在新学期让老师惊喜，当同学的榜样，做一名德志体美劳兼优的好学生。
开学第一周作文初一800字 篇四
我从小就特别喜欢看课外书，因为书中的世界太美好了。我从小就喜欢看书，所以从小就很喜欢上了看课外书。
有一次，我和爸爸一起去上课外班，我们走进教室里，看见有的同学在看书，有的同学在玩游戏，有的同学在交流，还有的同学在聊天。过了一会儿，老师来到我们面前，问：“你们谁带来了课外书？”我们异口同声地说：“王老师。”我们说：“我们带了。”老师说：“好的，我们就看你们的课外书吧！”我们拿着课外书，津津有味地看了起来。老师说：“这时候，有的同学拿到课外书就像饿狼一样贪吃，还有的同学拿到课外书就像小鸟一样叽叽喳喳，好不热闹。”我们听了很高兴，因为我们很喜欢看课外书，所以这节课老师让我们带了《格林童话》、《三国演义》、《百科全书》等书。
这节课，老师让我们自己选书看，这可让我们大家一致赞同。
这一节课下课，老师让我们把课外书拿出来，我们都拿了出来，我拿的是《一个小男孩的故事》、《安徒生童话的启示》、《十万个为什么》、《三十六计》、《百科全书》。老师说“大家都带了，我们就来看这些书吧。”我们拿着书，有的同学一本一本地看，有的同学一本一本地找自己喜欢的书。我拿的是《十万个为什么》，我一共看了一本，其中有一本是《十万个为什么》，我一共读了两本书，其中一本是《百科全书》和一本是《小百科》。老师问同学们：“同学们有什么感觉？”一位同学说：“这个小故事很有意思呀！”“那就看这本书吧。”老师说，“我们都是为了探索大自然的奥秘。”同学们一听，都争先恐后的举起了手来。这时，老师又说：“同学们都带了这本书了。”这时同学们都争先恐后地举起手来，有的同学举得高高的，有的举得低低的，还有的同学说：“我也带了。”老师又问：“谁带了那本书？”同学们异口同声地说：“老师，我也带了。”老师又问，“我们为什么都是带了那本书呢？”同学们争先恐后地回答：“老师，我们带了。”老师又问：“谁带了那本书？”我说：“那本书很好看。”我说：“那本书好看吗？”老师说：“好看。”老师让我们看这本书，这本书非常好看，我们都非常认真地听着。这时，老师又问：“谁带了那本书？”同学们异口同声地说：“老师，我们带了这本书。”这是，老师说：“我们都带了。”我们都争先恐后地举起了手来，有的同学还把这本书放在手心里，老师说：“这本书非常好看。”同学们争先恐后地举了起来，老师让大家把手举起来，这才举起了手。
这一节课，我们看到了很多很多的课外书。这真是一节有意义的课堂，我喜
开学第一周作文初一800字 篇五
度过了一个愉快的暑假，又迎来了一个新的学期，我怀着激动、兴奋的心情跨进了学校的大门。
开学第一件事情，当然是领新书了。看到讲台桌上一捆捆崭新的书本陈列着，我的心莫名地咚咚
跳动着，我是一个爱书的人，看到这许多新书，就感觉到好像是许多新的知识大门在向我打开着。同学们也一样兴奋，七手八脚地围在一起翻动着书本。我心里有点高兴，因为同学们也和我一样爱看书，也有点着急，我怕他们毛手毛脚地把书弄脏了。
八点左右，老师来了。在老师的号令下，新书顺利地发到了同学们的手里。我摸着滑滑的书面，心里有着一种充实感，迫不及待地翻看了起来。油墨的香味使我感到精神振作，这就是我们新的学期要专心攻读的书本吗?我一定要好好地利用它们。
我还沉浸在知识的海洋里，学校的大喇叭响了，老师要大家排好队伍到操场上集合。先是学校的大队长发言，他给我们讲读了一篇文章，大意是：时间是宝贵的，一寸光阴一寸金，时间一秒一秒地流去，就再也回不来了。这话大家都懂，可是在这样一个特定的时刻，通过特定的喇叭放出来，就显得有点激动人心了。接着，董校长向我们提出了新学期的几点要求，并宣布了学校在新学期的工作重点，他的话很少，可是句句都是那么感人，充满着动人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了决心：新学期一定要有一个全新的精神面貌来迎接各方面的挑战。
从操场回来，老师开始宣读班规。这个时候，老师的表情显得很严肃，似乎是要给同学们一个下马威。他一、二、三、四、五地说地慷慨激昂，我在下面还暗暗地做着新学期的打算，听地糊里糊涂。不过我并不觉得愧疚，因为我本来就是一个好学生，这些班规可不是用来约束我的，听也不听没什么区别。
总之，一句话，开学了，我要用我稚嫩的肩膀去承担起所有的学习重任。
开学第一周作文初一800字 篇六
每次一到开学这一天,每个人都是忙碌的.
早晨的空气很好,很久没呼吸到新鲜的空气了(每次都起的比较晚).吸口气,再慢慢地吐出,整个人都轻松了许多.
新新的空气,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一个新新的开始.
记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习,改掉以前的坏毛病,重新开始!”结果一个学期下来,不仅没有很努力地学习,坏毛病也仍旧是没有改掉.但还是会在心里安慰自己说：“下学期,从下学期开始就要真的努力拉!”
六年级,是适应阶段,考不好,没关系;七年级,是熟悉阶段,考不好,没关系;八年级,是第一阶段的冲刺,考不好,有关系!也许六、七年级我就是玩过来的,根本没有付出自己最大的努力,毕竟还没到重要的八年级,考不好,心里也就原谅了自己.但,现在,我真的已经是个八年级的学生了.课本明显比以前多了,压力明显比以前大了.不再是那什么也不懂的孩子了.
15岁了,也应该大了.
八年级,对我们来说意味着什么?
多了一份责任,少了一份无知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份贪玩.
意味着不能再像以前那样了,要努力了,要懂事了.
恍然回首看看那已度过的7个学年,发现自己变了好多,确实是不一样了.
不再会像以前一样受点委屈就会哭;不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻;不再会像以前一样排斥任何人.
告诉自己：每天要对得起夕阳……
在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……
捧着新的课本,怀着新的心态,走在忙碌的人群中,用双手为自己创造一个新的开始!
