教室的一角作文初二(优秀6篇)
教室的一角作文初二 篇一
教室的一角经历了什么
教室是我们学习的地方，是我们度过每个学期的地方。而教室的一角，是课堂中不起眼的一部分，却也有着它独特的故事。
教室的一角坐落在教室的最后一排，那里的桌椅显得有些破旧，有些残缺不全。它们曾经历过无数次的座位调整，曾经承载过无数个学生的身影。虽然它们看起来不太起眼，但却有着许多温暖的回忆。
教室的一角是我和我的好朋友们的聚集地。我们每天都会在课间休息的时候聚集在那里，互相交流彼此的近况。有时候，我们会一起做游戏，分享我们的快乐和困惑。教室的一角见证了我们之间的友谊的培养和成长。
教室的一角也是我思考问题的地方。当我遇到难题或者有些疑惑时，我会选择到教室的一角静静地思考。那里安静而舒适，没有干扰和打扰。我可以沉下心来，集中精力思考，解决问题。教室的一角成为了我思考的天地。
教室的一角还见证了我和老师之间的互动。有时候，老师会选择在教室的一角和我们交流，分享她的经验和故事。那时，教室的一角变成了一个小小的讲台，我们都聚精会神地倾听着老师的话语。在教室的一角，我们和老师的关系更为亲近，更为真实。
教室的一角也是我放松的地方。当我感到疲惫和压力时，我会选择到教室的一角放松自己。我会靠在桌椅上，闭上眼睛，用深呼吸来缓解压力。教室的一角是一个安静的避风港，让我可以短暂地远离繁忙和嘈杂。
教室的一角虽然不起眼，却有着无数的故事和回忆。它见证了我们的成长和变化，陪伴着我们走过初二的每一天。我希望，未来的教室的一角能够继续见证更多的故事和回忆，陪伴更多的学生度过他们的青春岁月。
教室的一角作文初二 篇二
教室的一角的美丽
教室的一角，是课堂中不起眼的一部分，但它却有着属于它自己的美丽。
教室的一角是一扇窗。虽然它不是教室的主要视觉焦点，但它却是我们与外界沟通的桥梁。当我们坐在教室的一角的时候，我们可以透过窗户看到外面的美景。春天的时候，窗外的花朵盛开，五彩斑斓；夏天的时候，窗外的树木郁郁葱葱，给人一片清凉；秋天的时候，窗外的树叶变成了金黄色，美得像一幅画；冬天的时候，窗外的雪花纷纷扬扬，仿佛一个奇幻的童话世界。教室的一角的窗户，让我们与大自然紧密相连，感受到了自然的美丽。
教室的一角是一张黑板。黑板上的白色粉笔灰尘，让人感到一种宁静和纯净。当老师站在黑板前讲课时，我们可以透过教室的一角看到黑板上的字迹，听老师讲解知识。黑板上的字迹，清晰而有力，给人一种力量和鼓励。无论是数学的公式，语文的诗句，还是英语的单词，它们都是我们学习的工具和指南。教室的一角的黑板，是我们获取知识的窗口。
教室的一角是一张桌子。桌子上摆放着我们的书本、文具和作业本。它们整齐地排列在桌子上，给人一种井然有序的美感。当我们坐在桌子前学习时，教室的一角变成了一个小小的学习空间。我们可以专心致志地学习，提高自己的知识水平。桌子上的书本和文具是我们学习的伙伴，它们陪伴我们一起成长。教室的一角的桌子，是我们学习的舞台。
教室的一角看似平凡，却蕴含着美丽。它是我们与外界交流的窗口，是我们获取知识的窗口，也是我们学习的舞台。教室的一角的美丽，需要我们用心去发现和欣赏。让我们一起珍惜教室的一角，让它绽放出更加美丽的光芒。
教室的一角作文初二 篇三
秋天的阳光照进我们的教室，温馨而又和谐。同学们在这里同窗共载已经6年了，它是我们知识的摇篮，哺育我们一天天成长。
在教室的一角，挂着一块值日班长的白板，上面的内容每天刷新，不断给我们送来新鲜的营养。每当看到这块白板时，我总会想起白板建立时的情景。那是五年级的一天，老师为了让我们每次值日班长当得更有特色、更有意义，专门为我们设置了这一块白板，让每天的值日班长写上新的内容，于是这块白板就像我们共同耕耘的花园，天天开出美丽的“花朵”，白板一天比一天好看，成为我们教室的一大亮点。
白板中有一大块是格言，比如：“有志者，事竟成”、“前事不忘，后事之师”等等，就像一个受人尊敬的长者一样，天天给我们谆谆的教诲，让我们懂得很多道理。有一次，我们班考试考得不好，第二天，白板上的格言成了“失败是成功之母”，让大家看后重新增强了信心，总结了经验教训，白板变成了同学们互相鼓励、催人奋进的平台。
轮到自己写值日班长白板是最高兴而又自豪的事情了。我一般要反复琢磨很长时间，想出一个满意的版式和精彩的内容。有时还要添个花边，做到锦上添花；有时则额外加一些“学习窍门”；有时甚至用“倒叙”、“一封信”等形式吸引人的目光。这个努力创新的过程，不仅给我带来成功的快乐，还促进了我的学习，增长了我的知识，真是一箭双雕啊！
教室的一角是同学们汗水浇灌的知识园地，让我们爱护它、珍惜它，使它变得更加美丽。
教室的一角作文初二 篇四
吾之教室坐落于教学楼三楼，八面玲珑，甚是明朗。今吾观其一角甚幽，有所感，故而为文。
吾座东北而望，为一书架，师名其曰：“快乐书吧。”有书百本有余，五花八门，门类俱全。阵阵墨香，叫人欲沉迷书海，不能自拔。
或问：“端是如此神奇邪？吾不信也。”莫急，且听吾慢慢叙来。此书吧为三层，上层为中外名著，儒道经典，励志名篇，无所不有。有如《论语》四册厚如《辞海》，层层而累三尺有余；又如《假如给我三天光明》者，竟有十余本。中层多为青年杂志美文词话，是吾师特命余等携来，以此于美文中觅思想，于诗词中冶性情。下层则为杂谈。何为杂也？于此中有自传，有小说，有科普，亦有工具书。如吾所寄放之书《老子之道》似句句解析，又好似阅后感，与上二者不属，故曰杂。
书架下可见一花架，上置各类花草，亦有趣矣。此花架偏于书架之下，光不可照。常言“适者生存”，故有花生亦有花亡。靠窗者皆不甚翠，微黄。而于书间书上者则生机焕发，犹中者最盛。余百思不得其解，是书有神异耶？非也。后方得知，下者花草亦有高下之分，高者遮其光，下者必难生。书架之中，花草稍疏，故茂盛也。而最上者，皆矮株，最疏亦最高，所得之光亦少数，故未有中者翠。
余独坐良久，悟得一理：甚密无光，阻其生；甚疏得少光，难生。惟松驰有度，方盛！做草如此，做人亦如此。
教室的一角作文初二 篇五
你想知道我们301班哪一个小角落最美丽吗?今天我就来告诉你们吧!
走进教室往左边看，你就可以看见一块又长又大的黑板，它里面有写话纸，书法纸，中队角和暑假积极分子的奖状。如果细细看写话纸的话，你会发现里面的内容很丰富，字迹清楚、排版整齐;书法纸是一张张书法作品，好像是小小书法家的作品。这可是我们谢老师精心挑选出来的呢!中队角里只有核心价值观和小学生守则这两类。
黑板下面就是我们亲手种的植物，有些是家长买的，有些是父母种的!有朝天椒、铜钱草、金枝玉叶、文竹还有其它叫不出名字来的植物。铜钱草的叶子圆圆的，真的很像池塘里的荷叶;金枝玉叶分开的枝条，好像千手观音一样。
植物下面是我们放书本、用品等东西的柜子，里面有些整洁，有些很乱。柜子左边是卫生工具，那里摆放得很整齐，这些多亏了当天下午的值日生。右边是雨伞桶和空调。雨伞桶里很脏，经常有蚊子飞出来，所以同学们都很不喜欢它。空调是新的，所以很干净。
我们教室的后面真是又美丽又整洁!
教室的一角作文初二 篇六
放学后，在一个安静的教室里，隐隐约约从角落里传来轻轻的叹息声。
“哎！我苦啊，整天写来写去，累得我腰酸背疼！”粉笔继续说，“好不容易写了一黑板，又被板擦给擦了，害我白白辛苦一场。”黑板听了粉笔的话，也开始抱怨起来：“我才辛苦呢，你这算什么！你每天在我身上画来画去，旧伤没好，新伤又来了。还有你板擦，天天在我身上挠痒痒，害得我气都喘不过来。”板擦听了不乐意了，说道：“要不是我天天帮你清洁身上的灰尘，你哪有那么干净漂亮呀！瞧我常常灰头土脸的，多辛苦呀！”粉笔越想越委屈，说：“最倒霉的就是我了，还常常担惊受怕，生怕摔一跤，弄个粉身碎骨，我的许多兄弟都是这样完蛋的。”
正当它们争论不休的时候，一旁的讲台说话了：“大家都别吵了，我们都是人类的好帮手，彼此缺了谁都不行，让我们团结起来好好为人类服务吧！”黑板、粉笔和板擦听了讲台的话，都羞愧地低下了头，从此以后它们再也不争吵了。
