九年级作文我的新老师(优质6篇)

九年级作文我的新老师 篇一

我的新老师

我很庆幸在这个学期里遇到了一位特别好的新老师,她就是我们班的班主任,也是语文老师。她年轻漂亮,笑起来特别亲切,给人一种温暖的感觉。

首次上她的课,我就被她的教学方式吸引了。她不仅授课生动有趣,而且注重培养我们的思维能力和创造力。每次上课,她总是带着微笑,让我们感到轻松自在。她会用丰富的故事和实例来解释概念,让我们更好地理解课文内容。同时,她也鼓励我们多提问,勇于表达自己的观点,培养了我们的思辨能力和自信心。

除了课堂上的教学,她还给我们提供了很多额外的学习资源。她经常推荐一些好书给我们,并鼓励我们多读书,提高自己的阅读能力和写作水平。她还组织了一些有趣的课外活动,如文学讲座、写作比赛等,让我们有机会展示自己的才华。

在与她相处的过程中,我发现她对每个学生都很关心。她会花时间倾听我们的困惑和烦恼,并给予耐心的建议。她总是鼓励我们积极参与班级活动,增进同学间的友谊和团结。她还经常组织班级会议,让我们共同商讨解决问题的办法,培养了我们的团队精神和合作能力。

总的来说,我的新老师是一位非常出色的教育者。她不仅在课堂上教会了我们知识,更重要的是培养了我们的综合素质。她用她的热情和才华点亮了我们的学习之路,让我们对未来充满了信心和期待。

九年级作文我的新老师 篇二

我的新老师

这学期,我们班迎来了一位新的班主任,她是一位经验丰富、认真负责的老师,给我们带来了许多新的改变。

首先,她对我们的学习要求非常严格。她每天都会检查我们的作业完成情况,并及时给予评价和指导。她还会定期给我们布置一些阅读和写作任务,帮助我们培养良好的学习习惯和思维能力。她会用她丰富的知识和独特的教学方法,让我们更好地理解课文内容,并能够运用所学知识解决问题。

其次,她注重培养我们的团队意识和合作能力。她经常组织班级活动,让我们共同参与和合作完成任务。通过这些活动,我们学会了互相帮助和倾听他人的意见,培养了团队合作的精神。她还鼓励我们多与同学交流和合作,互相学习和进步。

此外,她非常关心我们的身心健康。她会定期组织一些体育活动,让我们锻炼身体,放松心情。她也会关注我们的情绪变化,及时与我们沟通交流,给予我们必要的帮助和支持。她用她的关心和关爱,让我们感受到了家庭般的温暖。

通过与她的相处,我发现她是一位非常有责任心和耐心的老师。她对每个学生都很关心,会倾听我们的困惑和烦恼,并给予我们合适的建议和指导。她还会鼓励我们积极参与班级活动,增进同学间的友谊和团结。

总的来说,我的新老师是一位非常优秀的教育者。她不仅注重我们的学习,还关心我们的身心健康和综合素质的培养。她用她的专业知识和真挚关怀,成为我们学习生活中重要的指导者和朋友。我感到非常幸运能够有她作为我的班主任和老师。

九年级作文我的新老师 篇三

我的新老师

初中九年级的新学期开始了,我们迎来了新的老师。我很期待见到我的新老师,想知道他是什么样的人,会给我们带来什么样的改变。

第一天,我的新老师走进了教室。他看上去非常年轻,充满了朝气。他自我介绍说他叫王老师,是我们的数学老师。他告诉我们,他非常喜欢数学,希望能够通过教学让我们更加热爱数学,掌握数学的方法和技巧。

王老师的课堂非常生动有趣。他会用一些实例来说明数学知识的应用,让我们更好地理解数学的概念。他还会给我们讲解一些数学题目的解题思路,让我们学会灵活运用各种解题方法。他说数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式和解决问题的能力。

王老师对学生的要求非常高,他希望我们每个人都能够充分发挥自己的潜力。他会给我们布置一些有挑战性的数学题目,希望我们能够主动思考和解决。他说只有通过不断地思考和实践,我们才能够提高自己的数学水平。

除了课堂上的教学,王老师还经常组织一些数学竞赛和活动,让我们更好地提高数学能力。他会组织我们参加各种数学竞赛,并为我们提供一些备战的策略和技巧。他还会组织我们进行一些数学实验,让我们亲身体验数学的魅力和实用性。

我的新老师王老师不仅在教学上非常出色,同时也非常关心我们的成长。他经常和我们交流,了解我们的困惑和问题,并给予我们耐心的解答和指导。他不仅是我们的老师,更像是我们的朋友和导师。

我非常感激有这样一位优秀的新老师。在他的帮助下,我对数学的兴趣大大增加了,我的成绩也有了明显的提高。我相信,在他的指导下,我会取得更好的成绩,并且成为一个更加优秀的人。

九年级作文我的新老师 篇四

小学六年一眨眼真的很快过去了,小学时光也只能停留在童年、年少时,现在的我到了一个人生的第一个折点,踏上了初中的新征程,也踏上了青春的征程,然而在这个重要的阶段,我也遇到了一位新老师,一位好老师。——刘老师。

刘老师,是初中最好的老师,最好的班主任。开学的第一天下午来学校报到时,我是第一次见到我的新老师——刘老师。看到了他,不知怎的,我莫名的很轻松,不像见到别的老师那样紧张,一切办理妥当后,一向依赖母亲的我,神经质的主动让妈妈走了。——新老师和蔼。

军训的那几天,刘老师每天都去看我们,给我们照相,一开始我们很疑惑,老师怎么了。为什么要给我们照相,军训的衣服这么难看?老师似乎看出了我的疑问,张口就道:“人生当中一共也不知军训几次,这是你们人生当中的第一次,希望你们积极配合噢!听了这话,似乎有道理,同学们争先恐后的都去抢着照相。——新老师的不古板

开学后,我们对初中这两个字依然十分陌生,但老师并没有着急,不耐烦,依然手把手教我们。老师又为了锻炼我们的管理能力,几乎每人都分配到了职务,而且老师十分“放纵”我们,大家不要误会了啦,这个“放纵”是把七(2)班完全交给了我们自己,什么事都要自己想办法解决,(除了必要的时候)。——新老师的另类管理方式。

新老师这个名词在七(2)班已经不存在了,取而代之的是赵老师。赵老师与别的班主任的不同方法的管理方式,令我欣赏与敬佩,我相信,别有用心的管理方式会使七(2)班更强的!

九年级作文我的新老师 篇五

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样,滋润着我们,无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。

周老师留着一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,小小的嘴巴,还有两排整齐雪白的牙齿,很漂亮而且性格温和。她是我的数学老师,大家都很喜欢她。

在我六年级的时候,一直有一件事令我难以忘怀。

开学的第一个星期,周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中十分忐忑不安,生怕考不好。果然不出我所料,我考了79分。我十分失望,这是我从没考过的低分。一下课,周老师就把我叫进她的办公室,我低着头不敢看她,我怕看了她,我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话,老师也不说话,就像平静的大海一样,静悄悄的。办公室里安静极了,安静得让人窒息。幸好,数学老师先打破了沉默,抚摸着我的头说:“李智骁,不要这样,虽然你考的不太理想,但你只要尽力了,就没什么。”老师的声音很温和。我慢慢抬起头,发现老师并非我想象的那样,而是面挂笑容,目光温和。然后我小声回答:“嗯。”老师看到我这样失落,然后两只手搭在臂上又和我说:“作为一个学生,应该有梦想,不要因为一时的失败而气馁,要对自己有信心,曾有一位英国人说过:“信心可以移山,我相信,只要你坚持,就会成功的。”最后,老师又意味深长的说了一句话:“为了今后的生活,为了父母,也为了自己,要向自己的目标努力!”

这些话在我心中刻下了深深的烙印,刻骨铭心。就是因为老师的这句话,我在今后的学习上,无时无刻不在提醒我自己,要为了自己的目标努力。

在后来的测试中,我逐渐走出上次低分的阴影,慢慢地,成绩一点点变好,也有了信心,从第一次的79分进步到83分,又从83分变成93分,然后一直保持良好的状态。我十分感谢周老师给了我鼓励,给了我信心,让我更上一层楼。

而且,我明白了:一个人在成功的道路上,要有自信心。爱默生也说过:“自信是成功的第一秘诀!”所以周老师给予我的鼓励让我铭记至今。

这就是我心目中的好老师——周夫利老师。

九年级作文我的新老师 篇六

鱼离不开水,是水赋予了它宝贵的生命;绿叶离不开根,但根给了它足够的养分;离不开老师的修炼,我的班主任胡老师,就像“水”一样,“根”一样,关心、教导我们。

我们的班主任胡老师是一位年轻漂亮的女老师。她不高也不矮,乌黑的头发,总是穿着得体。她的声音忽高忽低,犹如山间小溪的清泉,缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心、负责的老师。

一到课堂,胡老师就发了一张试卷。同学们拿到试卷都惊呆了,全是计算。有人兴奋,有人叹息。胡老师说:“你的计算太差了,从今天开始,你每周都会被要求做一次数学计算试卷。”我拿到了试卷,一道道的看着计算题,心想:到此为止了。计算题是我的弱项,我这个马大哈的性格肯定会考得很差。时间一分一秒的流逝,教室里只剩下“嗖嗖……”的书写声。我同桌,冷静认真地写下每一个问题;但是看到计算的时候,心里有种麻木的烦躁,总觉得计算题跟我做对了……

试卷下来了,我拿着试卷纸,看到我的纸“红花”上开了三四个红十字,我惊呆了。这一次,我们班的考试成绩并不好。胡老师没有责骂我们,而是耐心而郑重地对我们说:“初中计算死了,你们要的是认真仔细,不是速度。”然后,胡和老师为我们仔细讲解了容易出错的问题,胡老师给了我们其他的问题。

十道计算题又来了。我正在认真地研究它们中的每一个,但是当我在做它们时,有很多数字和符号,我脑海中的“系统”再次出错了。好!我粗心的坏习惯不知道我能回答多少问题。

放学了。胡老师把犯错同学的笔记本寄下来,要求在回家前改正。我不得不留下来,无奈地纠正错误的问题。我把更正的问题交给老师批改,就见胡老师皱着眉头,不停摇头对我说:“这两道题还是错的,请仔细核对!”看着这两个问题,我又浮躁了起来。计算一下。这时,我一手托着头,被胡老师一脸烦躁的看到了。老师走到我面前,没有责骂我,而是坐下来告诉我她如何学好数学,尤其是计算。听我这么一说,我终于明白,学习一定要淡定,快乐。只要认真对待。,任何问题都会向你鞠躬。就这样,我的心情终于平静了下来,认真地纠正了错误的问题,终于答对了。这时候我笑了,胡老师也笑了!

这是我的班主任,细心负责的老师。

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