我创造了快乐作文600初二【精彩6篇】
我创造了快乐作文600初二 篇一
快乐是一种心情，也是一种态度。在我们的生活中，有很多事情可以让我们感到快乐，而我最近创造了一种新的快乐方式。
最近，我开始尝试写作。每天下午放学回家后，我会找一个安静的地方，拿出笔和纸，开始动笔写作。我可以写一些小故事，也可以写一些心情感悟，甚至可以写一些想象力丰富的科幻故事。无论写什么，我都能感受到写作带给我的快乐。
写作给了我一个可以表达自己的渠道。有时候，我会在作文中倾诉自己的烦恼和忧愁；有时候，我会在作文中描绘美好的梦想和幻想。通过写作，我能够将内心的情感和思想完整地展现出来，这让我感到非常快乐和满足。
写作也让我更加积极向上。在写作的过程中，我会思考一些积极向上的话题，例如友善、勇敢、坚持等等。这些话题会让我思考自己的行为和态度，从而激励我变得更加积极向上。而当我写完作文后，读到自己积极向上的文字时，我会感到无比的快乐和自豪。
写作还能提高我的语言表达能力。通过不断的写作练习，我可以学习到更多的词汇和句型，提高我的语言表达能力。这让我能够更加准确地表达自己的想法和感受，不仅可以在写作中受益，也可以在日常生活中受益。
总的来说，写作是我创造快乐的一种方式。通过写作，我可以表达自己，思考积极向上的话题，提高语言表达能力。写作带给我的快乐让我感到非常幸福和满足。我相信，只要我坚持写作，快乐就会一直伴随着我。
我创造了快乐作文600初二 篇二
快乐是一种情绪，一种积极向上的心态。而在我的生活中，我通过创造一些快乐的事物，让自己更加开心和满足。
一个让我快乐的事情就是参加各种兴趣班。我很喜欢画画，所以我报名参加了美术班。每周末的时候，我都会去美术班学习绘画技巧，画一些美丽的风景和可爱的动物。在画画的过程中，我能够完全沉浸在自己的世界里，忘记一切烦恼和压力。看着自己创作的作品，我感到非常快乐和满足。
另外一个让我快乐的事情就是和朋友们一起玩耍。我有一群志同道合的朋友，我们经常一起出去玩。有时候，我们会去公园里骑自行车，感受风的轻拂和自由的感觉；有时候，我们会一起去电影院看电影，开心地笑个不停。无论做什么，只要和朋友们在一起，我都能感受到快乐的氛围和温暖的情感。
除此之外，我还喜欢和家人一起度过美好的时光。每天放学回家后，我会和爸爸妈妈一起聊天，分享一天中的快乐和困惑。有时候，我们还会一起做一些美味的点心，享受美食带来的快乐。和家人在一起，我能够感受到无尽的关爱和温暖，这让我感到非常幸福和满足。
总的来说，通过创造一些快乐的事物，我能够让自己更加开心和满足。参加兴趣班、和朋友们一起玩耍、和家人共度时光，这些都是让我快乐的途径。我相信只要我保持积极向上的心态，快乐就会一直陪伴着我。
我创造了快乐作文600初二 篇三
我的同桌是话唠作文450字(高分作文)
我的同桌是话唠作文450字
我有一个新同桌，他肥嘟嘟的身子，颇像一块肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圆溜溜的，像两个已变黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一个复读机，话从他嘴里“涓涓流出”。
他上课时，端详着书上的插图，突然放声大笑，并叫他前面的两个同胞来看，嘴里不停吐出一大串文字：“快看、快看，这个人，哈哈。是不是很像猪？”快下课了，他突然给我讲起了故事：“小钱死了，然后骨髓过期了……哈！”他又笑了起来，我深深地感到尴尬，就用眼神提醒了他，但他视而不见。
上谈话课，他被老师“关了禁闭”，不能说话了。但他还想发泄一下，就把话写在纸上，给他的乡亲们看，接着一起笑。老师的眼睛是雪亮的，一下子发现了，接着，我的同桌就像一块大石头，屹立在教师后面。我不禁咯咯笑起来。
下课了，他挺着大肚子不平衡地站起来，一溜烟“飞”到第二组那边，在本子上写了“大便人”一词，又把他的乡亲1号叫来爆笑一通。没事的时候他就编个故事给我听：“来，过来看，跟我读，Thepigis1234567……”，“如果小钱死了，那就代表双亡”，之后他装出一副伤感的表情，而且声音如“山崩地裂”。
虽然他话多，但是他给我创造了很多快乐。
我创造了快乐作文600初二 篇四
我的故乡在宣化，它坐落在北京西面桑干河畔。宣化是座有着悠久历史和灿烂文化的古城、名城。
在宣化南大街上依次排列着三座明代时期宏伟建筑——拱极楼、镇朔楼、清远楼，这一线三楼的布局全国罕见，成为宣化特有风貌。宣化还有许多名胜古迹，如始建于元代的立化寺塔；位于宣化下八里的辽代古墓群……
如果有人问：“哪个地方葡萄又多又好？”回答一定是——宣化。宣化盛产葡萄已有数百年栽培历史，以白牛奶葡萄最为闻名，驰名中外。它晶莹剔透，真像果实中的祖母绿，怪不得素有水晶明珠之称呢！
当你步入宣化，干净宽敞的马路两旁，朵朵鲜花、棵棵绿树欢迎着你。座座
高楼大厦整齐的耸立在道路两旁。当你走进校园，就会听到一阵朗朗的读书声和音乐声，整洁的`校园、明亮的教室、敬爱的老师、慈祥的看门老爷爷给我们创造了快乐成长的乐园。在大人们工作的地方有茂盛的花草，一只只蝴蝶在空中飞舞，群群蜜蜂在花中忙碌着穿梭着。
大家都知道宣化电视台吧，它经常播出“爱我宣化，修我古城”，以前我很纳闷为什么要修古城呢？而且每次都有很多人捐款，这到底是怎么回事？渐渐地我明白了，那些捐款的人是为了让我们宣化更加的繁荣昌盛和久远发展，无私地奉献他们的心和力，是为让宣化的明天变得更加美好。
宣化啊！我的故乡，你永远在我心中！
我创造了快乐作文600初二 篇五
童年是最快乐的，而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。从我一年级刚刚踏入学校大门时，我就感受到了校园的快乐与温馨，高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园，和蔼可亲的老师与我们交流，融入我们这群淘气的小孩子中。
转眼间已经六年级了，快乐的日子也确实流逝飞快，回想六年中的学习，真让人感到快乐、快乐地学习。在学校，总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室，课桌上端正地摆放着课本与文具，老师在讲台桌上讲课，在黑板上写板书，时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑，但在快乐之后，同学们又会目不转睛地听课。在课堂中上课，既能得到知识，又能获得快乐，$d$每天都满载而归的我心中总是十分欣慰，而这样的欣慰也是一种快乐，我又把快乐转化为学习的动力，使明天能更好地学习、快乐地游戏。$-d$
下课铃总是同学们最期待的，总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅，操场上洋溢着欢笑，同学们三五成群，有的赛跑，有的游戏，有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐，下课不仅是放松心情，还是拉近同学之间感情的最佳时机。快乐是欢笑，快乐是玩闹，快乐还是在学校中的分分秒秒。六年，再回眸欣赏美丽的校园，一花一草，一草一木都在发生变化，校园更美丽了，欢笑声更多了，不变的是相处时的快乐，不变的是同学间的友谊。
六年的学习犹如瞬间，也亦是永恒，我即将迈入中学的大门，中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢?我要把握剩余的时间，为自己，也为同学创造更多快乐!“哈哈哈……”欢笑依旧，美丽依旧，友谊依旧，笑声还在校园中回荡……
我创造了快乐作文600初二 篇六
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我今年一年级，可是别看我年级低，我可算是DI/OM老队员啦，哈哈，因为我的哥哥可是DI/OM真正的老队员，参加过好多比赛，他从前训练时总是带着我，那时我可羡慕哥哥姐姐啦，心想等我进小学了，我也要像哥哥一样参加比赛，那时队里的哥哥姐姐们可喜欢我啦，总说我是吉祥物。
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今年，哥哥已经五年级啦，学业繁忙，所以参加DI市赛的任务就光荣地交给我啦，我兴奋极了，让我一展身手的时候到了。可是等真正开始训练和制作道具时我才发现，任务可比我想象难多了。今年我们参加的挑战B项目是初次接触，讲述一个外来物种进入新环境改变自身改变环境的故事，哥哥姐姐们编了一个小海兔和鮟鱇鱼的故事，我扮演小海兔的一部分，在故事中要控制海兔身上的变色灯，说起来容易，真操作起来还真不简单，好在哥哥姐姐们可有耐心了，认真指导我，还帮我改进颜色控制工具。比赛那天，快上场了，我不由地紧张起来，这时，扮演海兔另一部分的陆天伊姐姐轻轻地在我耳边鼓励我说：“别担心，小宝，你跟紧我就没问题，我们行的！”。在她的鼓励下，我有了信心。比赛中，我们精美绝伦的道具和生动有趣的表演赢得了满场笑声和掌声。最后我们以长期表演题第一名的成绩获得了文艺复兴奖，我们就要去北京参加全国赛啦，耶！
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参加DI锻炼了我的能力，开拓了我的视野和想象力，更给了我无穷的快乐，让我更有信心面对各种困难。感谢哥哥姐姐们对我的照顾，感谢老师们和爸爸妈妈们为我们辛勤付出。我也要更努力，争取在国赛上更好地发挥，像哥哥一样优秀！
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