六年级科学《物质的变化》知识点

六年级科学《物质的变化》知识点

  1、世界是由(物质)构成的,所有的物质都是在不断(变化)的,物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为(物理变化),有些变化产生了(新的物质),我们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。

  2、我们周围世界物质的变化一般分成两类,即(物理变化)和(化学变化)。化学变化伴随的现象很多,最重要的特征是(产生新的`物质)。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。

  3、有些物质混合后不会生成新的物质,如(白糖)和(水)混合;有些物质混合后会生成新的物质,如(小苏打)和(白醋)混合。

  4、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有(甜

味)了,这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化。

  5、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色),产生了一种蓝色的新物质。

  6、小苏打和醋混合产生大量的(气泡),生成新的气体,这种气体能使燃烧的细木条熄灭,说明这种气体(不支持燃烧)。

  7、物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如(发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物)等。

  8、铁生锈与(水)和(空气)有关,在日常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。

  9、探究铁生锈与什么因素有关的假设实验:

  (1)、研究的问题:铁生锈与水和空气有关吗?

  (2)、我们的假设:铁生锈与水和空气有关;

  (3)、实验材料: 三个盘子、三枚铁钉、水和菜油;

  (4)、实验方法:将三枚铁钉分别放在三个盘子中,其中两个盘子分别装上水和菜油;

  (5)、实验现象:放在空盘子中与空气接触的铁钉有点生锈,放在水盘子中与水和空气接触的铁钉生锈较多,浸没在菜油盘子中的铁钉没有变化;

  (6)、实验结果:铁生锈与水和空气有关,其中水的作用较大。

  10、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出铁钉,可以发现浸入溶液的铁钉表面有(新物质附着),同时蓝色的硫酸铜液体颜色会(变浅),这种变化属于(化学变化)。

  11、用长柄金属汤匙去一小勺白糖,在蜡烛火焰上慢慢的加热,白糖会发生物理变化(熔化)和化学变化(碳化)。

  12、小苏打和白醋混合后产生的是(二氧化碳)气体。

  13、在生产实践中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?

  答:(1)制成合金;(2)铁制品表面涂防护层;(3)保持铁制品表面的洁净和干燥。

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