言与行
言与行
言与行1
白驹过隙，银铃般的笑声依旧迂回在那教室里：艳阳高照，飞扬的汗水蒸发在空旷的操场上，时光飞逝，你陪伴我们一路前行。
一言一行，一点一滴，我忘怀不了。
时间缓慢的在走廊上踱步，阳光肆意地从窗帘的缝隙穿过，跳跃在我们忽闪忽闪的瞳眸中。风扇疯狂地扭动着腰肢，企图摇醒昏昏欲睡的人。七月炎夏，空气中的热分子使人十分倦怠，老师声嘶力竭的“叫嚣”着，形成一种独有的交响乐。我呆呆地看着老师，阳光在她圆润的手指甲上跳跃，粉笔一“滴”一“滴”，满满的字布满黑板，她轻轻地叹了口气，又抬起那圆润美丽的手，执着教鞭，站在讲台上继续讲解着。汗迹滴在黑板上，有一个大大的手印，脸上一擦，白皙的脸上一片黑，全班哄然大笑，而她，也傻傻地笑。眼里氤氲了一片雾气。老师，您辛苦吗？
我举起手，郑重地问了一个问题，她有点错愕，笑了。下课，她把我叫出去，提点了几个重难点，“最近学习有点退步呀！加油啊！“她笑着说，用那沾满阳光的手抚摸着我的头，一遍又一遍，老师的话语被微风吹散了，被阳光带走了，散落在角落，只剩下那一句轻轻的话语回旋在耳旁，那一丝丝银白的头发在灼眼的太阳下异常刺眼。老师您不辛苦嘛吗？。
老师真的不辛苦，是吗？可为何你的白发拔呀拔，怎么都拔不完，脸上的皱纹，抹呀抹，怎么也抹不掉。是我们的不懂事，不成熟，使你心力交瘁了吧？我望着离去的身影，有种哭不出来的感觉。
中考那天，您一袭红色衣服，把一盒巧克力悄悄塞进我的柜子。“同学们，不要紧张，平常发挥！”简单的话语，蕴含了多少温情？
漫步在校园的林荫小道，火红的木棉，想起那天红色的背影。泪再也忍不住。伸手捧住那新鲜的缀着光的木棉，想把它送给亲爱的老师。低下头，嗅着那花，啊！好香！
老师，您正如那初春盛开的木棉，在生命的旅程中用您的言行让我们感受到成长的美好，我会永远记得您木棉一样对我们深沉的爱，我会带着这份爱在追梦的路上一路前行。
即使是萤火虫般的爱，也像星星那样闪耀。——后记
言与行2
我小时候是一个活泼、调皮的小姑娘，因为同村的没有几个像我这么小的孩子，所以我经常跟上了学的大哥哥一起，或到小河边摸鱼抓蝌蚪，或在自家的小院里，拿几个啤酒瓶盖子，拔掉里面的一层橡胶，然后用一把锤子锤成一片片圆形铁片，用来互相敲掷着玩。最有趣的是在沙地上画一个圈儿，然后在里面玩起弹弹珠。这是我最初的快乐和梦幻。
我母亲是很少陪我的，那个时候家里穷，她不得不白天出去工作。所以我做些什么事，无论好的，不好的，她都不曾知道。等到闲时，我就会拿起画笔来画。我非常喜欢画画，但画的东西不像样，不至于让人看了发笑。因此彩笔盒也用了好多。我母亲是赞同我画画的，并常常以此为骄傲，还说我以后会是个小画家呢。可我自己却没有这个想法。
我有一个比我小的弟弟，跟他在一起玩，无论什么事，总是我吃亏。我母亲教育我应该爱护弟弟，处处为他着想，事事让着他。然而我心理却也有点不服气，也看不惯弟弟那种养尊处优的行为。为此我常常为了一些小事和他大动干戈，我母亲也拿我没办法，她是极少打我的，她说：“你就是土里钻出来的，一点没有怜爱之心。”
我慢慢长大，母亲对我的教育也越来越多。我顺着她他给我的方法按图索骥，一步一步小心走，这些我无不感激我的慈母。
我的母亲是个劳苦的农村妇女，识过一些字，小学时就辍学了。每当想起这些，我就庆幸地对自己说：“一定要好好珍惜眼前的读书环境，好好学习。”我母亲情怀温和，做事勤勤恳恳，从不拖泥带水。家里的农活也是干得井井有条。她的那种朴素，不夸耀的性格品质在我身上得到很好的流传。所以我为自己有这样一位母亲而感到自豪。
然而她也有让我极为难的时候。我每周回家她总问我的学习成绩，这让我觉得压力特别大。我很怕母亲知道我学习成绩，特别是在考试考砸了的时候，因为我会觉得那会让母亲对我更失望。有一次我想通了这个问题，我终于明白了母亲对我的用心良苦，这时我便更加努力地学习。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的一言一行对我的关爱和影响，让我一生受益匪浅。
言与行3
总有一句话，拨弄心弦；总有一个动作，温暖心田；总有一些人，一生永记。——题记
脚步·抚摸三春晖“晨兴苦读书，带月苦行归。”苦学途中，几分愁，几分忧。看着桌前墨色的“决战中考”，不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚咚”，脚步声清脆利落，从不拖泥带水，如雨落屋檐轻叩门窗，如钢琴轻弹悠然轻响——是的，这是妈妈的脚步声，随之飘来一阵茶香。倏然，一双大手抚上额头，轻柔温婉，如阳光倾泻，如柳丝轻抚，如微风拂过波光湖面——是的，这是爸爸的抚摸，饱含无限疼爱。他们什么都没有说，仅有那一阵脚步声、一个抚摸，却带走我无限愁思，带来无尽暖意。
眼泪·香烟更护花“秋风清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否？您向我们致以最终的鼓励，您红红的双眼，您闪烁的泪珠，您不舍却不能不舍的眼光，那么温润明媚，陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否？您陪我们苦读，满眼血丝却依然坚守。曾记否？您为我们题词，信心百倍而目光坚定。曾记否？您无数次手拿香烟，熬夜苦思教学方案，只为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃香烟，指尖微颤。教师，您可知，只一颗泪珉、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾。
蝴蝶·信纸若比邻“百川之上，桑葚之下，光影纵横……”难忘小A那行云流水的文字。你呢？小A，还记得我们相处的时光吗？还记得那只蝴蝶吗？那日，我与朋友争吵，向你倾诉。你弯弯的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美丽，欲振翅而飞。“飞吧，带走烦恼！”你轻柔的声音一向萦绕在我心头。还记得那张信纸吗？上头你的字迹清丽温暖，一字一句都激我努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的鼓励，“海内存知己，天涯若比邻”是你的祝福。不必太多言语，只一只蝴蝶、一张信纸，便铭记一生，怀念一生。
路在走，人在变，不走的总是那些温情，不变的总是有你们相伴的回忆。
言与行4
雄鹰的幸福是有蓝天的关怀，猛虎的幸福是有森林在关爱，泉眼的幸福是有瀑布的照顾，而我的幸福却是那一件件洁净的衣服。（语言优美，但与主题无关）
每周五放学，我拖着疲惫的身子回到家，洗漱完后清清爽爽，只是那几件浸透着汗水的校服，还得清理。妈妈总会立即抱着放衣服的盆往阳台走，帮我洗干净这满是污渍的衣服。
她并没有把衣服直接扔进洗衣机，而是轻轻地坐下，拿起衣服，用那粗糙的手拌着洗衣液在桶里搓，擦掉那一颗颗豆大小的黑点，犹如在帮我洗净一切污染心灵的黑暗。有一次，我见他这么辛苦，便跟她说：“妈妈你把衣服扔进洗衣机便是了。”妈妈只是笑了笑，说：“洗衣机洗不干净的。”在月光的照映下，一切都显得洁净而美好。
又一个周末，我洗完澡后，不愿让妈妈这么劳苦帮我洗衣服，直接把衣服扔到洗衣机里便去写作业了。从房间走出来时，我惊讶了——只见洗衣机打开了，母亲坐在那，手里拿的是我倒进洗衣机的衣服，手不停的摆动，为我擦去那一丝丝微小至极的污迹。她看见我出来，便说：“说了洗衣机洗不干净，非要放进去，现在衣服脏着呢。”皎洁的月光照在了阳台，照在了妈妈的身上，她慈祥的面容及粗糙的双手在月光下显得那么的清晰。她仿佛在为我编织着一场梦，我没有说话，喝了杯水便继续回房写作业了。
临睡前，我再次出来，阳台已经空荡了，母亲却坐在沙发上，手里拿着一件校服，我问：“妈，干嘛呢？去睡觉啊。”她说：“这件新校服我看看而已。”她说完便叠好校服放置在衣柜里，她看校服时的目光充满了温柔，那目光仿佛可以改变那校服，使它变得柔软，使它变得舒服。
当我穿上校服时，我感到了温暖和幸福，感受到了母亲那双手给我编织的快乐与幸福。母亲的这些举动为我编成了一件完美的衣服，更给我创造了一个幸福的生活，让我享受了美好。
母爱并不是那么特别，只是在寻常生活中为你创造的那一份份爱，为你编织的美好。母亲对我的关心与关爱，为我塑造了一个美好的生活，母亲的伟大和无私让我永生难忘。每当我穿上那一件件校服时，我便感受到了母亲对我的关怀与爱。
言与行5
学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。
这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书起来。我也一言不发的快速写题。
默默帮助，不值一提。我这样做，好友也是！前些天春雨绵绵细如丝，小龙和小林在雨中左顾右盼，原来两人都没有带伞，正好我和小曾撑着伞经过那里，看到小龙和小林没有伞，立刻挥手招呼她们：“快、快、快躲到伞下。”小龙和小曾顶一把，我和小林也顶一把。我们便在雨中聊起来。渐渐地雨停了，大家各回自家、各找爸妈。
互助的我们，有时会有语言冲突，甚至可能引起肢体冲突。
“看！”班上的人大叫起来，我急忙赶过去一看，原来是两位同学吵起来了。我先挤进去，将她们分开。严肃地把声音提高八度：“你们先回自己的座位，冷静、冷静——”。我特意把声音拉得很长、很长，她们自知理亏，马上回座位了。我想这样还不行，于是去跟其中一位同学说：“同学之间要互相帮助、互相关心，我们是一个集体，一定要团结。”这位同学慢慢地冷静下来了。我又去劝另一位……她们都冷静下来，并互相道了歉。我才长舒了一口气……
我是这样说同学，我也是这样做的。上课时，除了回答问题，老师讲话时，我从不插嘴；下课时，与人见面我一定会主动问好。看见有人随地扔垃圾我一定会随手捡起；我从不让我周边的人说脏话，希望人人都文明。
言行一致，是做人的基本准则。从自己做起，影响他人，希望量变引起质变，每个人的素质提高了，那我们整个民族的素质也就提高了。
言与行6
在小时候，父母总给我们下了无数的规矩提了无数的要求。我们作为孩子在本该童真和快乐的年纪里当然是万般抵制的，但当我们一点一点长大并自己处理更多的人和事时不由得会想到，曾经那些逆耳甚至厌恶的话，好像是在帮助我们前进。
人生的足迹在风中一点点的踏下而心却好像总在逆风中受着历练。从小到大，少不了的就是妈妈的百般唠叨，她们的唠叨总是让我们心烦。但在风平浪静后有可曾想过她的话，或许她的话没有书中文字的美丽，但那包含她的爱。我的母亲总是给我立很多规矩，叫我一一遵守不能违反。我自然万般地抵触，在正是调皮捣蛋的年纪里没少挨妈妈的打。但她每次打完我又是心疼的安抚我，细细阐述那些基本的道理。岁月一天天的流逝我也一天天的长大，而母亲的规矩少了取而代之是一句话：没有规矩，不成方圆。母亲的这句话伴着我走着，但我有的时候也会犯错误；那次在初中我竟然胆大到逃课打篮球，事情当然很快传到母亲那里。我回到家，母亲看着我，她眼里淡淡的眼神让我低下了头，她走进屋里，哭了。她弯着的脊背仿佛一盆冷水泼醒了我，我也恍然明白，她自己为我和家付出了太多甚至牺牲了自己却得不到回报是有多痛，我狠狠地给自己两巴掌，我主动写好检查放在桌头，自己又去上学了。
在那之后，母亲原谅了我也恢复了往日的唠叨，我也真正明白那些话的意义，那些规矩的真正含义。毋庸置疑，父亲抑或是母亲说这些话是没有在意我们愿意还是不愿意，是因为他们知道这些话都是为了将来。我妈妈有一次在我的本子上写道：请原谅我的唠叨和立下的规矩，我知道你想要的是快乐和自由，但这些给不了将来的你选择生活的权利。我觉得，长大后当我有了自己的孩子，我也许还会这样告诉他，因为我也不希望将来他会恨我。
当我在风中度过青葱的岁月时，我忽然发现：当年那个唠叨的人渐渐跟不上我了，她或他脸上的皱纹更深了，他们老了，不再是往昔的年轻，却留下数不尽的忠言回荡在我耳畔。
言与行7
花谢花开，春去秋来，12年的时光犹如白驹过隙一般稍纵即逝，而陪伴我度过这些时光的便是那几件衣服，那几抹笑容。
每周五放学，我拖着疲惫的身子回到家，迫不及待地冲上洗手间，洗完澡后全身清清爽爽，却忘记了那几件脏兮兮的衣服还得照理。我把衣服搁在一旁，仿佛想让它与世隔绝，我与它的几步距离仿佛需跨越山川与海洋。这时，母亲总会走过去抱起那盆衣服，向阳台走去，我便犹如得到了救星般欣喜若狂。
她并非直接把衣服倒在洗衣机里，而是轻轻地坐下，将手中的盆子放在地上，用那粗糙的手轻轻拿着，用上洗衣液吃力地搓，她的手指在月光的照耀下，画着一个又一个的圆，这些圆印在衣服上，经过的地方显得那么的洁白，一颗颗豆大的黑点奇迹般地消失了，一切污染我心灵的黑暗仿佛也消失了。在皎洁的月光中，我清楚地看见，一个瘦且不高的身影在夜晚搓洗着衣服，她身后摇曳的柳树显得那么的美且动人，微风吹过，柳絮在摆动，母亲的头发也在摆动。
一个周五，我见母亲洗得过于辛苦，便说：“妈，倒进洗衣机里吧，用不着这么累。”母亲只是笑了笑说：“洗衣机洗不干净，洗了还会很脏的。”到周五晚上，我便将衣服倒进了洗衣机里，我本以为母亲那天晚上不用这么劳累了，没想到的是我再次走出客厅时，母亲坐在阳台的木椅上，手里拿着我的衣服，疑惑的我转头望了望洗衣机，洗衣机盖打开了，里边空空如也，再转头望了望母亲，我瞬间明白了一切。母亲看见我后，说：“洗衣机洗不干净的，你非要放进去。”她斥责的话语中似乎带着欢喜，在月光照耀下，我清楚地看见母亲嘴角上的那一抹微笑。
我回答了母亲一句：“那你随意洗洗就好了，洗完去看你爱看的电视剧啊！”母亲没有说话，手还是不停地搓着衣服，嘴里流露出一丝欢喜，仿佛那衣服是她的荣誉，是她的成就，是她的使命，而这一切也只不过是为了我，为了我的舒服，为了我的快乐。她用那一抹微笑以及那粗糙的双手为我编织出无穷的快乐与幸福。
当我穿上这些衣服时，总是感受到舒适和清爽，感受到母亲对我的关怀与爱，感受到母爱的伟大与无私，那些衣服鼓舞着我努力成长，让我更勇敢地向前行走，朝着梦想追逐！
言与行8
作为我的同学—大家公认的“英语学霸”以及众所周知的“传奇人物”徐昊阳，在与他交往的一个学期中，给我留下了独特而难忘的印象。他的言辞与行为总是令人困惑，但这正是他引人注目的特点。
在一次开学体验课上，我跟徐昊阳发生了一点口角，他把我的英文名字故意读错，发出了一个非常难听的音，而且“屡教不改”，于是我开始愤怒了，眉头迅速扭成“川”字形，决定与他辩论。他的双眼也变得阴郁起来，经过一番激烈的争吵，徐昊阳凭借他的智商大获全胜。在被他尖锐、刻薄的言语洗礼后，愤慨之余，我想：“虽然他很聪明，知识也很渊博，但言辞颇为暴力，跟他交往很难。既然他的‘言’很暴力，那么他的‘行’一定也好不到哪里去。”
随着时间的推移，日子一天一天的过去，我的想法渐渐被证明出错误，真相也慢慢浮出水面，徐昊阳的另一面“行”即将揭开他的真面目。
狂欢节之际，我所在学生会的学习部组织了一场活动，很多人都为此付出了不懈的努力，牺牲掉了自己宝贵的时间。我们还曾经认为人会太多，场地太小，所以请技术部的两个人前来助阵。技术部的部长正是徐昊阳，他已为狂欢节兢兢业业地工作了好几个晚上，现在是万事俱备，只欠东风，就差来玩儿的人了。
可悲的是，来的人只有五六个，前一个小时基本没有工作人员动弹。这时“救星”徐昊阳赶到了，只见他迅速地问了我们几个问题，拿来纸和笔，飞快地写下了几个龙飞凤舞的字，一张海报就完成了。接下来，他又指手画脚，让每个人都做好自己的事，他自己则以百米冲刺的速度，到处“拉客”，热情洋溢地介绍这项活动。很快，人数就从五到十、二十、三十、四十……最终突破了七十人。寒冷的冬天里，徐昊阳却挥汗如雨，只为让我们的游戏一直有人玩。通过这件事，在我眼中，他从一个自以为是的人变成了一个精明、能干、乐于助人的人，他的“言”与“行”是如此截然不同，说话虽狠，本质上却是个非常好的人。
徐昊阳，是一个机智的同学，不拘小节，顾全大局。
他，生气时是“言”的暴力推崇者，生活中又是“行”的典范。
言与行9
言行一致，做人的基本原则。言是人与人交往之初沟通的钥匙，行却是人与人交往的基奠桥梁。言与行相辅相成。
行为主，言为辅。桃李不言，下自成溪。行动说明一切，不需过多花哨的言语，人们自然洞察一切。林逋爱梅，终身不娶，以梅为妻，在他心中，梅这一圣洁的花朵已成为最高精神追求，他也成为梅一样的人，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。言与行都是塑造人格的方法，有言在先，一偌之所以千金，全是行在铺垫，只有个人行为达到了言的标准，言行一致，才会使人相信你，亲近你，认可你。国家也是如此，一个大国，又怎能言行不一，让外邦耻笑，国民受辱。日本侵华，却随意编造篡改历史，可白纸黑字又怎能敌得过血泪写的证明，终只是人格上的鸿毛罢了。
言行一致，言虽会为行遭致灾难，行却为言赢得更大空间。司马迁，不过为李陵说了句公道话，却因此为自己完成史记埋下重重困难，但他忍辱负重，最终完成史记，履行自己的偌言，也完成他个人品格的升华，还历史一个真相，也还自己一个清白。言语和行动都是人们心灵的表达，言语为行动设立标准，行动为言语增重。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。言语一句句增重，最终达到质变，增加生命的重量，涅磐重生，升华整个人生。
言与行10
夕阳西下，烈日失去了刺眼的光辉，变得温暖而平静，悠闲的彩云恋恋不舍地弥留在天际，她的脸，定格在了微黄的天空下。高大的教学楼旁，我会记得，那饱含关心的一言一行。
时间倒回到两年前，我发现那时的自己有些变了，虽说上课还是依旧认真，但对于作业的态度却变得恶劣。回到家，我宁可去看那些枯燥无味的书，也不愿完成作业。我的'心里很清楚这是不好的征兆，随着我被不安和忐忑侵袭，我就越努力地想去悬崖勒马，但那不好的念头却如同铁链一般拴着我，让我无力挣脱。
傍晚时分，伴随着放学的铃声回荡在校园的各个角落，我回家的脚步也逐渐变快。但我的班主任——一个喜欢穿卫衣，扎着高马尾的女老师，她叫住了我。我愣了一下，但还是快速跑到她身旁。她一只手摸了摸我的头，另一只手牵起了我的手，然后马上引入了主题：“老师发现你最近有些不太对劲，课后作业经常不能按时上交，这是怎么回事？”老师的话轻而缓，但当它进入我的耳朵后却变得尖锐，如同一支利箭刺进了我的心里。我哽咽了一下，用力咽了咽口水，不安地将满腔实情告诉了老师。说完后，我的鼻子一阵酸，这些一直以来藏在我心底的话终于找到了一个可以倾诉的地方。
老师听完后，微微地点了点头，她笑了笑，弯弯的嘴角牵引着几颗白白的牙齿露了出来，她张开双臂，弯下腰来抱住我，低声地在我耳畔说道：“不错，你有着克服它的心，但老师还想告诉你，这只是因为你的情绪在青春期波动比较大，这是一种正常的现象，但你一定不能让它过于猖狂，以至于破坏了你的学习生活哦！”
我那因呼吸急促而剧烈抖动的身体被这几句温暖的话逐渐安抚下来，我抬起头，耸耸鼻子，用那红通通的眼睛感激地看着老师。
天边的斜阳柔柔地散发着她最后的光芒，那温暖的阳光映照在老师的脸庞上，让她那棱角分明的五官仿佛被镀上了一层金子，老师明亮的眼睛因为有彩霞的映衬而变得更加有神，那一刻我真觉得老师就是那温暖我的夕阳。
一句言，一个行，一个人，一份情。因为有了老师的谆谆教导我才得以回归正轨，那一份份的关心与呵护，犹如傍晚的落日、彩云与飞鸟，环绕着我，陪伴着我，温暖着我。
言与行11
一位父亲嘱咐即将独闯天下的孩子：“孩子，你要记住，当你取得了一点小成就时，不要被他人的美言所迷惑。永远记着：对你最好的人是指正你错误的人。”
古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
所以，请不要被美言与暂时的安逸所惑，要接受那些表面上难以接受实则益于我们的良言。
山口处的一个山洞，谁说里面一定住着妖魔鬼怪？它或许通往我们心仪已久的世外桃源。听似逆耳的忠言，是我们成功路上必不可少的支撑。巍巍朝堂上，臣子争相附和时，总是他直言利弊。下朝时，皇帝总是咬牙切齿，咆哮着：“会当杀死田翁！”却总是接纳他的建议。魏征的直言虽然逆耳，但千年来，“贞观之治"为人称道，“大唐盛世”令人向往，足见忠言的功用。忠言虽逆耳，却刺痛了听者的心，使其痛改前非，走向成功。
沙漠中的海市楼，谁说它是迷途中错误的引导？它或许给迷途者走出沙漠的希望。看似不留情面的人，却是我们成功路上的恩人。一句“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”气得文帝恼羞成怒。思虑良久，文帝也只能责备“公奈何众辱我”。可因此有了冯唐持节赦魏尚的典故。冯唐的直言虽然逆耳，但苏轼的那句“持节云中，何日遣冯唐？”足见这一英明举措对后世的影响。忠言虽逆耳，却指出了听者的缺点，使其知错就改，走向成功。
良言是春风，唤醒沉睡的人；是雨露，洗涤蒙尘的心；是旭日，照亮前行的路。楚汉战争时期，韩信的实力曾一跃超过项羽和刘邦。韩信没有采纳制通的建议称王，而是甘愿做刘邦手下，最终被斩于长乐言钟室。他大喊：“悔不听通之言，竟死于儿女子之手！”已无力回天。逆忠言者亡，顺忠言者昌。当年对制通劝其称王甚为不解的韩信，最终死在吕后手中时的顿悟，却已何其晚矣！
大树沉醉在赞歌中不能自拔，将啄木鸟的美意拒之门外，最终落得痛苦倒下的悲惨下场。人若沉醉在美言中不能清醒认识自我时，请让逆耳的忠言萦绕耳畔吧，唤醒你，指引你。
从今天起，过滤掉美言与安逸，吸纳益于我们的良言。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！
言与行12
走进仲夏，雨水便多起来。近几天一连窜下着雨，滚烫的空气，在指间微凉起来，思念如泼墨，在流动着的雨水里泛起层层涟漪。夏日的雨仿佛如多年未见的恋人在相遇时流下的泪水让人生出些许情愫。突然，我想起了雨中的那个影子。
她叫高诺雯，女孩有一双晶亮的眼睛，明净清澈，灿若繁星，小巧的嘴唇向上翘起，美丽而不妖艳，但最让我感受到的是她发自内心的纯洁善良。
仲夏的雨水多得像落不完似的，没有丝毫防备他就会落下。我看过很多文章都是描写别人为他送伞之类的事，我觉得十分可笑，我以前在下雨天没带雨伞，结果不也是淋湿回家。而她，打破了我这观念。
这不，天刚刚还是晴空万里一瞬间却变得狂风暴雨，让人始料不及，我一直以为今天不会下雨，所以没有带雨伞，唉，只能乞讨上帝制止一下这场雨了，不然又一只“落汤鸡”要出炉了。我带着担心的心情一直捱到放学，在这期间我一直在不停的祈祷，可是希望越大失望越大，最终上帝还是没有照顾我，我真是欲哭无泪快要崩溃啊！看着大家忙碌回家的身影，我感到十分寂寞。问候我的人很多，但借我雨伞的一个也没有。站在了拥挤的人潮中我却感受到了前所未有的孤独，我正鼓起勇气要往外冲时，一个声音叫住了我，是一个女声，我回头一看，原来是小雯，她问道：“亲爱的，你怎么还不走啊，天快要黑了。”我支支吾吾的说道：“嗯……也没啥，就是我没有带伞，想等雨下小点时再走，你快回去吧，小心点。”我有些不好意思。但我没想到的是，只见小雯二话不说将手里的雨伞塞给了我，大步向雨中奔去，我大呼到：“你快回来，你会感冒的！”她回过头，对我笑了笑便走了，啊，那个笑容是那么的动人，那么使我牵肠挂肚，她就像一个天使，降落凡间。我的心里暖暖的，天啊！我的心情有点复杂。第二天早晨，我早早的来到了教室我有些不好意思，我为了她折了50颗小星星，我想告诉她，你像天上的星星一样，美丽纯真。
那天的雨没有延续到明天，在我回家的途中雨停了，泥土芬芳，雨后出现了一道美丽的彩虹，我又想起了美丽的她。
言与行13
盈盈月光，我掬最清一捧；落落余晖，我拥最暖一缕；灼灼红叶，我拾最艳一片；人言无数，我听最忠一篇。
啄木鸟才是真正对白玉兰好的“人”，黄鹏只会歌唱和吃掉叶子上的虫子，但它不知道真正威胁到白玉兰生命的是那些长在身体内部的虫子，不除掉它们，白玉兰终有一天会丧命。啄木鸟能吃掉白玉兰身体内部的虫子就好像别人给我们指出最致命的缺点、问题一样，他们都是真正对我们好的人。正所谓：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
唐代皇帝李世民就善于听取忠言，魏征就是那个给他进忠言的人。这一对帝王与臣子的佳话被千古传唱。有一次，太宗上朝回来，对他的皇后气愤地说：“我一定要杀了这个庄稼汉。”皇后很奇怪，问是谁把皇上惹得龙颜大怒，太宗说：“还能有谁，还不是那个魏征，在百官面前指出我的错误，羞辱我。”皇后听了便进到后言，换上朝服。太宗不解，皇后说：“我听说只有贤明的君主才能有贤明的臣子。我怎么能不向皇上道喜呢。”唐太宗便打消了杀魏征的想法。
劝善也好，劝告也好，都是正直的忠言。忠言没有华丽的辞藻，没有情绪的渲染，没有奉承的用心，忠言听上去不太舒服，还可能刺耳，甚至伤害人表面的自尊。其实忠言是逆耳之言，更是肺腑之言，拯救之言。忠言的力量不言而喻，忠言能帮助我们警觉自身的问题，能提醒我们关注即将来临的危险，从善恶不辨中觉醒起来，从歧路与危险中逃离开来。
在茫茫人海之中，只有真正珍惜你的人，才会真心诚意地劝告你，他不会在意你的反感，他不会介意你的讥笑，也不会怀恨你的辱骂，因为他无私无畏，全是为你好。劝你，是希望你安全；劝你，是对你的生命负责；劝你，是让你远离危险。历史的经验证明“宁可信其有，不可信其无”才是智慧的选择，对逆耳的忠言熟视无睹、置若罔闻，就是自暴自弃，就是不珍惜自己的生命。千金难买的忠言只有有缘人才能得到，只有与忠言为伴，生命才能走得更远、更美好！
言与行14
“前进的路是危险，少不了困难和恐惧，但那又怎样，只要努力去应对就会成功。”一言激励着我的前行；一行为我指定方向，虽然坎坷，却总关情。
假日，阳光普照，天气良好，我在家中看书。我的好朋友贞突然来访，邀我去爬山。开始我就拒绝了，可是拗可是她，只好去了。
当我和她来到一座“高”山（其实不是很高，是因为内心的恐惧而觉得高）时，我惊呆了，“这山太‘高’，太危险了，能够不爬吗？要爬你爬吧，我在这等你。”我胆怯的说。
“不行，要爬就一齐爬，我一个人爬还叫你干嘛。”她严声呵斥到。
“我恐高，我怕。”我找理由推辞着。
“这有什么好怕的，来吧，不用怕，有我在呢，再说，你爬山对你身体好，也能够亲近自然，来吧。”
“我……我……怕。”我刚说完，贞也不管我在怎样说，直接把我拉到山边让我爬，我只好一点一点的爬。
她在前面指引我，在前面把树枝，杂草弄开好让我爬，我便一向顺道一向爬。
爬到一半时，我停下来休息，不禁意间，看到下头，心扑通扑通只跳，充满了恐惧。我惊空的对贞说：“我……我……我能够不爬了吗？这太危险了。”
“我们要爬上去，然后从那边小路下去，此刻下去不好会摔的，并且为什么要放弃。”“我怕，我想下去。”这时的我像受了惊吓的兔子一样缩着身子，一向发抖。“不爬上去，你怎样下去呀。”她说，“赶紧爬吧。”
我此刻处在进退两难之间，时间慢慢过去，内心的恐惧让我心跳加快，难以平静。贞早已到了山下。“你还不准备下来吗？这样下去你会体力不足的。”
“都怪你，让我爬山……”我开始责怪她，但她没有生气，而是一向平复我的心境指导着我。“前进的路是危险，少不了困难和恐惧，但那又怎样，只要努力去应对就会成功，加油，相信自我。”对啊，路虽难，只要克服困难就行了。我开始在她的指导下爬山，虽然有些恐惧，害怕，但我在她的鼓励和指导下成功爬完了全程。到了山下，我高兴的和她拥抱在一齐，一向感激着她……
朋友的一言一行虽然普通，平淡但总是在无形中给我们力量，给我们信心，一言一行虽然不起眼却总关情。
言与行15
常言道：“一言既出，驷马难追。”由此可见，言是行的先驱，走在行的前面，牵引着行。
言是行的指路明灯，言为行指明了方向，正如人工智能那样，当我们下达指令后，人工智能就会按照指令来完成任务。言能为行指引方向，防止行的盲目。例如古代四处求学的学生，他们不正是因为在学业上遇到问题，不知如何解决，才向老师求助，老师的话便为他们指明了道路。因此，言能为行指明方向，让行变得更有意义，更有价值。俗话说：“听君一席话，胜读十年书。”言能防止行做无用功，将行引导到正确的方向，走捷径。
因此，言是行的指路明灯，指引着行的方向，是行的先驱。
言是行的推进剂和消除剂。言能推进行，也能消除行。例如：墨子只身前往楚国，用言语说服楚国停止攻打鲁国，宋牼到楚、秦二国，说服两国停战，庞统前往曹操军营，用言语使曹操采用自己“铁索连横”的计策，导致曹军在赤壁之战中溃败。由此看来，言既可以激励行，又可以消除行。因此，我们要言来激励正义的行，消去不义的行，切不可用言打击正义的行，如老人碰瓷等事件。正所谓“言必信，行必果，硁硁
因此，言是行的推进剂和消除剂，是行的保证，是行的先驱。
言是行的保护伞，言能为行提供保护。例如在中国持续数百年的愤青现象。愤青是盲目爱国的代表，在他们的眼里，一切对外的妥协，就是懦弱的表现，应将懦弱的人赶出去。在愤青盛行的年代。只要谁发表妥协的言论，谁就会被他们群起而攻之。因此，言是行的保护伞，在那个年代，每个人都用言论来自保，使自己在生活中能继续前行下去，保护好自己。正所谓“语言如镜”，言能反映人的品格，从而影响到人的行。若言如“清水出芙蓉，天然去雕饰。”那般高尚、清洁，就会使得行变得通畅，免受别人的猜疑。
因此，言是行的保护伞，确保行的实施，是行的先驱。
总之，言可以指引着行，保护着行。言是行的摆渡人，是行的先驱。
