孩子有逆反心理的原因

孩子有逆反心理的原因

　　孩子产生逆反心理，主要是指对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行。形成这种现象的原因有很多，我们根据孩子的心理特点和成长环境，展开了分析。3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，这是每一个孩子生理上必须要经历的阶段，他们好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，如果碰触了了家长明令禁止做的事情，往往就会被认作逆反。

　　其实，孩子的天性就是如此，这并非一种逆反，而是孩子的正常心理活动，而长大后真正拥有

逆反心理的孩子，往往与以下的经历有关。父母永远是孩子最亲近的人，所以您的一言一行，都会直接影响到孩子的成长。一些父母并不真正从心底尊重孩子的人格，却又望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，孩子违背了家长的意思，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚，也有些自认为够理智的家长，不动手打骂，却又唠叨没完，一会儿说注意这，一会儿说注意那，孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、挖苦、讽刺、辱骂、体罚，孩子也会以不尊重来对待爸妈，势必引起孩子的反感，对立情绪及逆反心理。

　　一些家长，从孩子很小的时候就缺乏了与孩子之间感情的沟通，如果试图用他们的方法来教育孩子，就应该适当作出调整，让他们能够适应，不要让您专横式的作风，吓坏孩子，使孩子感到不舒畅、压抑，因而便以反抗来回答爸爸妈妈。而一些家长，做法恰恰相反，他们过度的迁就孩子的脾气，孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。这两种教育方式，也是造成孩子逆反的极端做法。当然，除了您的教育方法会直接影响到孩子的心理，一些家庭环境及夫妻之间的感情，也会波及孩子幼小的心。尤其当父母感情不和使得孩子心理发生障碍时，孩子往往以逆反行为来表示自己的不满。还有，常因父母没有榜样作用而使孩子感到没有精神支柱而苦恼时，也会以逆反情绪作为发泄。如果，由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极为丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

　　孩子产生逆反心理的原因，最主要还是父母的不良教育方式，父母在心底没有把孩子当作平等的个体，而是任其脾气秉性，对孩子施加压力，孩子出于好奇心犯错，家长不仅不会细心开导，反而武力威胁，这样的`家庭怎么会培养出正常的孩子呢？又有一个良好的家庭环境，保持和谐的夫妻关系，用科学的道理开导孩子，相信每个宝宝都不会再逆反了。

　　孩子逆反心理如何产生

　　从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，口啰啰嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。

　　难怪此时，许多家长常抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了！规定这不许，那不准，真讨厌！显然，家长和子女在“对着干”。

　　初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观逆反心理逆反心理，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了，此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。

　　他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子恼庑 父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母的理想，把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。

　　父母要管教，子女要独立。于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。