小学生足球计划方案

小学生足球计划方案（通用7篇）

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的小学生足球计划方案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生足球计划方案（通用7篇）1

　　一、指导思想

　　我镇以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

　　二、成立机构

　　各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的`校园足球工作领导小组。

　　三、具体实施步骤

　　（一）课程设置

　　各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1－2足球课，传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2－3节，力争做到每个学生都学会踢足球。

　　（二）氛围布置

　　各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可出版校园足球活动宣传栏，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道；其次可定期评选校园“足球小将”等；第三，可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。

　　（三）队伍建设

　　1、各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。

　　2、加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水平。

　　（四）夯实活动

　　1、各校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。

　　2、各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。

　　3、各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分高、中、低年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星” 等。

　　4、各校可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。

　　5、教委办将于每年6月份分别组织镇小学教师组、学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。

　　6、教委办将择优推选有足球特长的教师，组建镇小学教师足球队，定期组织训练，积极参加市级以上有关比赛活动。成立足球专项教研组，夯实科研工作，定期到学校指导足球教育教学工作，全面提升我镇师生足球技能水平。

　　7、教委办将不定期到各校检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进单位，同时对于个别不开展或马虎应付的学校将给予通报批评并约谈有关责任人。

　　（五）激励机制

　　1、各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。

　　2、完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。

　　（六）保障安全

　　1、贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。

　　2、全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。

　　3、尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。

　　全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。

小学生足球计划方案（通用7篇）2

　　一、指导思想

　　丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。

　　二、时间与地点

　　xx年1月5日——1月20日 学校足球场

　　三、比赛项目设置及分组

　　1、比赛项目设置：

　　一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。

　　三、四年级：足球基本技能比赛。

　　五、六年级：五人制足球比赛。

　　2、组别：

　　一、二、三、四年级各一个组；五、六年级按性别各分男女二个组。

　　四、参赛报名办法

　　要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名；五、六年级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。

　　五、竞赛办法

　　（一）—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。

　　（二）三、四年级足球基本技能比赛（详见比赛办法）。

　　（三）五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制（统一抽签排定），每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球（“1+1”）决出胜负。

　　六、录取名次和奖励

　　各组别均取前二名（均颁发奖状）。

　　七、其他注意事项

　　1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。

　　2、上场队员不准留长指甲。

　　3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。

　　首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排

　　一、基本技能比赛办法

　　1、射门比赛方法（4号球）

　　射门比赛（罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米），各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加（正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米），得分计入班级总分。得分高者名次列前。

　　2、颠球比赛办法（4号球）

　　在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准；颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。

　　3、团体成绩计算办法

　　（1）射门按各班男女总得分排名（总得分相等则按个人最高分多者列前）。

　　（2）颠球按班级男女总次数多者排名（总次数相等则按个人最高次数高者列前）。

　　（3）各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。

　　（4）团体总分多者名次列前（团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签决定）。

　　二、五人制足球比赛规则

　　1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。

　　2、比赛时间为全场15分钟（中间1分钟互换场地和喝水），比赛用球为4号球，比赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装（足球鞋和足球袜学生自理）。

　　3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。

　　三、具体时间安排

　　1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。

　　2、1月5日——1月20日，各班开展比赛选拔队员，做好报名工作。体育组做好编排工作。

　　3、三、四年级：1月14日（第19周周三）下午第三节课进行基本技能比赛。组织三、四年级学生观看。

　　4、一、二年级：1月21日（第20周周三）下午第二节进行50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。组织一、二年级学生观看。

　　5、五、六年级：1月12日至1月20日大课间进行首轮比赛，五、六年级男女队各决出前2名；1月21日（第20周周三）下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。组织五、六年级学生观看。

　　四、报名工作和裁判工作安排通知另发。

小学生足球计划方案（通用7篇）3

　　一、活动时间：

　　20××年10月15日

　　二、活动地点：

　　榆林学院足球场。

　　三、活动目的：

　　我们本着丰富文化生活，加强体育锻炼及足球文化建设，特举办此次活动。

　　四、出席人员：

　　1、榆林学院各院系足球代表队。

　　2、相关应邀领导。

　　3、思想汇报专题相关应邀节目表演人员

　　五、要求：

　　1、各院系代表必须带上院系大旗

　　2、球员代表着装要求：统一的足球队服

　　3、入场时间：xxxx。

　　六、活动准备安排：

　　1、物资准备：桌椅、足球、配套的电脑、音箱、扩音器、麦克风、相机、茶水。

　　2、领导邀请：以书面邀请函的形式，邀请学院各领导，希望他们能参加我们这次活动。。

　　3、宣传：由宣传部对此次活动进行海报宣传

　　4、球员及裁判代表组织。

　　5、大会开幕式流程。

　　6、演讲稿：球员代表发言稿、学院领导讲话稿、裁判代表讲话稿、主持人讲话稿下附主持人演讲稿。

　　7、基本比赛日程表。

　　8、开幕式节目、球员入场彩排。

　　9、开幕式场地布置：卫生、茶水、茶杯、音响话筒、条幅。

　　10、主持人：联系院广播站，望其对我们此次足球赛开幕式进行协助。

　　11、各部门做好开幕式当天各代表队所在位置的场地划分工作，以便当天工作的顺利完成。

　　七、开幕式具体活动流程：

　　开始阶段：xxx。

　　主持人讲话：

　　a： （讲述举办此次活动的背景、目的、意义）

　　b：分别介绍来参加此次活动的领导老师、以及参加比赛的代表队、并感谢他们的到来。

　　2、球队入场，主持人致入场词。

　　3、开幕式开始、全体起立、奏<<国歌>>。

　　4、领导讲话：由团委老师对此次活动进行开场发言

　　5、球员代表宣誓。

　　6、裁判代表宣誓。

　　8、开幕式节目。

　　8、宣布对抗代表队及揭幕比赛代表队

　　9、领导讲话并开球。

　　10、主持人宣布比赛球队及裁判入场并开始比赛。

　　11、各部门组织各班级人员有序的观看比赛。

　　八、注意事项：

　　1、组织代表队站在自己班级指定的位置；

　　2、主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行；

　　3、活动中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责；

　　4、足球社各部门负责人要努力创造一个良好的活动氛围。

　　5、足球社各部门提前想每一环节可能出现的问题，提前做好预案工作。

小学生足球计划方案（通用7篇）4

　　为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

　　二、活动理念

　　1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

　　2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

　　3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

　　三、活动主题

　　活动主题：快乐足球、活力足球

　　四、组织机构

　　领导小组组长：王红、

　　副组长：吴清易、卓立香、王应就

　　成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师

　　职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

　　竞赛组组长：陆飞

　　组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师

　　职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

　　五、对实施校园足球活动工作的要求

　　1、由校长亲自负责校园足球活动；

　　2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

　　3、组织足球训练的`教师（教练）参加相关培训；

　　4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　　6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

　　7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　　8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

　　六、校园足球比赛组织方案

　　(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

　　(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组

　　(三)、比赛地点：学校足球场

　　(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后

　　(六)、比赛办法：

　　1、比赛采用分组循环,每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按各队在全部比赛中积分的多少决定名次、

　　2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

　　3、以年级为一组，以班为单位进行,采用5人制足球比赛。

　　4、每场比赛替补队员不限

　　5、比赛时各班主任必须到场。

　　七、裁判与申诉

　　1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

　　2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。

　　3、本次比赛的解释权归组委会。

　　八、评奖办法：

　　评选优胜奖及组织奖。

　　九、后勤保障组组长：

　　昊清易

　　职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

　　十、医务组：

　　xx

小学生足球计划方案（通用7篇）5

　　一、指导思想

　　为响应教育部和国家体育总局倡导的足球进的号召，全面贯彻阳光体育运动，鼓励学生积极参与足球运动，田家学校特开展校级足球赛活动，旨在普及足球文化，培养足球人才。

　　二、活动时间

　　20××年5月20日上午9.30—10.00

　　三、活动地点

　　田家学校小学部足球场

　　四、活动流程

　　1、各班列队（运动员站好）

　　2、宣布仪式开始

　　3、领导讲话

　　4、校长宣布足球联赛正式开幕

　　5、各年组抽签

　　6、运动员退场

　　7、校长举行开球仪式

　　五、具体分工

　　主持：王本泉

　　组织会场：赵迪

　　抽签：李亭亭（一年）李营阁（五年）

　　何艳军（二年）金祥库 （六年）

　　梁玉贺（三年）欧鹏（四年）

　　校队组织：张雪民

小学生足球计划方案（通用7篇）6

　　一、主办单位

　　济阳县新市镇中心小学

　　承办单位

　　新市小学体育组

　　二、参加班级

　　四、五、六年级

　　三、竞赛日期与地点

　　时间 5月份

　　地点 新市小学操场

　　四、参加办法

　　1、由各班为单位组代表队参加比赛。

　　2、采用循环赛定胜负积分的方法

　　五、参赛资格

　　1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生

　　2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。

　　3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会）

　　4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。

　　六、报名办法

　　1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练员1人，运动员10人。

　　2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。

　　七、竞赛办法

　　1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

　　2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。

　　3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。

　　4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。

　　5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。

　　6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。

　　7（6公分）一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。

　　8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。

　　八、记分和决定名次办法

　　1、每队胜一场得3分，负一场得0分。

　　2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。

　　（1）相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

　　（2）如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

　　（3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。

　　九、录取名次与奖励

　　1、每组录取前三名。

　　第一名给予总冠军奖杯奖励（流动奖杯），前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。

　　2、表现优异的运动员可选拨至校队。

　　十、比赛监督、裁判长及裁判员

　　1、裁判长：周涛

　　裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕

　　2、裁判员自备服装和鞋袜。

　　十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。

　　十二、此文件必须转发至各班

　　十三、未尽事宜，另行通知。

小学生足球计划方案（通用7篇）7

　　为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。

　　1、活动主题：

　　发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。

　　2、参与对象：

　　二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人，

　　3、比赛时间：

　　以学校通知为准。

　　4、比赛场地：

　　东站路小学五人制足球场。

　　5、比赛活动流程：

　　1、比赛方式及时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情解释权校体育组）

　　6、奖项设置和录取名次：

　　1、2~6年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。

　　2、最佳射手奖：2~6年级各年级一名，（奖品和奖状）。

　　3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。

　　7、应急预案：

　　如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况，到学校体育组进行简单处理。

　　8、预期效果：

　　在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，团结一致，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。