与施从事书阅读答案

　　小编今天要跟大家推荐的学习内容是与施从事书阅读答案，希望同学们会喜欢。

　　《与施从事书》

　　故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉;绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来;企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。

　　【注释】

　　①故鄣县:古地名，在今浙江安吉西北。

　　②绝壁干天:形容山峰直插云霄。干:连接。

　　③汉:银河。

　　④翼:鸟儿

　　⑤企水:口渴求饮。企:祈求，盼望得到。

　　⑥春罗:即绿萝，一种爬蔓植物。

　　⑦被:通“披”，覆盖。

　　⑧风雨如晦:又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样。语出《诗经·郑风·风雨》。晦，黑暗。

　　⑨信足荡累颐物，悟衷散赏:意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。

　　【翻译】

　　故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。秋天清晨的露水凝结成了霜花，绿萝覆盖了小路。风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便慌乱地鸣叫。悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟。

　　【阅读练习】

　　阅读《与朱元思书》和《与施从事书》，完成8—12题。11分

　　与朱元思书

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

　　与施从事书

　　故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉①;绿嶂百重，清川万转。归飞

　　之鸟，千翼竞来;企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏④。

　　【注释】

　　①汉:银河。

　　②企水:口渴求饮。企:祈求，盼望得到。

　　③春罗:即女萝，一种爬蔓植物。

　　④信足荡累颐物，悟衷散赏:意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。悟衷，启发性情。散赏，随便欣赏。

　　8.解释加点字。2分

　　③横柯上蔽 ④千翼竞来

　　9.翻译句子。2分

　　①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

　　②鸢飞戾天者，望峰息心。

　　10.《与朱元思书》写作者坐船游览富春江，“从流飘荡，任意东西”，看似没有固定的放向，实际上作者的游览是有固定方向的，证据是“ ”(1分)

　　11.作者是如何有层次地描绘“异水”的? (2分)

　　12.从感官系统看，上面两文都从 角度写景，从写作目的看，两文都抒发了

　　之情，《与施从事书》中能证明这一点的句子是 。(4分)

　　【阅读答案】：

　　8. ①奔，奔马。 ②轩，向高处伸展。③柯，树枝。 ④竞，争。 9.略

　　10.自富阳至桐庐

　　11. 先用写江水的静态，突出其清澈的特点(1分);再写江水的动态，突出其湍急奔腾的气势(1分)。

　　12.视觉(1分) 热爱自然，娱情山水;避世退隐，鄙弃名利(2分) “信足荡累颐物，悟衷散赏”(1分)