四年级下册语文暑假作业答案

人教版四年级下册语文暑假作业答案

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  一. 读下面一段话,按要求查字典,

人教版四年级下册语文暑假作业答案

。(在5分钟内完成)

  一块岩石受到风雨的侵sh( )裂开了一道缝,一粒种子落到岩缝里。岩石说:这里的土地太贫j( )了,你不该来到这里。种子说:别担心,有大自然的抚( )育,我会长大的。

  1. 从字典里查出用拼音代替的汉字,填在文中的括号里。

  2. 从字典里查出带点字的恰当解释,填在文中的括号里。

  二. 看拼音写词语,要把字写得工整、匀称。

  lǒng zhoqū gǎn

  kǎo lǜg b

  o mgāng jīn

  三. 请先读一读下面的汉字,再按要求写一写。

  膝漆汛限溪询

  读音相同的字:( ) ( )

  选字组词语:( )问潮( )

  用限组词语:( )( )( )

  四. 在括号里填上表示动物名称的词语组成成语,再从中选择合适的成语,填在下面的句子里。

  对( )弹琴亡( )补牢

  ( )假( )威万( )奔腾

  守株待( )( )吞( )咽

  万( )更新画( )添足

  ( )( )不宁

  1. 钱塘江大潮那( )的气势,真让人惊叹呢!

  2. 要想获得成功必须付出劳动,( )是不会有好结果的。

  3. 小华饿坏了,坐在饭桌前( )地吃起来。

  本文导航 1、首页2、修改下面的病句3、试题答案

  五. 修改下面的病句。

  1. 我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。

  2. 爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。

  六. 本学期我们学习的课文内容丰富,请根据课文内容在括号里填上人物的名称。

  1. 工作劳苦,生活简朴的( )

  2. 破除迷信,为民造福的( )

  3. 不畏权威,充满自信的( )

  4. 为人诚实,心地善良的( )

  七. 根据下面的提示,从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。

  1.描写江南美丽景色的诗句。

  _________________________________________

  _________________________________________

  2.描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。

  _________________________________________

  _________________________________________

  3. 概括描写红军战士不怕困难的诗句。

  _________________________________________

  _________________________________________

  八.阅读短文,回答问题。

  (一)独特的荷兰风车

  风车是荷兰独特的标志,看到它就会想到荷兰,提起荷兰就会想到它。

  风车最大的用处是排水。荷兰地势比较低,又临近大海,所以很多地方会积水。有了风车,就解决了这个大难题。大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。这样,风车使荷兰能够不断地发展生产,成为一个举世闻名、和平发达的国家。

  风车还能帮男人锯木头,帮主妇洗衣服,还能为人们发电。要传递信息吗?那风车就能大派用场了。荷兰人发明了一套风车语言:把不同的东西挂在风车上,就可以表达出各种意思,在远处的人就会一目了然。

  风车为荷兰人做了很多事,荷兰人对风车也特别喜爱。每逢节日人们会在风车上挂上国旗,围上花环,把风车打扮得漂漂亮亮。看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。

  1. 请给短文分成三个部分,用∥在文中标出。

  2. 联系上下文,写出下面词语的意思。

  大派用场:___________________________________

  一目了然:___________________________________

  3. 荷兰的`风车为人们做了哪些事?

  (二)好伙伴

  我是一名护林员,工作在大森林里,猎狗马哈多是我的好伙伴。

  有一次,我带着马哈多上山巡(xn)逻(lu)。在一处草丛中,它咬住我的衣角,汪汪地叫个不停。

  我向前走了几步,拨开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌鸦。我把乌鸦小心地捧在手掌里带回家,给它抹药,帮它养伤,乌鸦的伤很快就好了。从此,乌鸦成了马哈多的好伙伴,我还给它起名叫哈利。

  以后,我们快乐地生活在一起。我和马哈多外出护林时,哈利就守在家里。等我们回来的时候,哈利就会哇哇地叫着迎接我们。

  过了不久,发生了一件意外的事,我两天两夜都没见到马哈多了。我曾去寻找过它,但一无所获。我很担心,吃不下饭,睡不着觉。

  马哈多,你究竟在哪里呀?我抬头望望哈利,它也飞进飞出,有时还哇哇地对我叫,显得焦急不安。更奇怪的是,哈利把我放在院子里的肉一块一块都叼走了。

  它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。

  哈利叼着肉在前边飞,我紧紧地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟着它,放慢了速度。终于,它飞到了一口枯井旁边,把肉投进井里。我往井里一看,什么都明白了。原来,我心爱的猎狗掉进了枯井,井太深了,它爬不出来。哈利怕它饿死,就一次一次地给它送食物。

  我用随身带着的绳子把马哈多救了上来。看见好伙伴得救了,哈利又哇哇地对我叫,显得是那么兴奋。

  我看着这两个好伙伴,激动得流下了眼泪,情不自禁地说________________________

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. 根据短文内容填空。

  我和猎狗巡逻的时候发现了__________________,我把它带回家,并为它治好了伤,从此_____________________。一次猎狗掉进了井里,__________________,看着这两个好伙伴,我__________________。

  2. 短文三次写到哈利哇哇地叫,请用_________在文中画出有关的句子。然后联系上下文,想一想哈利此时会说什么?写在下面横线上。

  第一次:_________________________________________

  _________________________________________________

  第二次:_________________________________________

  _________________________________________________

  第三次:_________________________________________

  _________________________________________________

  3. 看着这两个好伙伴,我为什么会激动得流下了眼泪,我会情不自禁地说什么?请写在文中的横线上。

  九. 题目:_____________真_____________

  先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文

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《人教版四年级下册语文暑假作业答案》()。

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  【试题答案】

  [识字写字]

  一. 读下面一段话,按要求查字典。(在5分钟内完成)

  一块岩石受到风雨的侵sh

( )裂开了一道缝,一粒种子落到岩缝里。岩石说:这里的土地太贫j( )了,你不该来到这里。种子说:别担心,有大自然的抚( )育,我会长大的。

  1. 从字典里查出用拼音代替的汉字,填在文中的括号里。

  2. 从字典里查出带点字的恰当解释,填在文中的括号里。

  二. 看拼音写词语,要把字写得工整、匀称。

  lǒng zhoqū gǎn

  kǎo lǜg b

  o mgāng jīn

  三. 请先读一读下面的汉字,再按要求写一写。

  膝漆汛限溪询

  读音相同的字:(膝) (漆)

  选字组词语:(询)问潮(汛)

  用限组词语:

  (有限)(无限)(限制)(界限)(期限)(限定)(极限)

  四. 在括号里填上表示动物名称的词语组成成语,再从中选择合适的成语,填在下面的句子里。

  对(牛)弹琴亡(羊)补牢

  (狐)假(虎)威万(马)奔腾

  守株待(兔)(狼)吞(虎)咽

  万(象)更新画(蛇)添足

  (鸡)(犬)不宁

  1. 钱塘江大潮那(万马奔腾)的气势,真让人惊叹呢!

  2. 要想获得成功必须付出劳动,(守株待兔)是不会有好结果的。

  3. 小华饿坏了,坐在饭桌前(狼吞虎咽)地吃起来。

  五. 修改下面的病句。

  1. 我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。

  我敢肯定这次比赛李华会取得好成绩。

  或:我猜想这次比赛李华可能会取得好成绩。

  2. 爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。

  爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和笔记本等文具。

  [阅读]

  六. 本学期我们学习的课文内容丰富,请根据课文内容在括号里填上人物的名称。

  1. 工作劳苦,生活简朴的(周总理(周恩来))

  2. 破除迷信,为民造福的(西门豹)

  3. 不畏权威,充满自信的(小泽征尔)

  4. 为人诚实,心地善良的(小珊迪)

  七. 根据下面的提示,从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。

  1. 描写江南美丽景色的诗句。

  日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

  2. 描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  3. 概括描写红军战士不怕困难的诗句。

  红军不怕远征难,万水千山只等闲。

  八. 阅读短文,回答问题。

  (一)独特的荷兰风车

  风车是荷兰独特的标志,看到它就会想到荷兰,提起荷兰就会想到它。∥

  风车最大的用处是排水。荷兰地势比较低,又临近大海,所以很多地方会积水。有了风车,就解决了这个大难题。大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。这样,风车使荷兰能够不断地发展生产,成为一个举世闻名、和平发达的国家。

  风车还能帮男人锯木头,帮主妇洗衣服,还能为人们发电。要传递信息吗?那风车就能大派用场了。荷兰人发明了一套风车语言:把不同的东西挂在风车上,就可以表达出各种意思,在远处的人就会一目了然。∥

  风车为荷兰人做了很多事,荷兰人对风车也特别喜爱。每逢节日人们会在风车上挂上国旗,围上花环,把风车打扮得漂漂亮亮。看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。

  1. 请给短文分成三个部分,用∥在文中标出。

  2. 联系上下文,写出下面词语的意思。

  大派用场:发挥很大作用(很有用;用处很大等)。

  一目了然:一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。

  3. 荷兰的风车为人们做了哪些事?

  风车能帮助人们排水、锯木头、洗衣服、发电、传递信息。

  (二)好伙伴

  我是一名护林员,工作在大森林里,猎狗马哈多是我的好伙伴。

  有一次,我带着马哈多上山巡(xn)逻(lu)。在一处草丛中,它咬住我的衣角,汪汪地叫个不停。

  我向前走了几步,拨开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌鸦。我把乌鸦小心地捧在手掌里带回家,给它抹药,帮它养伤,乌鸦的伤很快就好了。从此,乌鸦成了马哈多的好伙伴,我还给它起名叫哈利。

  以后,我们快乐地生活在一起。我和马哈多外出护林时,哈利就守在家里。等我们回来的时候,哈利就会哇哇地叫着迎接我们。

  过了不久,发生了一件意外的事,我两天两夜都没见到马哈多了。我曾去寻找过它,但一无所获。我很担心,吃不下饭,睡不着觉。

  马哈多,你究竟在哪里呀?我抬头望望哈利,它也飞进飞出,有时还哇哇地对我叫,显得焦急不安。更奇怪的是,哈利把我放在院子里的肉一块一块都叼走了。

  它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。

  哈利叼着肉在前边飞,我紧紧地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟着它,放慢了速度。终于,它飞到了一口枯井旁边,把肉投进井里。我往井里一看,什么都明白了。原来,我心爱的猎狗掉进了枯井,井太深了,它爬不出来。哈利怕它饿死,就一次一次地给它送食物。

  我用随身带着的绳子把马哈多救了上来。看见好伙伴得救了,哈利又哇哇地对我叫,显得是那么兴奋。

  我看着这两个好伙伴,激动得流下了眼泪,情不自禁地说________________________

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. 根据短文内容填空。

  我和猎狗巡逻的时候发现了一只受伤的乌鸦,我把它带回家,并为它治好了伤,从此我们快乐地生活在一起。一次猎狗掉进了井里,乌鸦怕它饿死,就叼肉给它吃,看着这两个好伙伴,我 激动得流下了眼泪。

  2. 短文三次写到哈利哇哇地叫,请用_________在文中画出有关的句子。然后联系上下文,想一想哈利此时会说什么?写在下面横线上。

  第一次:你们回来了,辛苦了,快休息休息吧。

  第二次:马哈多掉进井里了,爬不上来,你快去救它吧。

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