妈妈，我爱你！
妈妈，我爱你！
妈妈，我爱你！1
妈妈在我眼里是个絮絮叨叨的人，但对我仍是无微不至。
冬天到了，妈妈总是再三叮嘱道：“天气冷了，多穿点衣服，别着凉了。”与同学出去玩，她三番两次地提醒道：“记得最晚下午四点就要回家，还有只能在同学家里玩，不能到处乱跑，马路上车多了去了……”我知道妈妈这是关心我，但太过于啰嗦，反而会弄巧成拙。
有一次，我因为当值日生，扫地到很晚，背着一座小山般重的书包，筋疲力尽的我，步伐早已变得沉重。回到家中，妈妈因不知道我今天扫地，所以回到家就生气地对我说：“这么晚了，学校的学生都快走光了你才回家，刚才我打电话给你们班主任林老师，说你扫完刚回去，你今天扫地也不跟我说一声。”我心像被千万条细绳紧紧地缠住，又像堵了个大石头，闷得慌心里感到抱歉又感到委屈，我将我哪天值日一清二楚地告诉妈妈。可妈妈的记忆像是被偷了似的，隔两三天就把这件事忘得一干二净了。往后，她一而再，再而三地打电话给林老师，我对妈妈的歉意，日复一日的，竟转成了埋怨，只要她一打电话给老师，我就会心里埋怨：“我这么一个大活人了，又不是三岁小孩，怎么可能会丢，再说，我是干正事，又不是到处逛，到处玩，问就问，回来也不必要继续跟我说‘我刚才打电话给你们老师了，你又那么晚回来’”。我终于忍无可忍了，皱着眉头冲妈妈喊：“下次就算我没有回来，也不要给我们老师打电话了！”之后，妈妈便很少再打电话给老师了。
一天，我上课被数学老师提问，总答不出来，后门边的黑板报至今没啥进展，我留到很晚把手抄报赶完，然后有气无力地回家。当时天色挺暗，天空中只留下黄昏离开后的一片凄凉，感觉今天事事不顺，任何一件事都不能办好。回到家，刚上楼梯就听见妈妈的声音，因为相离太远，只能隐隐约约听到一两个字。我走上去，打开门，妈妈将举在耳朵旁的手机连忙放下，眉头瞬间舒展开来，温和地说：“去吃吧，饭菜都凉了。”妈妈将手机放在抽屉里，向房间走去，我放下书包，打开抽屉，查看了通讯记录，眼睛瞬间红润了，妈妈刚刚打电话的人，是……是林老师。眼泪在眼眶里打着转，我赶紧将眼泪抹掉，走进房间看见妈妈那仁慈的面孔，她没说什么，只是仔细地帮妹妹检查作业。
我爱你，妈妈，我希望你能一直一直打电话找我，一直打到我老为止，好吗？妈妈。
妈妈，我爱你！2
我的妈妈高高的个子，戴一副眼镜，长长的黑发披肩而下。妈妈平时工作很忙，每天比我出门早，比我回家晚，在自己的岗位上忙碌着。尽管这样，妈妈对我的生活照顾得无微不至，对我的学习要求严格，把家收拾得井井有条……
又到“三八”妇女节了，我希望您能原谅我以前的过错，在您的心目中是一个好孩子。
妈妈，我与您度过了11个春秋。11年了，多少次喜怒哀乐，多少次热泪盈眶，我却不知您在为我操劳。11年来，您为我做了许多事情。妈妈，您还记得吗？有一次考试前一天晚上，我发烧了，您担心的很，又是帮我量体温，又是出去买药，让您整个晚上都没睡好。我知道后很感动。可平时的我呢？常常对您没大没小的吼您，还差点跟您吵起来。还有一次，您说我的字很差，东倒西歪，很不工整，可我却还跟您顶嘴。现在回想起来，其实您都是为我好。我真想对您说一声“对不起”，以表示我的歉意。
妈妈，您知道您在我的心目中是怎样的吗？告诉您吧！您在我心目中是伟大的，我为我有这样一个好妈妈而自豪，而骄傲！
您的宽容，您的教导，此时我觉得“妈妈”这两个字是多么亲切啊！
妈妈！感谢您，感谢您的教导、关心，谢谢您！妈妈！
祝天下所有的妇女们、妈妈们“三八”节快乐！
妈妈，我爱你！3
今天，我给你们介绍一下我的妈妈。
妈妈的个子不算太高，中等身材，却很苗条。我的妈妈是瓜子脸，她一头乌黑的头发披在肩上，还有一双和蓝莓一样的眼睛，一对小小的耳朵。虽然妈妈是一个脾气很急的人，但是对我却很有耐心。
有一年，我忘记了自己的生日，妈妈却把蛋糕提前一天买好了。在生日当天，妈妈给了我一个很大的惊喜，我开心极了。虽然妈妈每年给我过生日，可我却不知道妈妈的生日是哪一天，我心里很惭愧。因为我从来没有给妈妈过过生日，心里真是过意不去。
在我记忆之中，在去年冬天里发生的意见事情，令我至今难忘。
清楚的记得那天是星期六，我和妈妈出去玩，但是我忘记戴手套了。我的手被寒风吹着，真是冷极了，像是被刀子刺一样疼。妈妈见我的手被寒风吹得通红，她把手上的手套摘下来给我戴上。不一会，我的手就暖和起来，可是妈妈的手却被寒风吹的通红。我问妈妈：“您手冷吗？”妈妈笑了笑说：“不冷。”看着妈妈的手，我的眼泪流了下来。妈妈却安慰我说：“你怎么这么爱哭啊，要做一个坚强的孩子。”
妈妈给了我许多的爱，千言万语也表达不了她对我的情谊。妈妈，我爱您！
妈妈，我爱你！4
活动目标：
知道废气、废水、噪音是污染环境的重要因素，了解简单的避免污染的方法，有初步的环保意识。
活动内容：
《地球妈妈我爱你》
活动准备：
课件、录音。
活动过程：
1、我们都有一个共同的妈妈，名字叫地球，请看地球。
妈妈有什么话要说。
2、看课件《美丽的地球》
提问：我们的地球美丽吗？地球上有什么？
小结：我们的地球妈妈非常美丽，有红花、绿树、蓝天、白云、清清的河水、新鲜的空气、可爱的小动物以及我们人类。
3、可是有一天我们的妈妈变了，看课件《破坏的地球》。
提问：你看了心里有什么感觉？你为什么会难过、伤心？
小结：我们的妈妈正在遭受着废气、废水、噪音的污染，使我们的环境受到了破坏，因此我们的妈妈伤心的哭了起来。
4、看课件《地球妈妈怎么了》，边看边提问
（1）什么叫废气？
（2） 废气会对我们的环境造成什么样的危害？
（3）我们应该怎样做才能避免废气污染？
（4）什么叫废水？
（5）废水会对我们的环境造成什么样的危害？
（6）我们应该怎样做才能避免废水污染？
5、听录音（（噪音））
（1）你听了有什么感觉？
（2）噪音会对我们造成什么样的危害？
（3） 我们应该怎样做才能避免噪音污染？
6、废气、废水、噪音都是我们人类造成的，因此我们要从小树立环保意识，从小事做起，从身边事做起’你还有哪些环保小做法呢？幼儿互相介绍。
7、大家都是环保小卫士，我们还要让我们身边的人都来做环保小卫士，共同爱护我们的妈妈，保护我们的环境，让我们的家园越来越好。
妈妈，我爱你！5
妈妈，我爱你！
一年一度的“三八”妇女节快要到来，我向妈妈您致以真挚的节日祝贺！
在学习上，每当我遇到不懂的题目，您总是坐下来，耐心地教我解题方法。
在我考试不理想时，您总是亲切地说：“锐儿，别着急，我们把错题多练几遍，下次不再出同样的错误，就行了！”
每天晚上，您一定要把我送上床，盖好被子，才能安心地去睡觉。
在我生病的时候，妈妈，您不分日夜的照顾我：给我量体温、吃药，按摩……
妈妈，您是一棵大树，我是一只小鸟，在您的呵护下，我度过了一个个阳光明媚的春天，骄阳似火的夏天，果实累累的秋天和一个个寒风刺骨的冬天。
国际“三八”妇女节那天，我会让您过得快乐而美满。
在这个世界上，母亲才是最真！妈妈，您无怨无悔地照顾我，关心我。我要对您说：“我爱您，妈妈！”
妈妈，我爱你！6
"当离开了你，想说给你听，喔!妈妈，我爱你!"每当耳边响起这首张含韵的《妈妈我爱你》时，你是否也想起了你那饱经风霜的妈妈答案是肯定的。我真想向我那四处奔波的母亲说一声:妈妈，我爱你!
经过岁月的流逝，妈妈脸上多了许多皱纹，头上的丝丝白发在随风起舞，这都是我的缘故。我虽然生在不幸的单亲家庭，但得到了母爱却绝不比别人少，妈妈把她全部的爱都倾注在了我的身上。我一定要大声的对远在广州的妈妈说一身:妈妈，我爱你!
趁我的后妈还没回来，我马上到后面姑姑家，打开了QQ，真实天助我也，妈妈真好在线。我和她正在视频聊天，妈妈瘦了很多，皮肤也黑了，我真的很心疼，真想用我最真挚的话语抚慰她一下。可我却开不了口，我觉得自己实在太没用了，连这简简单单的5个字都说不出口。
正在这时，我的脑海中突然出现了我8随的一段经历。那是个酷热难当的盛夏，我发烧住进了医院。那时妈妈正在公司和客户谈一笔数目挺大的生意，可却因为我一个电话，妈妈便把这一订单给了别人做了，自己冒着酷暑从苏州赶回来，陪了我整整一个星期。回去后又被老板教训了一顿。还因为疲劳过度也住进了医院。这样的母亲是多么伟大，这样的母爱是多么无私，能拥有这样的母亲，享受到这样的母爱又是多么幸福。
不知怎么地，我好像长出了三头六臂，拥有了无穷的力量，不知不觉就说出了这5个简短而又真诚的字:妈妈，我爱你!不知什么时候，妈妈已经泪水纵横，而我也泣不成声。虽然妈妈有些哽咽，但还是微笑这对我说:"宝贝，妈妈也爱你!你长大了，也懂事了，我感到很欣慰。那就让我们共同努力，开辟一条属于自己的成功道路吧!"我不由自主的回了一句:"妈妈，我会努力的，你也要努力，争取东山再起!"妈妈满意地点了点头。虽然相隔很远，，但我们还是给了对方一个真诚的吻。
如果真的有情，游子就算是在天涯海角，也永远驶不出母亲的"爱海"。天大地大，母亲最大。父母永远是我们最最温暖的港湾，让我们一齐行动起来，说出自己发自内心的声音吧!
妈妈，我爱你！7
这个月我看了《妈妈我爱你》，书中那些感人至深的故事，不禁让我感慨至深，让我更爱我的妈妈。书中写的是胡小闹在期末考试前、期末考试后、夏令营间、夏令营后的变化。
第一章内，期末考前不复习，考试后让妈妈伤心，写了一份保证书。而又老毛病犯了的胡小闹自以为是一个顶天立地的男子汉，天不怕、地不怕，可一遇到女人流眼泪，他就怕起来。事后，他说：“妈妈像个小女生，动不动就哭，我受伤，她哭，我成绩差，妈妈也哭……”哈哈，我的妈妈也这样，原来世界上所有的妈妈都一样呢！后来胡小闹去了夏令营，认识了一个不幸的女孩，叫小小。小小在菜园里晕倒了，原来小小得了尿毒症，可怜的小小患了如此重的病，却还是那么的懂事，努力不让妈妈太伤心，哄妈妈开心。一个这么可爱的女孩子却遇到这种事，命运真是对她太残忍了。小小需要做肝脏移植手术，她的妈妈勇敢地站出来，要把她的肝脏的一部分捐赠给小小，可是她被查出又严重的脂肪肝。可是，她的妈妈每天坚持！坚持！暴走！
小小的妈妈是伟大的，世上所有的妈妈都是伟大的！因为爱，她在身体不适的情况下仍然坚持“暴走”。因为爱，让她变得不再普通！她是谁？答案是：妈妈！让我不禁哼起那首：世上只有妈妈好的歌曲。
小小妈妈说：“如果，我不坚强，倒下了，那我的女儿就没有任何希望了。”“我不哭，是爱的表现，你们妈妈哭，也是爱的表现。”这些朴素的话都出自于一位平凡的妈妈之口。虽然，我没有听到过小小妈妈说的时候的样子，但我觉得她完全是真情流露，态度自然，和那些知识渊博的人截然不同，我觉得这是她可敬的地方！
后来，小小妈妈的脂肪肝消失了，但是手术费用却要一百万，小小的家庭不堪重负，只好向善良人求助。于是有好多人为这对坚强的母女献上了一颗火热的心，其中，我最感动的是一个捡垃圾的老爷爷无儿无女，捐出了五元钱，那五元钱是他不知翻了多少个垃圾箱，捡废汽水瓶、废报纸才换来的。第二个是一个拄着拐杖的姐姐，短头发，右脚有点残疾，她给小小捐除了五十元，那五十元钱是她卖掉自己留了多年的长头发换来的，她想她是世界上最美的姐姐！
这个世界上有好多好人，他们默默的关心着身边需要关心的人，默默帮助着身边需要帮助的人。他们不求回报，当然最好的回报不是感谢，而是将爱心传递下去！
妈妈，我爱你！8
一、说教材
《妈妈我爱你》出自复旦大学出版社《学前儿童社会教育》第五章.
主要目的是引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛，让幼儿认识到妈妈对自己的爱，让幼儿爱惜妈妈的劳动成果，爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情。本次教学活动我结合幼儿的实际制定出了适合幼儿的教学目标。
二、说学情
妈妈是幼儿生活中非常重要的角色，大多数幼儿最依赖的是妈妈，妈妈每天为孩子做许多事，但很多孩子都体会不到妈妈的艰辛，很少有幼儿会思考该如何爱妈妈，如何感恩母亲。通过此次教学活动，引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛，让幼儿爱惜妈妈劳动成果，爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情。
三、说教学目标：
1、通过观看PPT，让幼儿认识到妈妈对自己的爱。
2、引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛。
3、让幼儿爱惜妈妈的劳动成果，爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情。
四、说教学重点、难点
1、教学重点：幼儿学会珍惜妈妈的劳动成果并用自己的语言表达对妈妈的`爱，激发幼儿爱妈妈的情感。
2、教学难点：让幼儿在游戏中学会如何爱妈妈，让幼儿学习儿歌--《妈妈你别说我小》。
五、说教法学法
要达成以上的教学目标，教学中我以幼儿活动为中心，综合运用讲解法、移情训练法、演示法、角色扮演法等方法，课上的交流、游戏，让儿童在体验、感悟、内化中，一步步达成本课的教学目标，而老师则作为引导者、合作者，参与幼儿的学习过程。
六、说活动准备
1、多媒体课件。
2、教具：玩具转盘、收集小时候用过的奶瓶，尿布，推车等。
七、说教学过程
为了完成以上的教学目标，我的教学设计设计了以下几个环节
（一）创设情景，激趣导入
兴趣是孩子们学习的原动力，为了激起他们学习的兴趣，我通过在网上收集图片，制成课件。在课堂上，我让孩子们观看课件，孩子们看到，妈妈为我们
做饭、洗衣、讲睡前小故事、照顾生病的我们这些生活场景时，就更能体会妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛，幼儿就会认识到妈妈对自己的爱，幼儿就会学会爱惜妈妈的劳动成果，爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情，这样孩子们的学习积极性被调动起来了。这个环节的设计，较好地激发孩子们学习的热情，为后面学习作情感铺垫。
（二）精心设计活动内容
为了达到教学目标，我精心设计了几个活动内容。
活动一：观看PPT课件，让幼儿感受妈妈妈妈的重要性，感受妈妈的爱。 教师提问：这是什么呀？幼儿回答：小蝌蚪找妈妈。教师：小蝌蚪为什么要找妈妈呀？幼儿回答：小蝌蚪没见过妈妈。教师：青蛙妈妈是不是对小蝌蚪很重要幼儿：齐声回答，是的。教师：每个小朋友都有自己的妈妈，那妈妈对我们重要幼儿：齐声回答，重要。教师：妈妈会给我们做饭是不是呀？幼儿：齐声回答，是的。教师：妈妈会给我们洗衣服？教师：妈妈会给我们洗头洗澡是不是呀？ 幼儿：齐声回答，是的。教师：妈妈会给我们讲睡前故事是不是呀？幼儿：齐声回答，是的。教师：当我们生病了，妈妈会精心照顾生病的我们，是不是呀？ 幼儿：齐声回答，是的。
活动二：提问：
教师：现在老师要请小朋友来和大家分享一下妈妈是如何爱他的？幼儿回答：好 教师：表扬回答问题的小朋友教师：我们该如何爱我们的妈妈呀？幼儿：帮妈妈洗头。幼儿：给妈妈洗脚。幼儿：给妈妈捶背。幼儿：帮妈妈拖幼儿：给妈妈送花。幼儿：帮妈妈梳头。幼儿：对妈妈说：“甜甜的话”。
通过这个活动，既能让幼儿知道平时妈妈是如何爱他的，又能有效地锻炼他们的口头表达能力和胆量；收到事半功倍的效果，从而达到了淡化说教，追求无痕的作用。
（三）参加游戏，加深对知识的理解
游戏是孩子们最喜欢做的一种活动，为了加深幼儿对妈妈的爱，让幼儿乐于帮妈妈做力所能及的事情。
教师：小朋友们，我们一起玩游戏好吗？幼儿：齐声回答，好。教师：演示和讲解转盘的玩法。老师今天带来了一个转盘，老师会邀请小朋友和老师一起玩转盘，当转盘停止的时候，指针会指到转盘上的一个地方，老师在转盘上写有小朋友们可以帮妈妈做的事，如果转转盘小朋友现场演示这些，帮妈妈做这些事，老师就会奖励小礼物喔。教师：演示转盘的玩法。幼儿：上讲台玩转盘，并按照老师的提示，完成转盘上的任务，由幼儿分角色扮演妈妈和孩子，孩子完成转盘上帮妈妈做的事。教师：奖励小礼物。
通过这个游戏，使孩子们加深了幼儿对妈妈的爱，让幼儿乐于帮妈妈做力所能及的事情。
（四）判断对比，巩固提高
在课堂上，我以ppt图片作为引子，用演一演，议一议，说一说的方式展开教学。演――通过游戏的方式让幼儿进行角色扮演，为妈妈做力所能及的事。表演完毕后，让孩子们议一议还可以帮妈妈做哪些力所能及的事情，最后，再让孩子们说一说，我们以后该如何爱妈妈。通过这一环节，加深幼儿对妈妈的爱，让幼儿乐于帮妈妈做力所能及的事情。
（五）学儿歌《妈妈我爱你》，升华情感
儿歌是孩子们喜闻乐见的一种教学方式，并且一边拍手，一边学儿歌非常符合中班幼儿的年龄特点。拍手的形式多样，可以自己拍，也可以互相拍。在边拍边学儿歌的过程中，幼儿的情感得到了升华，懂得了该如何爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情
十、说活动延伸
1利用“家长园地“介绍并引导家长让幼儿在家中做些力所能及的事情，表达对妈妈的爱。
2、引导幼儿在日常生活中关心爸爸、妈妈等长辈。
综观整节课的设计，处处体现着生活性。教学的内容和形式力求贴近学生的生活实际，以儿童的现实生活为教学内容的主要源泉，让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，用自己的方式研究。力求做到从学生的生活中来，回归学生的生活，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。活动是教和学的共同中介。课堂上老师通过创设孩子乐于参与的活动，让孩子们在玩中有所得，有所悟，受到社会教育的熏陶。让儿童在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展。构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。我想一节课下来能较好地达成教学目标。
母亲节即将来临，为了让幼儿真切地体验母爱，并用语言和行动表达对母亲的爱，我们设计了关于“母亲节”的系列活动。在系列活动前，我们请家长与孩子一起准备一个盒子，但并不说明盒子的用途。然后，我们引导幼儿通过以下活动逐渐丰富这个“亲亲妈妈爱心盒”。
活动一妈妈，我爱你
目标：
1．通过谈话及观看录像’，初步了解孩子的成长过程。
2．感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。
3．尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
准备：
1．录像片《我在妈妈的怀抱里》。
2．请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?”
3．请邻班怀孕的朱老师参加活动。
过程：
1．师幼交谈，引出课题。
师：知道什么节日就要到了吗?
幼：母亲节就要到了。
幼：就是妈妈的节日。
师：母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。
2．观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。
师：每个小朋友都是妈妈的宝贝．是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看．朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。 幼：小宝宝在肚子里吃什么呀?
幼：小宝宝也要吃东西吗?
师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。
3．了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。
师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的?
幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。
幼：然后开始长手和脚。
师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢?
幼：妈妈要吃很多东西，把营养带给宝宝。
幼：朱老师也要吃很多东西吗?
朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供营养．朱老师必须吃下去。
幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗?
朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。
幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累?
朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。 师：朱老师，等你生下小宝
宝后。我们一起去看你和小宝宝好吗?
朱：好的，谢谢你们。
4．幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。
师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福，为什么?
幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。
师：朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了，那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样?
(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。)
幼：妈妈怀我的时候肚子很大．走起路来很累。
幼：妈妈经常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很幸福。 幼：妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时，她就摸着我的小手说“好宝宝别调皮”。 师：看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很开心。她们怀你们那么辛苦，为什么还那么开心?
幼：因为妈妈喜欢我。
幼：妈妈说我是她的宝贝，她最爱我了。
5．尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
师：妈妈养育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用什么美好的语言来告诉妈妈我们有多么爱她呢?
幼：我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。
幼：我要说“你是我的好妈妈”。
幼：我要说“妈妈，我爱你”。
师：今天回家，就请你们把这么美好的语言讲给妈妈听，好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。
延伸活动：
1．幼儿画“我的妈妈”。
2．请幼儿收集一张和妈妈的合影。
3．了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息，并牢记在心。
妈妈，我爱你！9
时间过得飞快，转眼间我已是五年级的小学生了，回想过去的十年里，妈妈对我无微不至的照顾使我懂事，听话。但是您已有了不少白头发和皱纹，妈妈我爱您！
您每天上班到六点才回家，回来后还要为我检查作业，真辛苦呀！
周末，您还同我去郊游，带给我快乐。
这就是最真诚的母爱！
小时候，您常常教育我要孝敬父母，孝敬长辈，不能撒谎，做一个好孩子！
在我四岁的时候，爸爸妈妈工作很忙，但是当他们回来的时候，我就会说他们去旅游，不带上我，然后就哭哭闹闹，完全不知道爸爸妈妈的辛苦。
现在想想，我真不懂事呀！
我很感激爸爸妈妈对我这十年的养育之恩，他们培养我许多爱好，使我如今是个多才多艺的小学生！
妈妈，我爱您！
您有空的时候就会做一些家务活，使家里的环境变得更美好！但是这些家务活使您的手有了皱纹。
当我看到妈妈有了皱纹后，我的眼泪不时的像断了线的珍珠似的往下掉……
妈妈，您放心，将来您儿子一定会孝敬您的，让您环游世界，享受天伦之乐！
最后，我想高呼：“妈妈我爱您！”
妈妈，我爱你！10
周三下午，王老师给我们布置了一项特别的作业——对自己的家人说“我爱你”。同学们议论纷纷，有的很疑惑：“王老师怎么会布置这样的作业呀？”还有的人没有一点负担：“这还不简单嘛，就是一句话的事。”我个人认为这个作业简直比登天还难，因为我一向是个讷于言的人。但是，我又不能违抗老师大人的命令。
放学了，我满脑子想的都是应该怎样对妈妈说“我爱你”。转眼间，妈妈就骑着电瓶车来接我了，只见她额上冒着许多汗珠，衣背已经湿透，气喘吁吁的。当我坐上电瓶车后座，一股汗腥味扑鼻而来，我知道，妈妈肯定为了赚钱又做了许多活，受了不少苦，而且一下班就立即赶过来接我了。
我情不自禁地想起了妈妈每天都要做的事：早上6点准时起床，无论炎热还是寒冷，那双手总是泡在肥皂水里帮我们洗衣服，还要做饭，送我上学后自己再去上班。下午4点下班后，她又要急匆匆地赶到学校来接我，就怕让我多等了。而我有时却拖拖拉拉，理个书包都要半天，常常让她在门口一等就是半个小时。想到这儿，我的心里又酸又涩，鼻子前那股子汗腥味似乎变得香甜起来，百闻不厌。我忍不住伸出双手，环住了妈妈的腰，脸紧紧地贴在她那并不宽大的后背，喃喃地说：“妈妈，我爱您！”正在开车的妈妈身子似乎紧绷了一下。
来到家门口，当我从车上下来，发现激动的泪水已经在妈妈的眼眶里打转，她不停地用手抹着。看见我盯着她看，妈妈不好意思地说：“傻孩子，看什么？我那是高
妈妈，你对我这么好，我一定要好好学习，长大后报答您的养育之恩。
