八年级语文上册《苏州园林》教学反思

八年级语文上册《苏州园林》教学反思范文

　　《苏州园林》是八年级上学期第二单元的一篇讲读课文，上课前我搜集了相关资料，做了充分的准备。上完这一课，同学们都感到很满意，既掌握了很多说明文知识，又领略了本文丰富有趣的语言。

　　我觉得这堂课有以下优点：

　　1、以情境教学法导入新课，生动生趣，吸引了学生的注意力。

　　2、这堂课目标突出，重点都放在让学生掌握这篇课文的结构，我觉得最后学生也学有所得。

　　3、能在分析文章结构顺序时适时引导学生理解文章里的重点词句，使学生可以更好地理解课文的内容，讲解比较详尽、到位。

　　4、板书清晰，学生便于理解本课的整体结构以及由此知道说明顺序。

　　但这堂课也有许多不足之处，具体总结如下：

　　1．给学生读书的时间还是太少。《苏州园林》是一篇美文，应让学生多读，在美读的过程中领略苏州园林的美。可我老是怕时间来不及，给学生读书的时间过于仓促。另外我还设计了一个教学环节，结合课文和图片用自己的话来说说苏州园林的美。目的是让学生熟悉课文内容和培养他们的口头表达能力。但是，我又犯了同样的错误，给学生想和说的时间不够充分，致使学生说出来的东西不完全符合要求。

　　2、分析四个“讲究”时，有些地方过于罗嗦；时间没有分配合理，所以给学生思考的'时间不够。

　　针对以上的情况