最新三年级上册语文期末试卷

  一、看拼音写词语,要把字写工整呀!(共10分)

  wán shuǎ tuī cè wēi wǔ máo dùn jǐ yǔ

  zī rùn zhāo hū jì xù jiāo nèn zhù fú

  二、比一比再组个词吧!(共8分)

  适( ) 猜( ) 侧( ) 抢( )

  括( ) 精( ) 测( ) 创( )

  三、先区别再填空。(共4分)

  察 查 瓣 辩 辫

  观( ) ( )觉 花( ) ( )解

  检( ) ( )询 马尾( ) 争( )

  四、先补充词语,再选择一个你喜欢的词写一句话。(共4分)

  ( )( )苍苍 兴高( )( ) 大( )神( )

  不假( )( ) 奔( )不( ) 风尘( )( )

  五、照样子写词语。(共4分)

  远近闻名 严严实实 红通通 又大又圆

  六、我会选,我会填。(共5.5分)

  发明 发现

  1、我知道我们使用的锯子是鲁班( )的。

  2、牛顿观察落地的苹果( )了地球有吸引力。

  陆续 连续

  3、下课了,同学们( )走出教室。

  4、大雨( )下了三天三夜。

  热烈   热情

  5、教室里骤然间响起了( )的掌声。

  6、老师来家访了,我们全家(  )地接待了她。

  深:①、从上到下的距离大 ②、距离开始的时间很久 ③、十,十分

  ④、程度高  ⑤、深入,深远

  7、解放军和老百姓情深似海。  (  )

  8、大海深不见底。 ( )

  9、母亲深情地望着自己的孩子。 ( )

  10、夜深了,我还是难以入睡。 ( )

  11、过教师节了,我们深深地给老师鞠一躬。( )

  七、把下面的句子换一种说法,使句子的意思不变。(共6分)

  1、周围的一切,不是都在起变化吗? 2、木匣被科利亚埋了起来。

  3、植物学家把花圃修建得像钟面一样。

  八、按课文内容填空。(共16分)

  1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是 代诗人 。农历九月九日是指我国传统节日 这首诗表达了作者 的心情。诗中流传千古的名句

  是 。

  2、这么重的大石头从天上掉下来,力量 。他应该

  。可它 ?

  3、不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与 、 、 有密切的关系,还与 有关。

  4、姐姐考上了大学,我衷心祝福她 ,更进一步。而

  这句老话告诉我们不要迷信别人的话,要相信自己亲眼看到的。

  5、在第五单元我们认识了大思想家孔子,你知道有关孔子的名言吗?写两句吧!

  6、学了《陶罐和铁罐》这篇课文,我明白了

  7、“人之初, 。 ,习相远。”我还能写出三字经

的其它内容

  呢 , 。

  九、阅读思考 (共17.5分)

  (一)

  科利亚高兴地说 伙伴们 今天我不光找到了匣子 还懂得了时间一天天过去 人一天天长大 步子也在渐渐变大 周围的一切 不是都在起变化吗

  1、给这段话加上标点符号。

  2、科利亚高兴有两个原因:一是( );二是( )。

  3、请你用“不光……还……”写一句话。

  4、科利亚明白了( )的变化,引起( )的变化;( )的变化,引起( )的变化,从而懂得了( )。

  (二)你喜欢集邮吗?

  集邮是一种正当的爱好,相信在十个小朋友当中会有九个喜欢集邮。集邮能汇集各方面的知识。不要小看那面积才一寸见方的小小邮票。其实,它会告诉我们许许多多……

  从一个国家和地区的邮票上,可以知道哪个国家和地区的风俗习惯、地理环境、科学发展和重要人物等等。如果对哪个国家的哪一枚邮票有特别兴趣,要加以研究的话,恐怕会花上你一两天的时间去搜集有关的资料。例如,出了一枚人物的邮票,人们要想知道他是谁,他的生平故事又如何,就必须到图书馆去翻阅参考书了。

  集邮能训练耐性。这是一项长期的工作,也是永无止境的工作,它能培养人的毅力和持久性。只有开始集邮的一天,而不知道到哪一天才算告一段落。

  朋友,相信你也一定会喜欢集邮的。

  1、填空。

  (1)、小朋友们爱好集邮是因为:(      )(      )。

  (2)、通过集邮,可以知道各国和地区的(   )(  )(   )(  )等等。

  (3)、要想进一步研究了解邮票上的有关知识,就得去(      )(     )。

  2、你能理解“永无止境”的意思吗?请用短文中的一句话来解释。

  3、这篇短文是想告诉我们什么呢?请你选择一个画上对号。

  (1)、小朋友都喜欢集邮。 (   )

  (2)、集邮的作用。    (   )

  (3)、集邮的方法。    (   )

  十、习作乐园(20分)

  从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能发生一些什么事情,编一个故事,写下来。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。如果不想写提供的事物,另选其它的编故事也可以。

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