三角形的内角和第一课时

三角形的内角和（第一课时）

三角形的内角和（第一课时）葛

武汉市吴家山二中 葛红艳

教学目标

1.通过拼图游戏,让学生发现三角形的内角和是1800,并对内角和能够进行合理的解释.

2.能应用性质进行角的有关计算.

3.通过实验、观察、猜想、归纳、验证等活动，使学生体会科学发现的喜悦，培养学生的探究能力和运用学过的知识解决问题的能力。

4.尝试从不同角度去思考问题，在与同伴交流中获得良好的情感体验，增进数学学习的信心。

教学重点难点

教学重点：尝试从不同角度去思考问题，在与同伴交流中发展有条理地表达的能力。

教学难点：能有条理地表达自己思考过程，培养合作交流意识。

教学过程

（一）创设情境、提出问题

三角形的内角和（第一课时）