四年级下册语文课文苏教版
把课本重点知识归纳出来，方便日后学习，下面是大学生小编为大家整理的四年级下册语文课文苏教版，方便大家学习!
第一单元
一、生字词
植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重
掌握 绽开 估计 大概 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开
精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕
映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗 偷闲
欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边
世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观
二、近义词
和煦暖和 青翠苍翠 回荡回响希望期望轻快轻松伴随陪伴
清新新鲜 增添增加 泛出露出绽开开放天真单纯留心注意
立即立刻 郑重庄重 大概大约明媚明丽 顷刻间刹那间
俊美俊俏 机灵机智 聚拢聚集偶尔偶然午天中午啼叫
烂漫灿烂 映衬衬托 生趣情趣也许或许 精确准确忽然突然
三、反义词，四年级下册语文课文苏教版
。
和煦寒冷 轻快沉重 清新混浊欢声笑语愁眉苦脸 天真老练
郑重轻率 绽开弥合 精确粗略乌黑雪白俊俏丑陋 聚拢分散
活泼呆板 偶尔经常 快乐悲伤参天低矮希望失望明媚昏暗明白糊涂 机灵愚笨 淡浓 轻重
四、按要求写词语。
1含有动物的成语莺歌燕舞 蜻蜓点水 鹦鹉学舌 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞
2含有“花”的成语鸟语花香 花前月下 花团锦簇 花言巧语 花天酒地
3描写春天的成语春光明媚.百花盛开.鸟语花香.春暖花开.花红柳绿.花团锦簇 4含有“春”字的成语春光明媚 春暖花开. 春风得意 大地回春 妙手回春
5AABC式成语蒸蒸日上 亭亭玉立井井有条 欣欣向荣 翩翩起舞 啧啧称赞
6ABB式词语兴冲冲 红彤彤绿油油 金灿灿 白茫茫 红通通 黑乎乎
7描写色彩的词语五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红
五、按要求写句子
1、描写春季景色的诗句
A碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似刀。—贺知章《咏柳》
B两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。—杜甫《绝句》
2、描写夏季景色的诗句
A毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 杨万里《晓出静慈寺送林子方》
B泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。-杨万里 《小池》
3、描写秋季景色的诗句
A月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》
B湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
4、描写冬季景色的诗句
A千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪----柳宗元
B墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花----王安石
5杜牧的古诗
A《山行》 远上寒山石径斜白云生处有人家。停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。
B〈〈清明〉〉清明时节雨纷纷路上行人欲断魂。 借问酒家何处有牧童遥指杏花村。
6与“燕子”有关的诗句
A迟日江山丽春风花草香。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。-----唐杜甫〈〈绝句〉〉
B几处早莺争暖树谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼野草才能没马蹄。白居易〈〈钱塘湖春行〉〉
C细雨鱼儿出 微风燕子斜。 城中十万户 此地两三家。杜甫《水槛遣心》
D一曲新词酒一杯去年天气旧亭台，
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《四年级下册语文课文苏教版》()。夕阳西下几时回 无可奈何花落去似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。晏殊《浣溪纱》7关于“杏花”的诗句
A古木阴中系短篷 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风。志南《绝句》
B应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开。春色满园关不住一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
C苏溪亭上草漫漫谁倚东风十二阑燕子不归春事晚一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》
8、有关植树的谚语
9、植树造林的公益用语
A要想长远富莫忘多栽树 A.春到人间绿化争先。
B杨柳下河滩银杏上半山 B.植树造林造福后人。
六、填空
1本学期要求我们掌握的学习习惯①坚持写日记 ②爱护图书。
2《走我们去植树》是一首诗歌全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景告诉我们植树造林的重要性表达了少先队员植树造林改造自然的决心。
3植树的好处是送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头让百鸟起舞。
4开头与结尾的关系是首尾呼应这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。
5 “绿色工厂”是指树木有光合作用“绿色宝库”指森林“绿色的希望”指沙退鸟舞。
6《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事赞扬了他一丝不苟的科学研究态度说明了只有通过精确、细致的观察才能掌握事务变化的规律。
7读下面的两句话体会带点词语的作用。
⑴ “是啊!弯下腰来习惯地问“你知道吗?”
这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花就要进一步探究其开放的时间这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。
⑵竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。
8课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事务②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度一丝不苟的研究精神给人以鲜明生动的感受。
9《燕子》是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来在天空、湖面上飞行在电线上休息的情景。
10“几对小燕子飞倦了落在电线上休息在蓝天的映衬下电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇停着的燕子成了音符谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法把电线比作五线谱用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏大地呈现一片勃勃生机的歌。
11《江南春》是唐代杜牧所作诗题的意思是江南春天的绮丽景色作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时也慨叹南朝的覆灭流露兴亡之感寄托了讽喻之意。
12《江南春》一诗前两句写今展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面后两句是怀古。
13《春日偶成》是宋代诗人程颢所作描写了风和日丽的春日景色抒发了诗人春日郊游时的愉快心情。这首诗前两句写景后两句抒情。
14这两首诗的共同点是都描写了春天的美丽景色情景交互融为一体。
15“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。 16“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。”这句话是说少年队员是祖国的未来他们今天像栽下的小树在阳光雨露下健康、蓬勃地成长将来就是建设
17“亿万棵树连起来就染绿了祖国美丽的版图。”一句中“版图”指国家的疆域“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
18一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
19二三月间微风轻轻地吹拂着毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草绿的芽各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天。这段话描绘了 生机勃勃、明媚动人的美好春景 。
七、照样子写句子
例：春风一吹,杏花开了。
春风一吹杏花露出了一张张灿烂的笑脸。
1、夏日的夜晚星星在夜空中一闪一闪。
夏日的夜晚星星在夜空中眨着眼睛。
2、河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。
河岸边的柳树在微风中舞蹈。
3春雨沙沙小草儿长出了嫩芽。
春雨沙沙小草儿穿上了绿衣裳。
