为何吃饭慢

为何吃饭慢

　　背景：

　　我们班级午餐时总是有那么几个孩子吃的很慢，每次其他孩子都要一起去散步时他们几个还是剩下很多饭菜没吃掉呢！为此，我们这几天都在重点观察。

　　观察实录：

　　王一鸣从一开吃饭就东张西望，小一班一有

　　陈明洁是一直在捧着碗很认真的在吃，可是别人三口吃光了，她才只动了一调羹。细细看来，她一口饭还在嘴里没咽下呢！

　　林隽毓的汤和饭都几乎光了，只剩一些菜了，走进发现，剩下的都是青菜和蘑菇，就一直拨弄着，我告诉他青菜的营养要吃掉的，他说好，阿姨要喂他，他要自己来。磨蹭到最后，他又成了最后的几个了。

　　樊笑凡既不挑食，也下咽的快，阿姨喂她的'话，她会成为第一名呢！可是她总是习惯左手拿调羹，右手放在下面，所以每一调羹都很少的一点点菜，还总是盛不起来，有几次还把汤弄翻了。

　　原因分析：

　　每个幼儿吃饭慢的原因已经“破解”了。王一鸣是不专心，吃饭时三心二意。陈明洁呢？和妈妈交流后得知是因为孩子的咀嚼方式不对，总是以前门咀嚼，两边的牙齿不用的，自然速度慢了。林隽毓自然是挑食了，而樊笑凡是餐具使用不熟练造成的。

　　解决方案：

　　我们把王一鸣的位置调整到第一桌，并且是背对着小一班的方向，这样他就不会很轻易的受到干扰了，再次吃饭时速度果然快了很多。而陈明洁在咀嚼方面我们专门教她正确的拒绝方法，很快也有了很大进步。林隽毓呢？我们和爷爷交流，讲了很多各种蔬菜的营养以及不吃会得什么病的恐吓，加上老师的鼓励和表扬，他已经基本上不太迟了吐出来了。樊笑凡在餐具餐具的使用上也是家园共育，很好的使用了。

　　虽然是同一现象，吃饭慢，可是不同孩子有不同的原因。老师不能一概而论，要具体分析原因，并与家长很好的沟通交流，然后针对孩子的欠缺处实施具体的方案措施，使每个孩子都能得到不同程度的发展。