师德追求（范文）
教师是辛苦的园丁，每天忙着为学生们讲课!并照亮他们的一生。下面由PINCAI小编为大家收集带来的关于师德追求相关范文!欢迎阅读参考学习!
师德追求：
我是一名普通的教师。从教至今已经有十几个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，心中充满怜爱之心，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天下…
我所在的办公室每天都充满着笑容，不是因为别的，就是因为自己的学生，每位老师爱自己的学生就像爱自己的孩子一样。大家互相读着自己班孩子稚拙的日记，为他们一点点的进步甚至一个优美的词语而喜悦兴奋。七(3)班有个很调皮男孩，刚进校园时很难管教，班上其他同学也排斥他。班主任不但没有讨厌他冷落他，还发现了他身上的优点，有一颗热情的乐于助人的心。于是就经常让他多参与这类的活动，经常表扬他，因此树立了他在同学们中的优秀形象，对学习也有了兴趣，从中下等上升到优秀。这样的事每天都发生在我们的身边，虽然都是很普通的事情，但是连我自己都为教师的行为而感动，也为自己是教师中的一员而骄傲。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，知道我是一名老师的朋友，往往都会问：你的待遇不错吧?你的薪水很高吧?还有羡慕说：你的假期真多呀!可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗? 我幸福。当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业。那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗?人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。我也希望我的学生因为遇到我而感到幸福。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。
正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。
师德追求(二)：
我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，没有光辉的历程，没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里，我的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特殊的爱。比起人类最本能的一种爱——母爱，师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”的确，热爱学生是教师最为可贵的职业感情，在教育学生的过程中，师爱更体现出不可估量的作用。有时一个微笑、一个动作，能打开学生的心门，能融化学生心中的坚冰。作为教师，我的职业理念是：以爱心育人，育有爱心之人。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，创造出我们光辉和伟大的事业。
因为有了爱，世界才变的如此多彩。因为有了爱，人类才有了巨大的进步。而我们教师所奉献出来的爱，使我们的学生在爱的滋润下能够健康成长。但是光有爱心，而缺乏爱的能力，那又会出现什么样子呢?
还记得我班上有个叫小刘
[师德追求（范文）]
