个案分析:任务型教材单元设计
个案分析:任务型
要真正做到系统有序地以任务为中心来开展英语教学,需要设计编写任务型教材.任务型教材设计编写要为学生提供贴近学生生活、多种体裁和语体而且真实的语言材料以及大量的.可理解的英语语言输入,把有内在联系的语言知识的学习、阅读和听力材料的内容、语用功能的训练以及任务的完成有机地结合在一起,通过"任务"这一教学手段,使他们利用发现、自主、探究、合作式的交际任务和活动,学会表达思想,发展交际能力.
作 者： 尹丽娟 赵双玉 YIN Li-juan ZHAO Shuang-yu 作者单位： 石家庄学院,外语系,河北,石家庄,050035 刊 名： 山东外语教学 PKU 英文刊名： SHANDONG FOREIGN LANGUAGE TEACHING JOURNAL 年，卷(期)： 2006""(4) 分类号： H319 关键词： 任务型语言教学 任务 教材设计 语言知识 语用功能
