“重塑新时代班主任威严”初探

“重塑新时代班主任威严”初探

现代社会日新月异，信息载体日益增多，学生获取知识的渠道也越来越广，教师“无所不能”，“无所不知”的传统权威正受到前所未有的挑战；再说，初中生“人格独立”的意识日益增强，教育（－雪风网络xfhttp教育网）改革进一步深化，“班级不好带，学生不好管”，已成为眼下许多班主任的普遍心声。班主任常常会感到，自己全身心投入，满腔热情地工作，所获得的效果与期望值相去甚远。所以，面对新时代的学生，班主任就要去探索新的工作方法。在探索的过程中，思想观念的转变是关键，是做好一切工作的前提。只有在新的教育（－雪风网络xfhttp教育网）观念下，才会有新的教育（－雪风网络xfhttp教育网）实践，才能培养适应新时代的学生。实践证明，新时代的班主任不应该是：牢头式的管制者，也不应该是保姆式的服务员，是应该具有威严的组织者，有能力的引路人。这几年来，我对如何塑造新时代的班主任的威严进行了苦苦探索，也颇有成效。

一、以“法”治班，赢得学生的敬畏。

初中生的自我意识迅