孤落心灯

孤落心灯

  俨然不能抗拒这深沉的夜濑泻出的漆光,即使有一双智明的眼睛,怕也是察觉不到的。  

  寒雨后,就禁不住颤抖。这摇摇晃晃晃晃摇摇的小楼是耐不住的,便让心蒙上了一层阴影,像也要悬坠一般。  

  倚在旧倚上,“咯吱”声低韵而凄婉,灰墙上的模影泱散凌乱。一支悠歌的奏响,是无需刻意准备的。  

  身外的

世界,陌的,即使灯光辉明;身心的世界,握地,就使幽暗无光。  

  一位哲人说:“心被点亮后是没有止境的,因为它已经被驯服了。”  

  俗想,寂寞流云的飘路也无终无尽,它怕是也被驯服了吧?然而不知,流云的心是浮动的,又不能套上绳索。  

  怀忧也终然无用,就算用抹布试去它瘦体上的残雨,它也是觅不到栖地的。  

  此刻,天上的仙人是在酣睡了,也罢,它们的心是定然不动的。然则在深黑的混沌的心境里,谁又能描摹它的状貌呢?  

  痴笑声打破了安详曲,冷雨又归至,心就像交织了横乱杂章的密网,铺张开,又卷曲覆裹,旋扭褶皱。  

  好些安谧走得无影无息,小楼又被悬在了梁上,似乎两个支撑柱都弓背了。上顶排遣下隐约透明的希光,像攫取到一种心灵的寄托,惧意不存了。  

  一位哲人又说:“唯心者无时不处在危险中。”这话实属恰矣,却又无力让人有半点动弹。如踱步而出,心灯便会被凉雨所灭尽,那么前面就无路了,又哪不是危险的呢?  

  明暗处都充满了险恶,岂不是到了绝境?心定是被放纵了?  

  不能释解,就忽忆起几句诗:  

  倚仗住傍晚暗淡的天  

  孤独百年  

  又除不去苔癣  

  还味人间  

 

  何而有这样联系呢?  

  落寞、孤寂之情是到一种极致了,就置身于尘外,生与否,便轻之又轻了。  

  心是冰冷、麻木了?无途可寻了?  

  孰不知脚下的青苔石阶,是漫无边际的。  

  心灯燃明,就算生命流逝,也不觉那么渺弱卑微了。  

  多年尘土神伤,在困惑中搏击,又在迷茫中倒下,谁承认这是一场悲剧?有人也好,无人也罢,这场戏幕是拉下了。  

  心灯在传递一个信念,该是彻底结束的时候了。它会守着一个深受痛苦、瘦瘠不堪的人,就像守着自己的神。  

  这是一种特殊的爱,没有伤念、思怀、别痛、愁闷的爱。不能说想失去它,一切都不会存在了。  

  月落在一角,照得深沉。此时不想过去的阴影,就在鼓励下,渐渐把空穴填平。  

  苦雨禁也止住了,小楼又经住了一阵震颠,虽说伤痕满布,但竟也习以为常了。  

 

  寒香沁脾,此时无语是对了。依偎翠墨独夜,内心吟颂,是尽安然之情了。  

  雨已无声,心却又荡上了好些牵挂,道不出所以然来,内外纷忧,仿佛要过悲而泣。  

  坦然是不能这样的,每个人都不可能得到纯粹的自由,甚至连思考的空间也不能被给予。  

  大概,心灯并没有被牵连。  

  无数个世界,无数个门户,此个窄门是无人进的。  

  灯火通明处,就多般热闹景致了。  

  垂首,回眸,偷窃了过去那某一夜的乌月,揣藏了起来,便找到孤伴了。  

  灯旁,一双冷月的汪眼,终被温暖了。是搁置了好久的,另一颗心。  

  心就荡起了波,并不因快乐。像久别重逢后的喜悦激动,但又如此陌生。却不能说萍水相逢,又怀有一种相熟的默契。  

  有人是会笑了:“一个人的世界,也这般精彩吗?”  

  答与否,意义其实都是一样的吧!世界因人而精彩,而人却不一定精彩。能有这样悠适、闲雅的境地,不为之欣喜是说不过去了。  

  是得再说,它是常常靠着心的,所以看不见,但却胜过无数人。  

  骤然间,轻飘如梦,像枕着松柔的丝絮,似起非起,眼便也睁不开了。  

  是升了仙庭,还是坠入了深渊?悠悠旋转,不能辨析,时而陡升,时而速降,毫无半点清晰的意识,人像是被深锁住了,手也触碰不到任何东西。  

  只剩下心是觉醒的,灯座没有被移动,那个地方还是安宁祥和的。  

  是什么在眼缝处晃动呢?它终不肯露出模样。想探个究竟,却判不定路途。心在这一刻凝止了,近微弱,它似乎也有消累的时候。  

  人便也极其虚弱了,盛景还是短暂无期的,像个美丽的少女,约而不至。和这里是殆尽无缘了。  

  心灯是有阶梯的,但爬它的人永远都是唯一的。  

  万物皆有完结的时候,挣扎了好久,睁开了眼,夜已悄然归去了。  

  眼成了替代的工具,渐清楚。但现实,是不能清楚啊!  

  心灯已灭了,它走得无奈又安和。  

  叹息,人世间,生命是不能被企盼的。因为此前,心灯还没有被点燃。若错过时光,就要等待下一次轮回转世了。  

  那么,人在这个世间应是幸福的了。不过悔恨却不会提前到来。或者,就只有一些弥足珍贵的瞬间是该怀念的。熬过了这样长久的漫延的苦,为的,就只有这些。  

  雨檐挂珠,短聚,瞬落,无断处,不停止,连成冷淡的幕景  

  “吱吱”声也已不在,曲不成曲,调也无韵。哪里来的那儿多杂声?在远方,在近处,还是在冰凉的内心?  

  昨夜雨,虚虚实实,蒙蒙幻幻,灯里灯外景。  

  诚然,不是每一个夜的漆光都让人感怀的。  

  过后,抚慰心灯,独上危楼……  

 

相关文章

卫计部门应急预案范文优选42篇

卫计部门应急预案范文 第一篇一、行政机构、指挥机构及相关部门的职责(一)政府机构职责1、镇政府:组织领导镇辖区内的突发公共卫生事件控制工作;组织领导镇辖区内各部门、各单位和广大群众落实突发公共卫生事件...
资料大全2013-06-09
卫计部门应急预案范文优选42篇

如何增强自身的说服力?

如何增强自身的说服力?如何增强自身的说服力?让人对你产生好感。一般来说,人们都喜欢欣赏自己的人。发现对方的优点,并主动赞美几句,会让对方更容易接纳你的意见。比如,在说“正事”之前,夸夸他的穿着打扮、人...
资料大全2013-01-04
如何增强自身的说服力?

我家的

我有一个温馨的家。在这样的一个家庭里,时常演绎着人生的“酸甜苦辣”还有“生离死别”......怎么,你不信,那我就给你看几个精彩镜头把! 镜头一: 经过长达六年的努力奋斗,终于考了个“春色满园关不...
资料大全2012-05-08
我家的

儿子送给我的最好礼物

“妈妈,你帮我拼吧。”儿子将一堆零件推到了我的面前,尽管他已对着零件摆弄了半天,但仍未拼出自己想要的玩具来。 “妈妈没空,你自己拼。”我一口回绝,其实,我正对着手上的小说入迷呢。 “好妈妈,你就帮...
资料大全2018-07-08
儿子送给我的最好礼物

小学数学课堂教学评价方案

评价意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。下面,小编为大家分享小学数学课堂教学评价方案,希望对大家有所帮助!一、小学数学课堂教学评价指导思想在新课程标准理念指导下,构建一套有助于促进学生数学素...
资料大全2019-05-02
小学数学课堂教学评价方案

人身损害赔偿标准计算公式

人身受损害可以得到哪些赔偿?人身损害赔偿的标准包括医疗费、误工费、伙食费、护理费、交通费、营养费、残疾赔偿金等。不同的赔偿标准其计算的公式不同。需要根据具体的情况,针对不同的赔偿项目来计算赔偿的金额。...
资料大全2019-03-07
人身损害赔偿标准计算公式