高职院校双师型教师知识结构研究

高职院校

双师型教师知识结构研究

高职院校"双师型"教师应在广博科学文化知识的基础上,精通两门以上的专业知识,尤其是具有多方面的技术知识,逐渐形成一种"Ⅱ"型知识结构.各种知识融合互补,不断提升操作技能,增强工作的适应性和创造性.

作 者： 孙泽文 SUN Ze-wen 作者单位： 荆楚理工学院,湖北,荆门,448000 刊 名： 理工高教研究 英文刊名： JOURNAL OF HIGHER EDUCATION IN SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)： 200928(1) 分类号： G71 关键词： 高职院校 双师型教师 知识结构